《生命的甘露》说课稿

生命的甘露说课稿甘州区新乐小学唐平虎生命的甘露是湘教版五年级下册的美术课，共有两个课时。第一课时中让学生了解下雨是自然现象，让学生根据记忆表现下雨的情景；第二课时，让学生进一步认识水对于生命的重要性，让学生用绘画的形式进行保护水资源的招贴画设计。本课通过节水海报的设计进一步激发学生的环保意识，激励学生积极参加环保行动，争做保护环境的小卫士。在课前我让学生搜集大量有关水资源的资料，让学生先初步了解节水知识。 为课堂教学做好准备。 在教师的课件中，向学生展示有水处优美的风景与缺水处照片的对比，让学生感受水资源的珍贵与匮乏，再从学生熟悉的生活入手，让学生说一说水在生活中的用途；假设没有了水，生活会怎么样？让学生了解水是我们人类赖以生存的物质，江河湖海、雨雾冰雪，到处都有它的身影，水不仅是生命的源泉，更是生命的甘露，没有了水，生命就会终结。让学生了解目前地球水资源的分布情况和水对人类的意义对于学生非常重要。保护水资源是一个广泛而抽象的主题，要用招贴画的形式表现出来还是不容易的。因此教师要做好两方面的教学启发与引导。一是污水、缺水的事实；二是怎样做才算保护节约了水。后者弄明白了，设计制作就好办了。本节活动的流程是：感知图片，交流探讨介绍招贴画知识学生创作点评作品总结。