学生成长记录册

学生成长记录册快乐成长 不断进步_级_班 _中学生守则一、 热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党。二、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法律。三、维护集体荣誉，关心集体利益，参加社会实践，热心公益活动。四、热爱科学，勤奋学习，勇于探究，不怕挫折。五、保护环境，珍惜资源，讲究卫生，爱护公物，勤俭节约。六、尊敬师长，孝敬父母，礼貌待人，和睦邻里，学会感恩。七、友爱同学，健康交往，善于合作，乐于助人。八、自尊自爱，诚实守信，明辨是非，知错就改，文明上网。九、珍爱生命，强身健体，注意安全，拒绝烟酒，远离毒品。十、尊重外宾，言行得体，维护国格，关注国家安全。我的成长宣言七我的小资料：我的身高 我的体重我的爱好 我的特长 我的理想我的闪光点本学期我要改正的一个小缺点老师期望同窗共勉八各科学习态度评价及学习成绩记录基础型课程 政 治 课 程 学 习 情 况 记 录 表项目学习表现期中考试期末考试学期总评关心时政、关心中国建设发展记录认真思考积极发言积极探究完成作业乐于合作善于交流参加学科实践活动成绩好较好须努力教师、同学、本人、家长互动流言：学科实践活动、兴趣活动记录（评价）：基础型课程 语 文 课 程 学 习 情 况 记 录 表项目成绩日 常 学 习 情 况期中考试期末考试学期总评学科实践活动记录（评价）：阅读写作口语交际综合学习次数12学习表现内 容好较好须努力教师、同学、本人、家长互动流言：善于观察思考，主动发表感想勤于完成作业，自觉订正错误敢于合作交流，懂得尊重他人乐于课外阅读，积极参加综合实践活动基础型课程数 学 课 程 学 习 情 况 记 录 表项目成绩日 常 学 习 情 况期中考试期末考试学期总评学科实践活动、兴趣活动记录（评价）：章（单元）名称成绩备注次数12学习表现内 容好较好须努力教师、同学、本人、家长互动流言：认真思考，积极发言完成作业，及时订正互助合作，善于交流主动探究，会提问题说明：“日常学习情况”的备注栏内，记录“免试”或补测后变动的成绩。基础型课程英 语 课 程 学 习 情 况 记 录 表项目成绩日 常 学 习 情 况期中考试期末考试学期总评学科实践活动、兴趣活动记录（评价）：单元成绩（4次）学习表现内 容好较好须努力教师、同学、本人、家长互动流言：课堂参与作业练习参加英语交际活动课外阅读、视听基础型课程藏 语 文 课 程 学 习 情 况 记 录 表项目成绩日 常 学 习 情 况期中考试期末考试学期总评学科实践活动记录（评价）：阅读写作口语交际综合学习次数12学习表现内 容好较好须努力教师、同学、本人、家长互动流言：态度端正，重视学习认真思考，积极发言完成作业，及时订正互助合作，善于交流说明：藏语文学科实践活动含朗诵、讲故事、书法、黑板报等活动。基础型课程物 理 课 程 学 习 情 况 记 录 表日 常 学 习 情 况期中考试期末考试学期总评学科实践活动、兴趣活动记录（评价）：章（单元）名称笔试成绩实验成绩学习表现内 容好较好须努力教师、同学、本人、家长互动流言：认真思考，积极发言按时完成作业，及时订正乐意与同学合作，善于交流参加课外学科活动说明：期中、期末、总评成绩中可分笔试和实验成绩。基础型课程化 学 课 程 学 习 情 况 记 录 表日 常 学 习 情 况期中考试期末考试学期总评学科实践活动、兴趣活动记录（评价）：章（单元）名称笔试成绩实验成绩学习表现内 容好较好须努力教师、同学、本人、家长互动流言：认真思考，积极发言按时完成作业，及时订正乐意与同学合作，善于交流参加课外学科活动说明：期中、期末、总评成绩中可分笔试和实验成绩。基础型课程生命科学（生物、人体与卫生）课程学习情况记录表日 常 学 习 情 况期中考试期末考试学期总评学科实践活动、兴趣活动记录（评价）：章（单元）名称笔试成绩实验成绩学习表现内 容好较好须努力教师、同学、本人、家长互动流言：认真思考，积极发言按时完成作业，及时订正乐意与同学合作，善于交流参加课外学科活动说明：期中、期末、总评成绩中可分笔试和实验成绩。基础型课程地 理 课 程 学 习 情 况 记 录 表项 目学 习 表 现日常基础知识测评期末考查或考试学期总评教师、同学、本人、家长互动流言：作业练习课堂参与个性化学习合作学习成绩好较好须努力学科实践活动、兴趣活动记录（评价）：说明：“学习表现”中评价项目，学校、教师和学生可根据实际情况增加或删减。基础型课程历 史 课 程 学 习 情 况 记 录 表项 目学 习 表 现日常基础知识测评期末考查或考试学期总评教师、同学、本人、家长互动流言：作业练习课堂参与个性化学习合作学习成绩好较好须努力学科实践活动、兴趣活动记录（评价）：说明：“学习表现”中评价项目，学校、教师和学生可根据实际情况增加或删减。基础型课程音 乐 课 程 学 习 情 况 记 录 表项 目日常学习情况学 期 总 评教师、同学、本人、家长互动流言：音乐常识音乐能力音乐常识音乐能力唱奏演唱奏演成绩优良合格不合格对哪些音乐活动项目有兴趣个人音乐特长项目及水平说明：“音乐能力”中的唱、奏、演三项，只需让学生根据自己的实际能力自选其中一项。基础型课程体 育 与 健 身 课 程 学 习 情 况 记 录 表项目与成绩日 常 学 习 情 况学 期 总 评体 能健身技能自我健身健身参与得 分等 第项 目成 绩得分/等第学习表现内 容好较好须努力教师、同学、本人、家长互动流言：认真参加体育与健身学练知道并掌握一至二项体育与健身的知识和方法具有经常锻炼身体/合作进取和克服困难的行为对那些活动(项目)有兴趣我的愿望和建议说明：栏目中的成绩/得分和等第为实数记录。基础型课程劳 动 技 术 课 程 学 习 情 况 记 录 表项目与成绩日 常 学 习 情 况（1）日 常 学 习 情 况（2）学 期 总 评需求与设计加工与制作改进与创新需求与设计加工与制作改进与创新需求与设计加工与制作改进与创新优 良合 格不合格学习表现内 容好较好须努力贴本学期最满意的作品照片一张认真思考，善于交流按时认真完成作品乐意与同学合作探究型课程美 术（陶 艺） 课 程 学 习 情 况 记 录 表项 目日常学习情况学 期 总 评教师、同学、本人、家长互动流言：表现和应用欣赏与评议表现和应用欣赏与评议成绩优良合格不合格对哪些美术活动项目有兴趣个人美术特长项目及水平九、自理能力评价9月10月11月12月1月好较好须努力好较好须努力好较好须努力好较好须努力好较好须努力就寝纪律个人卫生早晨体锻爱护公物人际关系热爱劳动勤俭节约诚实守信保护环境共 康 少 年 雏 鹰 争 章 获 奖 记 录类别章 名争 章 目 标 及 要 求评 核评核人（签名、日期）达 标加 星 选 修 章橄榄球象 棋陶 艺篮 球足 球管 乐自 主 拓 展 课 程 学 习 情 况 记 录科 目学 时学 习 表 现总 评评核人（签名、日期）参与程度合作分享表达交流 值得记载的学习成果：说明：“学习表现”和“总评”以等第评价，用“好、较好、须努力”表示，由教师评价。专题教育学习、校园文化活动参与情况记录科目名称起迄时间地 点内 容学生评价教师评价说明：专题教育含校班会、集体活动等，评价采用等第制，用“好、较好、须努力”表示。我 的 光 荣 与 梦 想 日 期名 称颁奖颁证单位荣誉称号等级考试我的梦想：我 的 成 长 感 言家 长 留 言27