四年级走进野生动物园活动方案

四年级走进野生动物园活动方案时间：2014、10、8地点：大兴野生动物园资源环境分析：北京野生动物园位于大兴区榆鳍镇万亩森林之中，是经国家林业局批准，北 京市政府立项、北京绿野晴川有限公司投资建设的集动物保护、野生动物驯养繁 殖及科普教育为一体的大型自然生态公园。园区占地3600亩，投资总额一亿五千万元人民币，汇集了世界各地珍稀野生动物 200多种10000余头（只），中国 特有的十余种珍禽、野生雉类在这里都能看到。北京野生动物园以散养、混养方式展示野生动物，设散放观赏区、步行观赏 区、动物表演娱乐区、科普教育区和儿童动物园等，建有主题动物场、馆32个。 在散放观赏区，成群的狼和牛、狮子和狒狒共同生活在一个区域，通过数量的控 制使其在力量上达到一种动态的平衡，产生一种势均力敌的对峙效果和强烈的视 觉冲击力。在步行观赏区，游客可以跟鹿、狗、松鼠等多种温驯动物戏耍。在主 题动物场馆内，您可以观赏到世界上最大的人工繁殖国家一类保护动物一一棕尾 虹雉、白尾稍虹雉、绿尾虹雉等珍稀动物种群，同时还可以观赏到极为珍贵的大 熊猫、金丝猴，其中黔金丝猴是首次向世人展示。动物园以“保护动物，保护森 林”为宗旨，突出了 “动物与人、动物与森林”的回归自然主题，着力渲染“人、 动物、森林”的氛围，拉近人与动物的距离，增加人与动物的接触，以现代的无 屏障全方位立体观赏取代了传统笼舍观赏方式。园区突出一个“野”字，体现一 个“爱”字，建筑精美别致，绿树环抱，草木扶疏，景色幽雅令人心旷神怡。活动目的:1 .能在老师的指导下，通过预习，展示等活动，学会自主学习，展示自己的个性。2 .在课堂中能主动参与积极思考。会质疑，会释疑，会创新。3 .在学习的活动中，学会做人，学会合作，学会交流。4 .学有成效，能总结自己的学习方法，有较完备的知识体系。5 .最终目标是养成自主学习、自主管理的良好习惯。活动过程：一、发给学生园中导图，让学生在参观过程中，用路径观察法认真观察记录，感受动物之可爱，探寻生命的真谛。南线游览区顺序：金丝猴馆-珍稀动物馆-木径鸟语-狮狒馆-狐猴岛-狮虎馆-动物表演场-餐饮中心-野鸭湖-散放区乘车广场北线游览区顺序：儿童动物园夜彳丁动物馆-斗鸡表演场-珍稀鸟馆北方鸟林热带鸟馆-水禽湖-散放区下车站-散放区乘车广场中线游览区顺序：和平鸽主题广场-孔雀园-鳄鱼表演场-袋鼠园-鸣禽长廊-鸟类表演场-鹦鹉广场-散放区乘车广场二、画出你的观察路径三、填写观察记录表活动区观察到的动物描述最感兴趣的动物（23）种四、写出参观感受（不少于100字）