病句修改 (3)

例 1： 下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A 为 了 防 止 类 似 的 恶 性 事 故 不 再 发 生 ， 我 们 一定 要 加 强 管 理 ， 采 取 严 密 的 防 范 措 施 。B 教 育 观 念 能 否 从 根 本 上 转 变 ， 是 我 们 解 决 全面 推 进 素 质 教 育 进 程 问 题 的 重 要 保 证 。C 经 过 老 师 和 同 学 们 的 帮 助 ， 才 使 他 打 开 了 思路 ， 掌 握 了 解 题 方 法 ， 成 绩 有 了 明 显 提 高 。D 本 次 校 际 联 欢 会 上 ， 来 自 不 同 学 校 的 几 十 名同 学 携 手 同 欢 ， 共 话 未 来 ， 相 互 增 进 了 友 谊 。 回 顾 中 考 例 2： 下 列 两 个 句 子 中 都 有 语 病 ， 请 在原 句 上 修 改 。 扬 州 城 近 几 年 的 巨 大 变 化 对 于 广 大 市 民是 非 常 了 解 的 。 大 学 生 徐 本 禹 远 赴 贵 州 山 区 大 石 小 学 支教 ， 经 过 他 的 努 力 该 校 办 学 状 况 有 了 提 高 。 例 3： 下 面 这 段 文 字 有 三 句 话 ， 各 有一 处 语 病 ， 请 加 以 修 改 近 期 ， 香 港 举 办 的 2005年 花 卉 展 览 ， 由 杭 州钱 江 管 理 处 制 作 的 “ 六 和 钟 声 ” ， 获 得 “ 大 型园 林 景 点 设 计 特 等 奖 ” 。 作 为 杭 州 市 的 参 赛作 品 ， “ 六 和 钟 声 ” 凝 聚 了 半 个 多 月 制 作 人 员的 心 血 。 评 委 们 认 为 ， “ 六 和 钟 声 ” 获 奖 的原 因 是 因 为 它 构 思 精 巧 ， 形 象 丰 满 ， 最 具 江 南特 色 。_处 应 改 为 ： _ _处 应 改 为 ： _ _处 应 改 为 ： _ 修 改 病 句 五 技 巧1、 看 清 要 求 ， 依 题 而 改 。2、 多 读 句 子 ， 理 解 句 意 。3、 先 查 主 干 ， 再 查 分 枝 。4、 联 想 例 题 ， 对 照 病 句 。5、 忠 于 原 意 ， 改 处 正 确 病 因 归 纳 ：一 、 成 分 残 缺 。 （ 句 子 缺 少 必 要 的 主 语 、 谓 语 、 宾 语 或 它 们 的 中 心 语 （ 即 主 干 ）都 会 造 成 句 子 成 分 残 缺 。 ）主 语 残 缺 听 了 张 海 迪 的 报 告 ， 使 我 受 到 很 大 的 教 育 。谓 语 残 缺 完 成 了 任 务 之 后 ， 大 家 到 餐 厅 夜 宵 。 宾 语 残 缺 农 业 生 产 必 须 走 现 代 化 。二 、 搭 配 不 当 。 （ 主 要 是 成 分 不 搭 配 或 照 应 不 周 。 ）主 谓 搭 配 不 当 我 的 身 体 和 业 务 水 平 比 一 年 前 提 高 了 许 多 。动 宾 搭 配 不 当 稿 件 发 表 后 ， 赠 送 样 书 和 稿 酬 。修 饰 语 和 中 心 语 搭 配 不 当 我 国 的 石 拱 桥 有 持 久 的 历 史 。主 语 和 宾 语 搭 配 不 当 秋 天 的 北 京 是 最 美 的 季 节 。 三 、 语 序 不 当 。 （ 词 语 的 使 用 有 一 定 的 顺 序 和 规 律 ， 如 果 违 反 了 这 个 规 律 ， 就 会 出现 语 病 。 ）修 饰 语 语 序 不 当 这 是 有 效 的 治 疗 高 血 压 的 方 法 。一 面 与 两 面 搭 配 不 当 切 实 减 轻 学 生 过 重 的 学 习 负 担 ， 是 能 否 实 施 素 质 教 育的 关 键 。关 联 词 语 搭 配 不 当 只 有 好 好 听 课 ， 好 好 完 成 作 业 ， 学 习 成 绩 就 能 大 幅 度 提 高 。 病 因 归 纳 ：四 、 句 式 杂 糅 。 （ 就 是 硬 把 两 个 单 句 扭 合 在 一 起 ， 使 句 子 的 意 思 不 明 确 。 ）如 ： 我 昨 天 参 观 了 这 个 画 展 是 很 有 特 色 的 。“ 我 昨 天 参 观 了 这 个 画 展 ” 和 “ 这 个 画 展 是 很 有 特 色 的 ” 两 个 句 子 杂 糅 。五 、 重 复 累 赘 。 （ 主 要 是 成 分 多 余 。 ）如 ： 在 学 习 中 树 立 新 风 尚 ， 是 当 前 全 国 中 小 学 生 工 作 的 当 务 之 急 。 六 、 不 合 逻 辑 。 （ 就 是 从 概 念 使 用 、 判 断 、 推 理 反 法 考 虑 是 否 得 当 。 ）自 相 矛 盾 两 天 两 夜 没 停 的 牛 毛 细 雨 又 下 起 来 了 。范 围 不 清 市 场 经 济 的 大 好 形 势 鼓 舞 着 画 家 和 文 艺 工 作 者 为 人 民 创 造更 多 更 好 的 作 品 。否 定 失 当 科 学 发 展 到 今 天 ， 谁 也 不 会 否 认 地 球 不 是 绕 着 太 阳 运 行 的 。 歧 义 天 色 渐 晚 ， 自 行 车 还 没 有 修 好 ， 修 车 的 急 坏 了 。 1.龟 缩 在 碉 堡 里 的 敌 人 十 分 顽 强 ， 拒 不 投 降 。2.他 的 家 乡 是 扬 州 仪 征 市 人 。3.不 管 气 候 条 件 极 端 不 利 ， 登 山 运 动 员 仍 然 克 服 了 困 难 ，胜 利 登 上 山 顶 。4.我 们 必 须 认 真 克 服 、 随 时 发 现 日 常 生 活 中 的 缺 点 。5.谁 又 能 否 认 现 在 就 不 需 要 学 习 雷 锋 了 呢 ？ 分 析 ： 用 词 不 当 。 “ 顽 强 ” 色 彩 不 当 ， 应 改 为 贬 义 词 “ 顽 固 ”分 析 ： 搭 配 不 当 。 主 宾 搭 配 不 当 ， 删 去 “ 人 ” 或 “ 的 家 乡 ” 。分 析 ： 关 联 词 误 用 ， 两 个 句 子 不 是 条 件 关 系 ， 而 是 转 折 关 系 ，应 将 “ 不 管 ” 改 为 “ 尽 管 ” 。分 析 ： 语 序 不 当 。 应 先 “ 发 现 ” 再 “ 克 服 ” 缺 点 。分 析 ： 不 合 逻 辑 。 反 问 句 相 当 与 一 重 否 定 ， 三 重否 定 与 所 要 表 达 的 意 思 刚 好 相 反 。 6.通 过 这 次 活 动 ， 使 学 生 认 识 到 赌 博 的 危 害 。7.为 了 实 现 四 个 现 代 化 ， 必 须 加 强 与 提 高 科 学 技 术 水 平 。8.菜 场 向 居 民 供 应 青 菜 、 包 菜 、 山 芋 、 苹 果 等 蔬 菜 。9.东 风 织 布 厂 棉 布 产 量 增 加 了 两 倍 ， 时 间 却 缩 短 了 一 倍 。10.这 张 报 纸 真 有 效 ， 把 一 天 的 劳 累 都 被 赶 到 九 霄 云 外 。分 析 ： 搭 配 不 当 。 动 宾 搭 配 不 当 ， 应 去 掉 “ 加 强 与 ” 。分 析 ： 不 合 事 理 。 概 念 关 系 不 清 ， 可 删 去 “ 蔬 菜 ” 。分 析 ： 数 量 词 用 错 。 提 高 用 倍 数 ， 缩 短 应 该 用 分 数 ， 应 改 为“ 缩 短 了 二 分 之 一 ” 。 分 析 ： 句 式 杂 糅 。 “ 把 ” 字 句 和 “ 被 ” 字 句 两 种 句 式 杂 糅 。分 析 ： 成 分 残 缺 。 缺 主 语 ， 应 去 掉 “ 使 ” 或 “ 通 过 ” 。 修 改 病 句 的 原 则 及 方 法 原 则1)对 症 下 药 ,有 针 对 性 2)尽 量 保 持 句 子 的 原意 3)要 善 于 运 用 多 种 方 法 进 行 修 改 方 法 增 (成 分 残 缺 的 ) 删 (多 余 的 ) 换 (用 词 不 当 的 ) 简 (修 改 应 简 要 ) 调 (不 搭 配 不 照 应 的 ) 1 下 列 句 子 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A 我 国 正 考 虑 在 最 近 的 20至 30年 内 建 造5条 跨 海 隧 道 。 B 大 气 污 染 影 响 了 农 作 物 的 播 种 、 培 育 、收 获 。 C 在 首 个 国 家 湿 地 公 园 终 于 撩 开 了 神 秘的 面 纱 。 D 连 战 、 宋 楚 瑜 对 大 陆 的 访 问 ， 在 台 湾引 起 了 巨 大 反 响 。 C 2.下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 句 是 （ ） A 社 区 希 望 通 过 开 展 节 约 用 电 教 育 ，防 止 人 们 不 浪 费 用 电 。 B 学 生 不 但 喜 欢 这 种 游 戏 ， 而 且 青 年教 师 也 喜 欢 。 C 我 们 要 引 导 青 少 年 用 美 的 眼 光 去 看世 界 ， 用 美 的 心 灵 去 感 受 世 界 。 D 通 过 这 次 社 会 实 践 活 动 ， 使 我 们 磨练 了 意 志 ， 增 长 了 见 识 。 C 3.下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ） A 北 京 申 办 奥 运 成 功 ， 我 就 萌 发 了 想学 好 外 语 ， 2008年 去 北 京 当 个 志 愿 者 ， 为奥 运 服 务 。 B 我 生 长 在 戏 剧 之 家 ， 豫 剧 对 我 一 点都 不 陌 生 。 C 不 要 认 为 岩 石 是 坚 固 不 坏 的 ， 它 无时 无 刻 不 经 受 着 从 各 方 面 来 的 “ 攻 击 ” 。 D 材 料 厂 经 过 技 术 革 新 ， 成 本 下 降 了一 倍 ， 而 产 值 却 增 长 10%。 C 4.下 列 各 句 中 ， 有 语 病 的 一 句 是 （ ） A 为 了 使 我 国 经 济 健 康 、 持 续 地 发 展 ，党 中 央 对 国 民 经 济 的 增 长 率 进 行 了 宏 观 调 控 。 B 中 央 电 视 台 将 焦 点 对 准 未 成 年 人 的 成长 环 境 ， 呼 唤 社 会 对 未 成 年 人 给 予 更 多 的 关注 。 C 在 信 息 时 代 ， 一 个 人 是 否 具 有 快 速 阅读 、 捕 捉 有 效 信 息 决 定 着 一 个 人 成 就 的 大 小 。 D 随 着 南 通 知 名 度 的 不 断 提 高 ， 具 有 江海 特 色 的 旅 游 项 目 日 益 受 到 众 多 外 地 游 客 的青 睐 。 C 5.下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A、 “ 襄 阳 好 风 日 ， 留 醉 与 山 翁 。 ” 作 者 是 唐代 王 维 之 手 。 B、 为 了 防 止 贫 困 生 辍 学 ， 教 育 部 门 做 出 了 免除 贫 困 生 学 杂 费 、 书 本 费 ， 并 补 助 生 活 费 。C、 中 国 残 疾 人 艺 术 团 在 2005年 春 节 联 欢 晚 会上 演 出 的 大 型 音 乐 舞 蹈 千 手 观 音 ， 全 国观 众 受 到 好 评 。 D、 庆 祝 抗 日 战 争 胜 利 60周 年 ， 应 该 成 为 我 们增 强 民 族 自 信 ， 重 铸 辉 煌 历 史 的 契 机 。 D 6. 下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ） A 湍 急 的 黄 河 水 日 夜 奔 流 ， 滋 养 着 周 围 的土 地 和 人 民 ， 也 目 睹 了 岸 边 所 发 生 的 一 切 。B 他 的 办 公 桌 上 总 是 散 乱 地 铺 着 写 满 密 密麻 麻 的 字 。C 他 匆 匆 忙 忙 赶 向 大 会 堂 ， 一 进 入 会 场 就感 到 紧 张 的 气 氛 和 一 张 张 严 肃 的 脸 。D 加 强 学 习 是 因 为 在 激 烈 的 竞 争 中 打 下 坚实 的 基 础 。 A 7.修 改 下 列 病 句 ， 每 句 只 改 一 处 。 （ 黄 石 市 ， 2005） （ 1） 夏 天 的 仙 岛 湖 ， 是 人 们 避 暑 纳 凉 、 读 书 学 习 的好 时 候 。 （ 2） 我 校 积 极 推 进 课 程 改 革 ， 开 展 多 项 综 合 实 践 活动 ， 学 生 非 常 受 欢 迎 。答 案 ： （ 1） 将 “ 时 候 ” 改 成 “ 地 方 ” 。 （ 2） “ 学 生 ” 调 至 “ 欢 迎 ” 前 。 8.在 原 句 上 修 改 下 列 两 个 句 子 。 怎 样 建 设 “ 社 会 主 义 新 农 村 ” ， 什 么 是 “ 社 会 主 义 新农 村 ” ？ 是 当 前 “ 两 会 ” 关 注 的 焦 点 之 一 。 我 校 的 教 学 质 量 一 流 ， 多 次 受 到 教 育 局 的 表 彰 。 答 案 ： 怎 样 建 设 “ 社 会 主 义 新 农 村 ” 与 什 么 是“ 社 会 主 义 新 农 村 ” 对 调 。 删 除 “ 的 ” 。 9.修 改 下 面 的 病 句 ：（ 1） 中 学 生 写 作 文 ， 要 细 心 观 察 各 种 事 物 、 各 种 现 象 、要 有 真 情 实 感 ， 切 忌 不 要 胡 编 乱 造 。（ 2） 为 实 现 扬 州 跨 越 式 发 展 ， 我 们 要 营 造 昂 扬 向 上 、 团结 奋 进 、 开 拓 进 取 。答 案 ： （ 1） 否 定 失 当 ， 去 掉 “ 切 忌 ” 或 “ 不 要 ” 。 （ 2） 结 尾 加 上 “ 的 氛 围 ” 。 10.下 列 句 子 均 有 语 病 ， 请 在 原 句 上 改 正 。 各 地 政 府 赦 免 农 业 税 是 农 民 收 入 逐 渐 增 长 的 原 因 之一 。 积 极 参 与 长 三 角 地 区 合 作 与 交 流 活 动 ， 主 动 接 轨 上海 ， 是 我 们 战 略 重 大 的 决 策 。 答 案 ： 把 “ 赦 免 ” 改 为 “ 减 免 ” 把 “ 重 大 的 ” 移 到 “ 战 略 ” 前 。11.下 面 两 个 句 子 都 有 语 病 ， 请 选 择 修 改 。 她 的 画 色 彩 搭 配 协 调 ， 洋 溢 着 青 春 的 气 息 ， 一直 都 是 同 学 们 所 喜 闻 乐 见 的 。 这 最 后 一 天 的 劳 动 ， 是 同 学 们 最 紧 张 、 最 愉 快 、最 有 意 义 的 一 天 。 答 案 ： 把 “ 喜 闻 乐 见 ” 改 为 “ 喜 欢 ” 或 “ 喜爱 ” 。 “ 劳 动 ” 是 “ 一 天 ” 不 妥 ，删 去 “ 的 劳 动 ” 。 12.下 面 一 段 话 中 划 线 的 句 子 均 有 语 病 ， 请 任 选 几 处 加 以改 正 。 在 金 升 近 三 年 多 的 学 习 生 活 中 ， 我 逐 渐 意 识 到 ， 管 住自 己 是 极 为 十 分 重 要 的 。 有 了 它 ， 你 绝 对 会 成 功 ， 没 有它 ， 你 也 许 不 会 成 功 ， 试 想 ， 连 自 己 都 管 不 住 的 人 ， 将会 无 所 作 为 ， 管 住 自 己 不 仅 是 良 好 精 神 风 貌 的 体 现 ， 更是 日 常 行 为 规 范 的 要 求 。 我 们 只 有 勤 奋 、 踏 实 地 的 学 习 ，才 能 成 为 一 个 有 所 作 为 的 人 。（ 1） 语 序 颠 倒 的 是 _处 ， 应 改 为 ： _（ 2） 重 复 罗 嗦 的 是 _处 ， 应 改 为 ： _（ 3） 自 相 矛 盾 的 是 _处 ， 应 改 为 ： _ （ 4） 表 达 效 果 欠 佳 的 是 _处 ， 应 改 为 ： _（ 5） 与 主 题 无 关 的 是 _处 ， 应 改 为 ： _ 13.读 下 面 某 校 的 一 则 广 播 稿 片 段 ， 完 成 有 关 题 目 。 当 得 知 刘 华 同 学 不 幸 患 上 白 血 病 ， 急 需 高 额 治 疗费 用 之 后 ， 我 校 同 学 争 先 恐 后 踊 跃 捐 款 ， 其中 杨 明 （ 初 三 （ 5） 班 ） 捐 款 最 多 。 日 前 ， 捐 款额 累 计 已 逾 万 元 。（ 1 ） 重 复 罗 嗦 的 是 句 ， 应 改 为 ： _（ 2 ） 文 白 夹 杂 的 是 句 ， 应 改 为 ： _（ 3） 不 符 合 文 体 要 求 的 是 句 ， 应 改 为 ： _ 巧 妙 识 别 病 句 的 十 种 方 法 1发 现 介 宾 短 语 开 头 的 句 子 时 ,要 看 是 否 缺 少 主 语 2发 现 句 中 有 并 列 结 构 时 ,要 看 是 否 符 合 逻 辑 ,是 否 语 序错 误 ,是 否 搭 配 得 当 3发 现 具 有 两 面 意 思 的 词 语 (如 能 否 是 否 优 劣 好 坏 成败 等 )时 ,看 是 否 前 后 对 应 4发 现 句 中 有 否 定 词 时 ,要 看 它 们 是 否 因 多 次 否 定 将 意 思说 反 了 5发 现 句 真 有 对 对 于 关 于 等 词 语 时 ,要 看 它 们 是 否 混 用或 主 客 是 否 颠 倒 6发 现 代 词 时 ,要 看 是 否 指 代 不 清 7发 现 缩 小 减 小 降 低 等 词 语 同 倍 数 相 搭 配 时 ,要 看 是 否犯 了 不 符 合 逻 辑 的 毛 病