课题1爱护水资源 (2)

第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源2015 2016学年度上学期 授课教师：授课班级授课日期201年月日授课类型新授课学 时 数1学时教学内容教材第6873页教学目标1.了解世界和我国的水资源状况，知道水资源的丰富和有限；2.知道水对生命活动的重大意义，认识水是重要的自然资源；3.初步懂得合理利用和保护水的重要性，在日常生活中树立节约用水保护水的意识。重点难点通过水资源状况的分析，用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；节约用水和水体污染的防治。教学方法多媒体教学，自主学习和探究性学习相结合的方法。教学准备幻灯片教学过程设计备 注情境导入明晰目标我们知道，对我们人类来说，有两种物质是必不可少的，是哪两种？（学生回答：空气和水）老师肯定学生的答案。水既然是生命之源，对我们来说有什么作用呢？我们先来了解一下水的用途？播放幻灯片水既然有这么多的用途，那么我们所拥有的水资源是怎么的状况，我们应该如何来对待水呢？今天我们就来学习课题1爱护水资源。请同学们一起来读一下我们这节课的学习目标。【展示学习目标】1.了解世界和我国的水资源状况，知道水资源的丰富和有限；2.知道水对生命活动的重大意义，认识水是重要的自然资源；3.初步懂得合理利用和保护水的重要性，在日常生活中树立节约用水保护水的意识。请同学们完成自主学习的内容。学案导航自主学习二、自主学习（一）人类拥有的水资源 1. 水资源概况：总水量 ，可直接利用的淡水量 。 地球表面约 被水覆盖，全球海水、陆地水储量比为 。 2.我国水资源:总量居世界第六位，但人均水量约为世界人均水量的四分之一，且分布不均匀。（二）爱护水资源 1.节约用水提高水的 ，使用新技术，改革工艺和改变习惯以减少用水量。 2.水体污染来源和危害（1） 水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的 使水质恶化的现象。（2）水体污染的来源： 。（3）水体污染的危害：破坏 ，影响工农业和渔业生产、危害人体健康。3.水体污染的防治措施 工业上：减少污染物的产生，对污染的水体进行处理。 农业上：提倡使用农家肥，合理使用 和 。 生活上：实行 。将一个同学的自主学习的答案投影，请同学们对照一下，订正答案。互助合作释疑解难三、合作探究探究活动一请同学们根据教材图片4-3、4-4、4-5，回答下列问题？1、 图43说明这个地区什么情况？答： 。2、 图44世界人均降水量分布图：人均降水量最多的国家 。人均降水量最少的国家 。3、 图45我国各地区人均水量分布图：人均水量分布最多的地区 。人均水量分布最少的地区 。我市的人均水量的情况 。小结：通过以上分析，我们所拥有的水资源的状况是丰富而短缺的。淡水资源短缺的原因其主要是，随着社会的发展，一方面人类生活、生产用水量不断增加，另一方面水污染加剧了可利用水的减少，使原本紧张的水资源更显短缺。探究活动二这是国家节水标志图，它有什么含义呢？在生活中我们如何节约用水？国家节水标志图由水滴、人手和地球变形构成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施，标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。学生讨论回答：如何节约用水？总结：通过本节课的学习，我们了解了水资源的状况，知道地球上尽管总储水量很丰富，但可供利用的淡水资源却不富裕，很多国家和地区处于不同程度的缺水状态；而且由于人们的一些坏习惯和不合理做法，使本已短缺的水资源受到污染，更呈现出了一种严重缺水的局面，所以我们每一个人都应该节约用水，爱护我们的水资源。每年的3月22日是全世界的节水日，请同学们在日常生活中要节约珍惜每一滴水，不要让我们的眼泪变成最后一滴水。展示交流能力提升四、课堂展示阅读课本“爱护水资源”部分，谈谈你的节水经验。当堂训练达标测评五、达标测试1. 下列用水行为不符合“节约保护水资源”这一主题的是（ ） A.农业生产中要合理使用农药和化肥 B.工业废水和生活污水处理达标后再排放C.将工业冷却水进行循环利用 D.用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗2.某湖水由于水体富营养化，导致藻类植物快速繁殖生长，死亡腐烂后使水体产生异味。为改善该湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是（ ）A.人工捞藻，投加活性炭 B.加入大量明矾C.增加水量，促进水体流动 D.严格控制各种污染源，确保达标后排放 3.保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中有利于环保的（ ） 控制工业生产中废气和废水的直接排放；增大绿地面积；开发生产无汞电池；分类回收垃圾生活污水处理后排放禁止含磷洗涤剂的使用合理使用农药和化肥在水库周边兴建造纸厂 A全部 B C D4.下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A 水 空气 B 自来水 氧气 C过氧化氢溶液 水 D 磷 二氧化碳5.水是人类生活中不可缺少的物质，日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中正确的是（）.它是纯天然饮品，不含任何化学物质.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益.蒸馏水不属于纯净物小结与作业本课作业完成同步测评3435页。总结收获、反思提高（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）