川教版七年级上册第五学习主题第5课+活跃的学术思想（共36张PPT）

第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想世界看孔子孔 子 在 汉 城 孔 子 在 柏 林 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想世界看孔子 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想世界看老子福建老君像 道德经英文版 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想世界看孙子孙子兵法用 于企业管理 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想 孔 子 （ 公 元前 551公 元 前 479） 名丘 、 字 仲 尼 ， 春 秋 晚 期鲁 国 陬 邑 （ 今 山 东 曲 阜东 南 ） 人 。 儒 家 学 派 的创 始 人 。 是 我 国 伟 大 的思 想 家 和 教 育 家 。生平： 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想孔 子 是 我 国 古 代 伟 大 的 思 想 家1、 “仁 ” 的 学 说 “仁”是儒家思想的核心，“仁”的主要意思是什么？你知道吗？ 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想樊迟问仁，子曰：爱人。己所不欲，勿施于人。人而无信，不知其可也。道（导）之以德，齐（约束）之以礼，有耻且格。为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。言必信，行必果。弟子，入则孝，出则弟，谨而信，凡爱众，而亲仁。 论语 论 语 中 关 于 “仁 ” 的 名 言结合材料和所学知识，谈谈你对孔子的“仁”的理解。 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想孔 子 是 我 国 古 代 伟 大 的 思 想 家2、 他 看 不 惯 正 在 发 生 的 社 会 变 革 ， 政 治思 想 比 较 保 守 。思考：为什么孔子周游列国，而没有一国之君采纳他的政治主张？ 提示：孔子的政治理想是恢复西周的奴隶制度， 是历史的倒退。且与当时诸侯争霸的要求不符。孔子周游列国图礼 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想上好礼，则民莫敢不敬。礼之用，和为贵。非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。克己复礼为仁。君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。 论语 论 语 中 关 于 “礼 ” 的 名 言结合材料和所学知识，谈谈你对“礼”的看法？ 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想孔 子 是 我 国 古 代 伟 大 的 思 想 家3、 他 创 立 了 儒 家 学 派 。 后 来 ， 儒 家 思 想成 为 中 国 封 建 时 代 的 正 统 思 想 。儒家思想的正统地位是什么时候确立的？ 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想孔 子 是 我 国 古 代 伟 大 的 教 育 家1、 创 办 私 学 ， 招 收 不 同 出 身 的 学 生 。 孔子讲学图 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。中华史纲 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想孔 子 是 我 国 古 代 伟 大 的 教 育 家2、 编 订 诗 书 春 秋 等 书 作 为教 材 ， 丰 富 了 教 学 内 容 。 诗经书影尚书书影春秋集传大全书影 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想思考 孔子这样做，体现了他怎样的教学方法？ 孔 子 有 两 个 学 生 ， 一 个 叫 子 路 ， 一 个 叫 冉 有 。 一 天 ， 子 路 请 教 孔 子 ， “ 听 见 了 应 当 做 的 事 ， 是不 是 马 上 就 去 做 ？ ” 孔 子 回 答 说 ： “ 你 有 父 亲 、 哥 哥 在 ， 应 当让 他 们 先 做 ” 又 一 天 ， 冉 有 问 孔 子 ， “ 听 见 了 应 当 做 的 事 ， 是 不 是 马 上就 去 做 ？ ” 孔 子 回 答 说 ： “ 对 ， 应 当 马 上 就 去 做 。 ” 学 生 们 觉 得 奇 怪 ， 同 样 一 个 问 题 ， 为 什 么 老 师 回 答 得 不 一样 呢 ？ 就 去 问 老 师 ， 孔 子 笑 呵 呵 地 说 ： “ 冉 有 ， 平 时 碰 到 事 情 老是 退 退 缩 缩 ， 所 以 我 鼓 励 他 勇 敢 地 去 做 ， 而 子 路 太 喜 欢 胜 过 别人 ， 所 以 我 要 他 退 后 一 点 。 ” 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想孔 子 是 我 国 古 代 伟 大 的 教 育 家3、 在 教 学 中 ， 他 善 于 进 行 启 发 诱 导 ， 坚持 因 材 施 教 。 温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。知之为知之，不知为不知，是知zh也。默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 论语 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想孔 子 是 我 国 古 代 伟 大 的 教 育 家3、 他 的 言 论 被 弟 子 编 成 了 论 语 。 论语论语书影 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想 诸子百家 百 家 争 鸣 的 含 义 ：战 国 时 代 ， 社 会 处 于 大变 革 时 期 ， 产 生 了 各 种思 想 流 派 ， 如 儒 、 法 、道 、 墨 等 ， 他 们 著 书 讲学 ， 互 相 论 战 ， 出 现 了学 术 上 的 繁 荣 景 象 ， 后世 称 为 百 家 争 鸣 。 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想百 家 争 鸣 局 面 的 形 成 的 原 因1、春秋战国时期处于社会大变革时期，许多问题需要解决，因此各学派纷纷著书立说发表意见，提出不同见解。2、各国诸侯需要新的政治理论来维护统治，相互招揽人才。4、“私学”的出现，给各派学说的传播提供了阵地。3、士人四处游历，讲学，促使个人派别的形成。最根本的原因 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想主 要 思 想 家 的 成 就 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想墨子生活时期：历史地位：主要思想、成就：墨子战国墨家创始人“兼爱”“非攻”“尚贤”。代表作墨子。 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想 孟子书影 民为贵，社稷次之，君为轻。 行仁政而王天下。 春秋无义战。 争地之战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。劳心者治人，劳力者治于人。治于人者食（饲）人，治人者食于人，天下之通义也。 孟子 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想孟子孟子生活时期：历史地位：主要思想、成就：战国儒家代表人（“亚圣”）“仁政”和“民贵君轻”，反对一切战争。代表作孟子。 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想荀子 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想庄子生活时期：历史地位：主要思想、成就：庄子战国道家代表人痛恨社会的不合理现象，道法自然、“无为而治”。代表作庄子。 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想老子生活时期：历史地位：主要思想、成就：老子春秋晚期道家学派创始人顺应自然、事物的对立面可相互转换。主要作品道德经。 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想韩非生活时期：历史地位：主要思想、成就：韩非战国末期法家代表人提倡法治，建立中央集权的封建国家。代表作韩非子。 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想孙膑生活时期：历史地位：主要思想、成就：孙膑战国中期兵家代表人主张以战争制止战争，实行富国强兵的改革；论述以少胜多的作战方法，代表作孙膑兵法。 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想孙武生活时期：历史地位：主要思想、成就：孙武春秋晚期兵家鼻祖避实击虚、“知己知彼，百战不殆”，代表作孙子兵法。 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想学派人物时代主要思想儒 家 孔 子 春 秋 “ 仁 ” 和 “ 礼 ”孟 子 战 国 “ 仁 政 ” ； “ 民 贵 君 轻 ” ； 反 对 一 切 战 争荀 子 战 国 “ 制 天 命 而 用 之 ” 和 “ 隆 礼 重 法 ”墨 家 墨 子 战 国 “ 兼 爱 ” 、 “ 非 攻 ” 、 “ 尚 贤 ”道 家 老 子 春 秋 顺 应 自 然 、 事 物 的 对 立 面 可 相 互 转 换庄 子 战 国 道 法 自 然 、 “ 无 为 而 治法 家 韩 非 战 国 法 治 、 中 央 集 权兵 家 孙 武 春 秋 “避 实 击 虚 ” ； “ 知 己 知 彼 ”孙 膑 战 国 以 战 争 制 止 战 争 ， 实 行 富 国 强 兵 的 改 革 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想诸子百家的学说中有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用？孔子：“仁”的学说、一些“礼”的学说，关于教育的主张老子：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化孟子：“仁政”、“民为贵”墨子： “兼爱” 、“非攻”、“尚贤”韩非子：法制思想 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想 面对班级里的不交作业、自习课说话、上课交头接耳、乱扔垃圾等现象，你在“思想超市”中选取哪家的思想来进行管理？荀子墨子韩非子孔子老子庄子孟子 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想1.孔 子 的 生 平2.孔 子 是 我 国 古 代 伟 大 的 思 想 家3.孔 子 是 我 国 古 代 伟 大 的 教 育 家孔子1.战 国 时 期 百 家 争 鸣 的 形 成 原 因2.百 家 争 鸣 的 主 要 学 派战国时期的百家争鸣课堂小结 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想 第 五 学 习 主 题 第 5课 活 跃 的 学 术 思 想 第 四 学 习 主 题 第 3课 北 魏 孝 文 帝 的 改 革结束Thank you！