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长征土地革命战争时期红军主力从长江南北各苏区向陕甘苏区进行的战略转移。中央红军主力退出苏区,于1934年10月开始长征。1935年1月遵义会议后,中央红军在以毛泽东为代表的中共中央、中革军委指挥下,转战川黔滇地区,四渡赤水河,南渡乌江,直逼贵阳,进军云南,于5月上旬渡过金沙江之后,翻越雪山,通过草地。10月19日胜利到达陕甘苏区吴起镇(今陕西吴起县)。红一方面军主力历时1年,纵横11省,行程二万五千里的长征宣告结束。 朱德(18861976)马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、中华人民共和国的主要领导人之一,中国人民解放军的主要创建人和领导人之一。字玉阶,四川仪陇人。1922年加入中国共产党,1927年参加领导南昌起义,1934年10月参加长征。全国性抗日战争爆发后任八路军总指挥。解放战争时期任中国人民解放军总司令。中华人民共和国成立后任中央人民政府副主席等职。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。主要著作编入朱德选集。 1. 通过找出红军和反动军队对待藏族同胞的不同,以及藏族同胞对红军前后态度的不同,体会运用对比手法的好处。 2.抓住课文最后一句藏族同胞对红军的评价,体会朱总司令和红军战士一切为老百姓着想的高尚品质。 我会写 我会写 我会写 我会写 我会写 我会写 我会写 我会写 我会写 我会写 近义词我辨析 词语导学【同胞(bo)】同一国家或民族的人。文中指同一国家的人。造句:我们热烈欢迎海外同胞回国探亲访友,旅游观光。【糊涂】不明事理;对事情的认识模糊或混乱。文中指藏族同胞不了解红军。造句:花那么多的钱买来一件废品,你怎么这么糊涂啊! 词语导学【节气】根据昼夜的长短、中午日影的高低等,在一年的时间中定出若干点,每一点叫一个节气。一年可分为立春、雨水、惊蛰等二十四个节气。二十四节气表明气候变化和农事季节,在农业生产上具有重要意义。造句:今天老师教我们二十四节气歌。 词语导学【尽心尽力】用尽全部心思,使出全部力量。造句:妈妈对待自己的工作总是尽心尽力。【热火朝天】形容场面、情绪或气氛热烈高涨。造句:夏收时节,农民伯伯在田间热火朝天地劳动着。类似的形容场面、气氛热烈的词语还有万马奔腾、如火如荼等。 词语导学【菩萨(p s)】佛教指修行到了一定程度、地位仅次于佛的人。文中指藏族同胞大多信奉佛教,认为菩萨是救苦救难的、普度众生的,所以他们称朱德同志是“菩萨一样的司令”。造句:要是天下人都有一副菩萨心肠,那么世界会变得更美好。 菩(p)萨兵长征途中,红军来到藏zn民居住地区(q),准备休整一段(dun)时间。开头点明了时间、背景及地点。藏族同胞(bo)吃尽了反动军队的苦头,一听说又有军队开过来,早就躲进了深山,谁也不敢露面。写出了藏族同胞不敢露面的原因。这下可急坏了朱德总司令。 “急坏了”突出朱总司令特别着急。 一天,朱德同志把翻译(y)找来,对他说:“这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?得想办法动员他们回来呀!” “这么多天了”“还在”“怎么受得了呢”写出了朱总司令的着急与担心。“得想办法”一词体现了朱总司令爱民如子的高尚品质。 翻译带着几个红军战士进了山,过了大半天才回来。他对朱德同志说: “唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见到我们就跑,真糊涂(h tu)哇!”“乌云遮住了他们的眼睛”形象地说明了藏族同胞不明真相,他们被诬陷红军的谣言所迷惑,以为红军跟反动军队一样。与下文藏族同胞悄悄地返回家园形成鲜明的对比。 朱总司令说:“这也怨(yun)不得他们,他们是让反动军队糟蹋(t)怕了。这句话表现了朱总司令对藏族同胞的深深体谅。现在已经是春耕(n)的时候了,节气不饶(ro)人哪,得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”写朱总司令怕耽误了春耕,来年藏族同胞会挨饿,决定帮助藏族同胞把地抢种上。这个决定非常重要,因为有了这个决定才有后面红军的抢种行动,有了红军的抢种行动才有了藏族同胞对红军的理解。这是藏族同胞由怕红军到感谢红军的一个转折点。 第二天的春耕动员会上,朱德同志对大家说:“不能让藏胞来年挨i饿,我们要像种自己的地一样,尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播(b)下的种子在这里发芽、生根、开花、结果” “像种自己的地一样”“尽心尽力”体现了朱总司令对藏族同胞的关心与爱护。 几天以后,藏族同胞得知这一消息,一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候,全都流下了感激的泪水。“全都流下了感激的泪水”说明藏族同胞完全理解和信任红军战士了。 他们说:“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!”“菩萨一样的司令”“菩萨一样的兵”,这是藏族同胞对红军的最高评价,赞扬了朱总司令与红军战士一切为老百姓着想的高尚品质。 菩萨兵经过动员抢种起因：藏族同胞吃尽苦头 躲进深山待在深山 受不了耽误春耕春耕动员一起春耕结果：藏族同胞悄悄地返回 感激流泪急人民所急想人民所想 本文讲述了在长征途中,朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种,以实际行动使藏族同胞主动返回家园,赢得了藏族同胞的信任与感激的故事,体现了朱总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护。 对比写作中的对比就是把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定的条件下,形成比照或呼应的关系。本文中的对比有两个方面。一是红军与反动军队形成了对比。反动军队“糟蹋”藏族同胞,让藏族同胞“吃尽”了苦头;红军不仅没有“糟蹋”藏族同胞,反而帮助他们春耕,为他们打扫院子,两相对比,善恶分明。二是藏族同胞对红军前后态度的对比,开始是“躲”红军,找也找不回来,后来没有找,却主动回来了,是因为红军用自己的行动证明了自己,藏族同胞也真正理解了红军。 怎样在作文中运用对比呢?1.应明确运用这种写法的目的。2.运用这种写法要恰当。必须仔细观察、认真分析所要描写的事物,了解它的特点及属性;用来比较的事物必须是我们熟悉的,对比的两个事物要有一定的相通之处。 二十四节气 早在春秋战国时期,中国就已经能用土圭(在平面上竖一根杆子)来测量正午太阳影子的长短,以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。以后不断地改进和完善,到秦汉年间,二十四节气已完全确立。二十四节气是中国古代农业文明的具体表现,具有很高的农业历史文化的研究价值。 2011年6月入选第三批国家级非物质文化遗产名录。 二十四节气依次是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。每个节气约间隔半个月的时间,分列在十二个月里面。 “菩萨一样的司令,菩萨一样的兵”,这是藏族同胞对红军战士的赞誉,也是广大民众的心声。当我们的国家面临危险的时候,冲锋陷阵的是我们的战士;当我们遇到困难的时候,最先伸出援助之手的还是我们的战士。我们的战士就是我们 心中的“菩萨”。 一、读拼音,写词语。zn mn(藏民)chn n(春耕)fn y(翻译)tn bo(同胞)h tu(糊涂)d q(地区)un b(广播)i (挨饿) 三、指出下列句子所用的修辞手法。1.这难道是我的错吗?(反问)2.在半空中看长江,简直是一条白缎带。(比喻) 四、课外阅读。邓奶奶的针线包前面的小凳(dngdn)子上摆着个针线笸箩,笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星,特别引人注目。多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。从什么时候起,她就有了这个针线包呢?从延安的窑洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万五千里长征(zngzhng)的路上。 1.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。2.填空。笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。 3.特别引人注目的是针线包上绣着个红五星。 4.“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。”这句话中的“它”是指针线包;这句话的深层含义是(2)。 (1)邓奶奶把针线包带到了北京(2)邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京
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