几种常见的酸：盐酸 —— 初中化学第一册教案

几种常见的酸：盐酸 初中化学第一册教案教学目标知识目标：通过实验的观察与分析，了解盐酸的物理性质和用途，初步掌握盐酸的化学性质，理解复分解反应，了解石蕊试液，酚酞试液等酸碱指示剂在酸、碱溶液里的颜色。能力目标：培养学生观察能力、分析归纳能力和实验基本操作能力。情感目标：对学生进行科学态度、科学的学习方法的教育。重点难点重点：盐酸的化学性质，复分解反应的概念，指示剂在酸碱溶液里的颜色变化。难点：有关盐酸化学性质的化学方程式。教学方法实验探讨法教学用具仪器：试管、滴管、镊子、试管夹、酒精灯（附火柴）等。药品：锌粒、镁条、新制氢氧化铜、碳酸钙粉末、氧化铜、酚酞试液、石蕊试液、浓盐酸、工业盐酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硝酸银溶液、稀硝酸。其它：铁钉、锈铁钉。教学过程老师活动学生活动教学意图复习提问我们已学过了酸、碱、盐的概念，想一想什么是酸？你知道生产和科学实验中重要的“三酸”指的是什么吗？回忆上节内容，注意力集中在酸上，思考并回答。引起回忆，为进入本节学习做准备。复习提问今天我们学习盐酸，你知道认识一种物质一般从哪些方面入手吗？明确学习内容，思考、总结以往认识物质的一般方法，回答问题。明确学习任务，明确研究方法。演示实验盐酸的物理性质。课本P154（实验8-5）带着问题观察实验，正确闻气味从感性上认识盐酸。指导阅读指导学生看书P154阅读教材，总结盐酸的物理性质。培养学生的自学能力。板书一、盐酸1、物理性质识记物理性质的有关内容。了解盐酸的物理性质。投影课堂练习（见附1）做练习一巩固、识记盐酸的物理性质。过渡下面我们用实验的方法探讨盐酸有哪些化学性质思考转移注意，激疑探索。演示实验氢氧化钠溶液与酚酞、石蕊试液的反应学生实验指导学生做实验盐酸与石蕊试液、酚酞试液反应，课本P155（实验8-6），记录实验现象。实验探索，培养学生的实验操作能力，观察、记录能力。板书2、化学性质（1）盐酸与酸碱指示剂作用总结实验，并对实验现象加深记忆。培养学生归纳、总结及表达能力。演示实验演示锌与盐酸的反应盐酸和生锈铁钉的反应实验探索，培养学生的实验操作能力、观察记录能力。分析讨论指导学生描述实验现象及书写化学方程式。板书（2）盐酸+金属盐+氢气（2）盐酸+金属氧化物盐+水分析反应物、生成物类别，总结盐酸与活泼金属、金属氧化物的反应规律。培养学生分析总结、应用实验的能力。投影课堂练习二，指导学生做练习二做练习二巩固所学知识演示实验在氢氧化钠溶液中加酚酞试液，然后滴入盐酸在食盐水、盐酸中滴加硝酸银溶液讲解可应用上述反应检验HC1（及可溶性盐酸）。试剂：AgNo3溶液和稀硝酸。现象：产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。板书（4）盐酸+碱盐+水（5）盐酸与硝酸银溶液反应观察现象，总结酸与碱反应规律，思考氢氧化铝与盐酸反应的方程式写出食盐水、盐酸与硝酸银溶液反应的化学方程式培养学生分析总结的能力，使学生理解反应的规律，并为复分解反应概念打基础。12下一页 第 5 页 共 5 页