unit1语法 (2)

过 去 分 词 相 当 于 形 容 词 ， 意 为 “ 感 到 样 的 ”； 现 在分 词 相 当 于 形 容 词 ， 意 为 “ 令 人 感 到 样 的 ”。 Choose appropriate verbs to complete the following sentences, using the past participle. Explain the use of the past participle in each sentence. (P43)1 worry interest arrive frighten prepare continue concern 1. They were _ to accept my idea.2. Ill be _ to know how they mad the wonderful fireworks.3. The mayor said that he was _ about the _ rise of the water level in the river bed.preparedinterestedworried continued 4. Recently _ soldiers are helping to take the victims to safe areas from the flood.5. Most of the newspaper seems to be _ with pop stars.6. He was _ of going alone into the empty house.arrivedconcernedfrightened Rewrite these sentences as one sentence using the past participle as the attribute or predicative.(P43)2 1. I found this plate on the floor. The plate was broken in pieces. I found this broken plate on the floor. 2. I saw a tall, dark and handsome man. His name is Xiao Ming. I saw a tall, dark and handsome man named Xiao Ming.3. I looked at that modem abstract (抽 象 ) painting. It was colored in yellows and greens. I looked at that modem abstract painting colored in yellows and greens. 4. Yesterday I got the answer to my question on the Internet. It was the one I expected. Yesterday I got the expected answer to my question on the Internet. 5. She is one of my friends. She is devoted to my interests. She is my friend devoted to my interests. 6. On the doorstep I found a lot of bottles. They were marked in green ink. On the doorstep I found a lot of bottles were marked in green ink.7. We saw many windows in that room. They were all cracked. We saw many cracked windows in that room. 归 纳 . 单 项 填 空1. For breakfast he only drinks juice from fresh fruit _ on his own farm. 2009北 京 ， 24A. grown B. being grownC. to be grown D. to grow 【 解 析 】 选 A。 考 查 非 谓 语 的 用 法 。 句 意 为 ： 早 餐 他 只 喝 从 自家 农 场 里 种 的 新 鲜 水 果 榨 的 水 果 汁 。 fresh fruit与 grow的 关 系是 被 动 和 完 成 ， 用 过 去 分 词 作 定 语 。 2. With the governments aid, those _ by the earthquake have moved to the new settlements. 2009上 海 ， 33A. affect B. affectingC. affected D. were affected 【 解 析 】 选 C。 考 查 非 谓 语 动 词 的 用 法 。 句 意 为 ： 在 政 府 的 帮助 下 ， 那 些 被 地 震 影 响 的 人 已 经 搬 到 了 新 居 。 those与 affect之间 是 被 动 和 完 成 的 关 系 ， 所 以 用 过 去 分 词 作 定 语 。 3. Can those _ at the back of the classroom hear me? No problem. 2008福 建 ， 33A. seat B. sit C. seated D. sat【 解 析 】 选 C。 考 查 过 去 分 词 作 定 语 。 句 意 为 ： 那 些 坐 在教 室 后 面 的 人 能 听 见 我 吗 ？ 没 问 题 。 seated可 看 成 是 who are seated的 省 略 。 sit不 能 用 被 动 表 示 人 坐 在 那 里 ， seat是 及物 动 词 ， 表 示 某 人 坐 在 某 地 要 用 被 动 。 4. Five people won the “Chinas Green Figure”award, a title _ to ordinary people for their contributions to environmental protection. A. being given B. is givenC. given D. was given【 解 析 】 选 C。 考 查 过 去 分 词 作 定 语 。 由 句 式 结 构 可 知 a title是 the “Chinas Green Figure”award的 同 位 语 ， 所 以 a title _to ordinary people for their contributions to environmental protection是 一 个 词 组 而 不 是 一 个 句 子 ， give与title又 构 成 逻 辑 上 的 动 宾 关 系 ， 所 以 空 白 处 用 过 去 分 词 given, 它 相 当 于 which was given。 5. We finished the run in less than half the time_. A. allowing B. to allowC. allowed D. allows【 解 析 】 选 C。 考 查 过 去 分 词 作 定 语 。 句 意 为 ： 我 们 用 了 不 到被 允 许 的 时 间 的 一 半 就 跑 完 了 。 time后 缺 少 定 语 ， “ 时 间 ”与 “ 允 许 ” 之 间 是 被 动 关 系 ， 因 此 用 过 去 分 词 。 6. The power station _ last year is a big one. 2010湖 州 高 一 检 测 A. having been built B. builtC. being built D. to be built【 解 析 】 选 B。 句 意 为 ： 去 年 建 的 发 电 站 是 一 个 大 发 电 站 。 由last year可 知 应 用 过 去 分 词 作 定 语 ， 故 选 B项 。 7. Sarah, hurry up. Im afraid you cant have time to _ before the party. A. get changed B. get changeC. get changing D. get to change【 解 析 】 选 A。 考 查 过 去 分 词 作 表 语 。 我 们 可 以 同 时 采 用 语 境分 析 法 和 语 法 分 析 法 。 句 子 大 意 是 ： 恐 怕 你 在 晚 会 前 没有 时 间 ； 而 根 据 选 项 提 供 的 内 容 get和 change不 难 知 道 这是 一 个 系 表 结 构 ； 联 系 起 来 思 考 ， 便 可 知 道 其 意 思 是 “ 换 衣服 ； 换 装 ” ， 所 以 答 案 是 A。 8. The film _ on the book by Jack London is well worth _ . 2010诸 暨 高 一 检 测 A. basing; seeing B. based; being seen C. to be based; to see D. based; seeing 【 解 析 】 选 D。 考 查 过 去 分 词 用 法 。 句 意 为 ： 以 杰 克 伦 敦 的书 为 基 础 的 这 部 电 影 很 值 得 看 。 based on以 为 基 础 , 此 处作 后 置 定 语 ； worth意 为 “ 值 得 的 ” ， 后 跟 v. -ing的 主 动 形 式 ，故 答 案 选 D。 9. All the people present at the party felt _ at the _ news. 2010绍 兴 高 一 检 测 A. shocking; shocking B. shocked; shocked C. shocking; shocked D. shocked; shocking 【 解 析 】 选 D。 考 查 过 去 分 词 的 用 法 。 句 意 为 ： 所 有 出 席 宴 会的 人 们 对 于 这 个 令 人 震 惊 的 消 息 都 感 到 很 震 惊 。 shocked“感到 震 惊 的 ” ； shocking“令 人 震 惊 的 ” 。 10. His _ attitude to the matter caused an _ expression to us all. 2010天 津 高 一 检 测 A. amazing; amazing B. amazed; amazed C. amazing; amazed D. amazed; amazing 【 解 析 】 选 C。 考 查 分 词 的 用 法 。 句 意 为 ： 他 对 于 这 一 事 情 让人 吃 惊 的 态 度 造 成 了 我 们 所 有 人 吃 惊 的 表 情 。 amazing令 人 吃惊 的 ； amazed感 到 吃 惊 的 ； 符 合 题 意 。 . 用 所 给 动 词 的 适 当 形 式 填 空1. The boy looked up with a pleased (please) expression. 2. Dont use words, expressions, or phrases used (use) only to people with specific knowledge. 3. What is the language spoken (speak) in Germany? 4. Most of the people invited (invite) to the meeting are heroes from all fields. 5. The pilot asked all the passengers on board to remain seated (seat) as the plane was making a landing. 6. He looked worried (worry) when he heard his hometown suffered a flood. 7. I am sorry I was late because I was caught (catch) in the heavy traffic. 8. His right hand got burnt (burn) in that big fire. . 完 成 句 子1. He is a teacher loved by his students (受 到 学 生 喜 爱 的 ). 2. The student dressed in white (穿 白 色 衣 服 的 ) is my daughter. 3. The polluted river (被 污 染 的 河 流 ) gives off a terrible smell. 4. The city is surrounded on three sides by mountains (三 面 环山 ). 5. He got inspired (受 到 了 激 励 ) when he thought of helping others. 6. The book is interesting and Im interested in (对 感 兴 趣 ) it.