《把液体倒进水里》说课PPT

把液体倒进水里说课人：陈蓓 说教学方法 教学 学法说教学过程以故事导入，激发兴趣，发现问题 以活动展开，探索问题，获得新知 以发现结束，联系实际，深化认识说课内容：说教材、说教学方法、说教学过程 说 教 材 教学背景 教学目标 教学重难点 第一部分 说教材教 学 背 景123教 学 目 标教 学 重 难 点 第一部分 说教材本 课 苏 教 版 科 学 三年 级 下 册 固 体 和液 体 单 元 的 第 四课 把 液 体 倒 进 水里 。 由 于 是 针 对 三 年级 刚 接 触 科 学 课的 学 生 ， 本 课 没有 提 及 密 度 ， 因此 ， 对 于 液 体 的沉 浮 认 识 ， 只 是停 留 在 感 性 认 识 层 面 上 。 教材分析 学情分析教学背景1 知 道 把 液 体 倒进 水 里 ， 可 以 认识 液 体 的 更 多 性质 。 培 养 认 真 细 致 做实 验 的 习 惯 。 培 养 学 生 的 协 作能 力 和 科 学 探 究精 神 。 知识目标 能力目标 情感目标 第一部分 说教材2教学目标 第一部分 说教材认 识 液 体 更多 的 性 质 。 了 解 液 体 在 水 中的 沉 浮 现 象 ； 借助 水 认 识 液 体 更多 的 性 质 。 重 点 难 点3教学重难点 探 究 发 现法 媒 体 演示 讲 解法 实 验 演示 法第二部分 说教学方法教法主 要 通 过 动 手 实 践 的 方 法 开 展 教 学 发 现问 题 思 考问 题 解 决问 题自 主 探 究 法 、 合 作 交 流 法 、成 果 展 示 法学法第二部分 说教学方法学习科学是学会学习的过程 第一环节：以图片导入，激发兴趣，发现问题1 52第二环节：以活动展开，探索问题，获得新知3第三环节：联系实际，深化认识第三部分 说教学过程 教师提问展示图片引起学生兴趣讨论交流带着问题进去下一个环节第三部分 说教学过程1第 一 环 节 ： 以 图 片 导 入 ， 激 发 兴 趣 ， 发 现 问 题 活动 一 把 油 、 蜂 蜜 倒 进 水 里活动二 把 热 水 倒 进 水 里 根 据 本 节 课 的 教 学 目 标 ， 我 将 本 节 课 的 内 容 分 为 两 个 活 动第三部分 说教学过程2第 二 环 节 ： 以 活 动 展 开 ， 探 索 问 题 ， 获 得 新 知 学以致用第三部分 说教学过程第 三 环 节 ： 联 系 实 际 ， 深 化 认 识 为 了 让 学 生 把 课 堂 的知 识 真 正 的 运 用 到 实 践的 当 中 ， 做 到 学 以 致 用 ，我 设 计 了 以 下 内 容 ： 试着 让 学 生 解 释 原 因 。 并布 置 任 务 ， 回 家 尝 试 调制 一 份 类 似 鸡 尾 酒 的 饮料 。 2014年3月