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1 阅 读 小 长 廊 素 养 提 升 屋重 点 突 破 吧句 子 闯 关 岛字 词 训 练 营 2*丝 绸 之 路 2 阅 读 小 长 廊 素 养 提 升 屋重 点 突 破 吧句 子 闯 关 岛字 词 训 练 营字 词 训 练 营1.给下列加点的字注音。2.把下面的词语补充完整。栩栩如(生)(五)彩缤纷绫(罗)绸缎崇(山)峻岭美轮美(奂) (浩)(浩)荡荡 3 阅 读 小 长 廊 素 养 提 升 屋重 点 突 破 吧句 子 闯 关 岛字 词 训 练 营字 词 训 练 营3.选词填空。(1)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,(矗立)在西安市玉祥门外。(2)爸爸久久地(伫立)在窗前,陷入了沉思之中。(3)高高的大树(挺立)在公路两旁。4.词语综合练习。一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!(1)画“”的部分可以用千里之外这个词代替。(2)说这是一条“伟大的路”,也可以说这是一条“神奇的路”。 4 阅 读 小 长 廊 素 养 提 升 屋重 点 突 破 吧句 子 闯 关 岛字 词 训 练 营 句 子 闯 关 岛1.给下列句子加上标点符号。(1)“来了!来了!”安息国士兵欢呼起来。(2)我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻,由于吸收了外来文化的长处,变得更加丰富多彩、美轮美奂。2.两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不产生对往日商贸、文化繁荣的遐想(1)这句话应用(B)的语气来读。A.兴奋B.自豪(2)用加点的词语造句。答 案 示 例 每当人们来到长城,无不惊叹它的雄伟。 5 阅 读 小 长 廊 素 养 提 升 屋重 点 突 破 吧句 子 闯 关 岛字 词 训 练 营 重 点 突 破 吧判断下列说法是否正确。(对的打“ ”,错的打“”)1.课文的开头和结尾相呼应,使文章结构完整,浑然一体。( )2.“中国使者拱手致谢,高兴地说:没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”这句话点明了全文的中心。( ) 6 阅 读 小 长 廊 素 养 提 升 屋重 点 突 破 吧句 子 闯 关 岛字 词 训 练 营 阅 读 小 长 廊汉朝时,张骞奉汉武帝之命出使西域,想联合西域国家共同抗击匈奴,但不幸被匈奴骑兵发现了。张骞被软禁在草原上放牧牛羊,一举一动都受人暗中监视。牧草由绿变黄,又由黄变绿;雁阵向南飞去,又从南方飞回。一转眼,就是十一年过去了。张骞学会了匈奴话,和匈奴牧人融洽相处;同时默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布情况。他耐心地、不露声色地等待着,准备着。终于等到了一个机会,他们在一个黑夜里逃走了。张骞等人马不停蹄,专拣人迹罕至的荒原前进。他们忍受着炎热和干渴的煎熬,穿过沙漠戈壁,翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭,终于到达了富饶的西域各国。 7 阅 读 小 长 廊 素 养 提 升 屋重 点 突 破 吧句 子 闯 关 岛字 词 训 练 营 阅 读 小 长 廊1.联系上下文,解释下列词语。(1)不露声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。(2)马不停蹄:比喻一刻也不停留,一直前进。2.张骞出使西域的目的是什么?在文中用“”画出来。3.文中画波浪线的句子可以改成“一年又一年过去”吗?为什么?答 案 不可以。因为这样才能写出张骞在匈奴度日如年、备受煎熬的心情。4.从画横线的句子中,你体会到张骞是个怎样的人?你从中还体会到了什么?答 案 张骞是个有智谋、有耐心的人。他时时为出逃做准备,说明 他始终没有忘记开辟丝绸之路的重任。
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