六年级下册语文课件－第21课 莫泊桑拜师课后作业（A组）｜苏教版 (共11张PPT)

1 根 据 拼 音 写 词 语 。 lo yn jin lu ( ) ( ) yo he k fi( ) ( ) 吆 喝 烙 印 简 陋咖 啡 2 给 画 线 字 选 择 正 确 的 解 释 。拜 ： 拜 访 ； 结 成 某 种 关 系 ； 见 面 行 礼 表 示 祝 贺 ； 行 礼 表 示 敬 意 。 (1)大 年 初 三 ， 我 们 到 外 婆 家 拜 年 。 ( )(2)莫 泊 桑 拜 福 楼 拜 为 师 学 习 写 作 。 ( )(3)访 美 期 间 ， 中 国 客 人 拜 会 了 美 国 总 统 。 ( ) 3 把 下 列 词 语 补 充 完 整 ， 再 按 要 求 答 题 。 孜 孜 不 ( ) 直 ( )了 当 ( )( )不 绝 一 无 所 ( ) 富 丽 ( )皇 全 神 ( )注 ( )日 炎 炎 狂 风 ( )雨(1)表 示 “ 勤 奋 而 不 知 疲 倦 ” 的 词 语 是 ( )。(2)“ 全 神 ( )注 ” 的 近 义 词 是 ( )；“ 狂 风 ( )雨 ” 的 反 义 词 是 ( )。 倦 截 滔 滔获 堂 贯烈 暴 孜 孜 不 倦贯 聚 精 会 神暴 和 风 细 雨 4 莫 泊 桑 天 天 在 大 门 口 ， 全 神 贯 注 地 观 察 过 往的 马 车 。 (缩 句 ) _ 莫 泊 桑 观 察 马 车 。 福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。比如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来” 1 “ 贵 在 坚 持 ” 一 词 中 的 “ 贵 ” 应 取 第 _种 解 释 。 价 格 高 ； 评 价 高 ； 以 某 种 情 况 为 可 贵 ； 地 位 优越 。2 由 画 线 部 分 想 到 的 成 语 有 ：_(写 两 个 即 可 )想 到 的 名 言 、 警 句 有 ：_ _泰 山 不 让 土 壤 ， 故 能 成 其 大 ； 河 海 不 择 细 流 ， 故 能 就其 深 。 (李 斯 ) 锲 而 舍 之 ， 朽 木 不 折 ； 锲 而 不 舍 ， 金 石 可 镂 。 (荀 况 )锲 而 不 舍 、 水 滴 石 穿 。 3 画 线 句 中 “ 才 气 ” 的 意 思 是 _。 画 线句 告 诉 我 们 _， 才 算 拥 有 “ 才 气 ” 。4 这 段 中 福 楼 拜 对 莫 泊 桑 的 写 作 指 导 的 两 句 话 ， 让 我 们懂 得 了 写 作 的 重 要 方 法 ： 一 是 要 _， 二 是要 _。去 除 浮 躁 心 理 ， 踏 踏 实 实 ， 坚 持 不 懈 地写 作 表 现 于 外 的 才 能 发 现 别 人 没 有 发 现 和 没 有 写 过 的 特 点仔 细 观 察 本 文 多 处 运 用 了 按 事 情 发 展 的 顺 序 叙 述 的 写 法 。 使文 章 条 理 清 晰 、 层 次 分 明 、 说 理 透 彻 。 请 你 用 按 事 情 发展 的 顺 序 写 一 个 叙 事 的 小 片 段 ， 让 别 人 能 通 过 语 言 描 写了 解 人 物 的 特 点 。 200字 以 上 。_思 路 分 析 ： 按 事 情 发 展 的 顺 序 来 记 叙 ， 即 发 生 早 的 事件 先 写 ， 发 生 晚 的 事 件 后 写 ， 按 顺 序 写 下 去 ， 直 到 事件 结 束 。 在我的脑海里，曾经有过许许多多的事情，有的已经淡忘了，可是有一件事情却深深地印在我的脑海里。那是我上幼儿园的时候，上自然课的时候，老师说幼苗栽在土里，如果按时浇水施肥，就会长高。天真的我想：“要是我把脚埋在土里，按时浇水施肥就能长高，那该多好啊！我相信一定会的。”第二天，一大早我就起来行动了。我叫爸爸起来，叫他帮我提水，爸爸疑惑不解地问：“杨杨啊，你要干吗啊？”我说：“你跟我来就知道了。”爸爸提着水跟着我来到了外面。我挖 了一个洞把脚伸了进去，叫爸爸给我浇水，爸爸说：“你这是干吗啊？”我说：“老师说把幼苗栽在土里可以生长，如果按时浇水施肥就可以长高了。我想我把脚埋在土里也可以长高。”爸爸说：“傻孩子，幼苗是靠水和肥料生长的确没错，可是人是靠吃饭长高的，要多吃饭才能长高哦！”爸爸要回家了，说：“等你明白了再回家吃饭吧！”我半信半疑地等待着。直到中午我才明白爸爸说的是对的，我拖着沉重的脚步回家了。幼稚的我从这件事情中得到了教训，我以后不会再犯这种错误了。