六年级语文下册课件-语文百花园六∣语文S版 (共34张PPT)

上传人:xinsh****encai 文档编号:26398147 上传时间:2021-08-09 格式:PPT 页数:34 大小:738KB
返回 下载 相关 举报
六年级语文下册课件-语文百花园六∣语文S版 (共34张PPT)_第1页
第1页 / 共34页
六年级语文下册课件-语文百花园六∣语文S版 (共34张PPT)_第2页
第2页 / 共34页
六年级语文下册课件-语文百花园六∣语文S版 (共34张PPT)_第3页
第3页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述
语 文 s版 六 年 级 下 册 一 个 人 外 出 做 生 意 , 很 久 没 和 家里 联 系 了 , 有 一 天 , 他 的 父 母 终 于 收到 了 儿 子 寄 的 信 说 : 儿 的 生 活 好 辛 苦一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多 钱 。两 位 年 迈 的 父 母 读 过 信 后 , 妈 妈 哭 ,爸 爸 笑 。 为 什 么 呢 ?趣 味 小 故 事 爸 爸 加 过 标 点 的 是 : 儿 的 生 活 好 ,辛 苦 一 点 儿 也 没 有 , 病 少 , 挣 了 很多 钱 。 妈 妈 加 过 标 点 的 是 : 儿 的 生 活 好 辛苦 , 一 点 儿 也 没 有 粮 食 , 多 病 , 少挣 了 很 多 钱 。所 以 标 点 符 号 很 重 要 , 如 果 不 加 标定 的 话 , 能 到 是 能 读 下 来 , 不 过 意思 就 完 全 不 一 样 了 。 读 一 读 下 面 的 句 子 , 想 一 想 各 种 标 点 符 号 的 用 法 和 书写 格 式 要 求 。1、 当 我 们 用 根 来 赞 颂 您 时 , 您 说 : “ 落 花 会 变 成大 地 的 营 养 , 果 核 也 会 变 成 大 树 的 根 ! ”2、 你 看 , 那 一 封 封 学 生 来 信 淡 蓝 的 、 粉 红 的 、嫩 绿 的 、 浅 黄 的 一 封 一 封 , 寄 来 了 一 颗 颗 赤 诚的 心 。3、 一 夜 之 间 , 我 一 口 气 将 泽 姆 加 诺 兄 弟 读 完了 。4、 歌 唱 明 天 吧 , 用 满 腔 的 激 情 , 用 青 春 的 风 采 ;美 化 明 天 吧 , 用 智 慧 的 火 焰 , 用 真 挚 的 热 爱 。 温 故 知 新 1、 常 见 的 标 点 符 号 有 哪 些 ? 把 常见 的 标 点 符 号 写 在 语 文 本 上 。2、 自 学 课 本 144页 标 点 符 号 的 书 写格 式 要 求 。 常 见 的 标 点 符 号 常 见 的 标 点 符 号 考 考 你 的 记 忆 力 :1、 占 两 格 的 标 点 符 号 有 哪 些 ?2、 书 名 号 、 引 号 的 前 部 分 不 能 写 在 一 行 的 哪 里 ? 后 部 分 呢 ?3、 转 行 时 , 破 折 号 和 省 略 号 能 断 开 吗 ? 标 号 小 能 手1、 图 书 馆 里 的 书 真 多 梅 林 童 话 上 下 五 千 年 十 万 个 为 什 么 我 都 喜 欢看 2、 她 带 走 了 落 叶 纸 屑 尘 土 和 果 皮 留 下 了 清 新 的 空 气 与 洁 净 的 大 地 啊 这 不 是 王 阿 姨 吗 她 是 我 原 来 的 邻 居 1、 图 书 馆 里 的 书 真 多 : 梅 林 童 话 上下 五 千 年 十 万 个 为 什 么 我 都 喜 欢 看 。 2、 她 带 走 了 落 叶 、 纸 屑 、 尘 土 和 果 皮 , 留 下 了 清 新 的 空 气 与 洁 净 的 大 地 。 啊 ! 这不 是 王 阿 姨 吗 ? 她 是 我 原 来 的 邻 居 。 “ 标 点 ” 信 法 国 著 名 作 家 雨 果 , 将 悲 惨 世 界 手 稿 寄 给 一 家 出 版 社 后 , 一 直 不 见 回音 , 于 是 给 出 版 社 去 了 一 信 , 内 容 只 有 “ ? 雨 果 。 ” 不 久 , 他 收 到 了出 版 社 的 回 信 , 内 容 也 只 写 了 : “ ! 编 辑 。 ” 事 隔 不 久 , 雨 果 的 悲惨 世 界 便 问 世 了 , 并 轰 动 文 坛 。 这 两 封 信 , 被 称 为 “ 世 界 上 最 短 的 信 ” 。 你 能 说 说 信 中 的 标 点 是 什 么 意 思 吗 ? 。 宁 宁 : 我 抓 住 窃 读 记 中 描 写 人 物心 理 活 动 的 语 句 , 体 会 到 了 作 者 “ 窃读 ” 的 滋 味 丫 丫 : 我 是 带 着 问 题 来 读 理 想 的 风筝 的 。 作 者 为 什 么 要 写 刘 老 师 讲 课和 放 风 筝 的 情 景 呢 ? 我 边 读 边 想 , 体会 到 刘 老 师 对 人 生 积 极 乐 观 的 态 度 和顽 强 执 著 的 精 神 讨 论 交 流 :你 在 学 第 六 单 元 课 文 时 用 的 是 什 么方 法 呢 ?1、 摘 录 优 美 语 句2、 对 比3、 联 想 、 想 象4、 整 体 把 握5、 精 读 品 析 积 少 成 多一 生 最 好 是 少 年 , 一 年 最 好 是 春 天 , 一 朝 最 好 是 清晨 。 李 大 钊青 春 是 有 限 的 , 智 慧 是 无 穷 的 , 趁 短 短 的 青 春 , 去 学 习无 穷 的 智 慧 。 苏 联 高 尔 基寻 常 的 山 花 凋 谢 了 , 还 会 再 开 , 而 我 们 的 青 春 却 一 去 不复 返 。 英 国 王 尔 德青 春 是 美 妙 的 , 挥 霍 青 春 就 是 犯 罪 。 英 国 萧 伯 纳 课 外 积 累 :青 春 的 词 典 里 没 有 失 败 的 字 眼 。 英 国 李 顿 少 年 易 学 老 难 成 , 一 寸 光 阴 不 可 轻 。 宋 朱 熹盛 年 不 重 来 , 一 日 难 再 晨 。 及 时 宜 自 勉 , 岁 月 不 待 人 。 晋 陶 渊 明青 春 之 所 以 幸 福 , 就 因 为 它 有 前 途 。 俄 国 果 戈 理 习 作 要 求让 我 们 选 择 母 校 生 活 的 几 个 片 段 写 一 篇 文章 , 来 抒 发 我 们 对 母 校 的 感 激 之 情 。 题 目自 拟 , 字 数 不 限 。 母 校 生 活 感 激 之 情 学 习 、 游 戏 、 活 动 、 打 扫 卫 生班 队 会 、 捐 款 、 颁 奖 、 军 训 、 大 队 委 竞 选英 语 剧 、 科 普 剧 、 唐 诗 小 唱 、 读 书 比 赛故 事 经 典 朗 诵 、 合 唱 比 赛 评 议 :1、 他 说 的 是 否 生 动 、 具 体 ?2、 你 听 后 有 什 么 感 受 ?你 最 难 忘 的 是 哪 件 事 情 ? 要 求 生 动 、 具 体 。( 最 感 动 、 最 幸 福 、 最 伤 心 、 最 有 挑 战 ) 校 园 交 响 诗 其 一 、 以 ( ) 的 形 式 从 五 方面 生 动 地 描 写 了 校 园 生 活 的 丰 富 多 彩 , 表达 了 学 生 对 母 校 的 深 厚 情 感 。其 二 、 运 用 了 大 量 的 比 喻 。小 标 题 小 标 题 的 形 式 忘 不 了 , 忘 不 了 那 次 考 试 失 败 之 后 忘 不 了 , 忘 不 了 那 次 班 队 会 上 忘 不 了 , 忘 不 了 那 次 难 忘 的 军 训 感 谢 感 谢 老 师 的 谆 谆 教 导 , 给 予 我 们 宝 贵 的 知 识 感 谢 同 学 的 悉 心 照 料 , 让 我 感 受 到 了 爱 的 力 量 感 谢 母 校 , 是 您 给 我 们 提 供 了 一 个 优 美 的 学 习 环 境 例 : 感 谢 例 : 忘 不 了 ,忘 不 了 ,忘 不 了 ,感 谢 例 : 记 得 刚 刚 步 入 校 园 的 我 , 对 一 切 都 感 到 特 别害 怕 。 进 了 教 室 , 望 着 一 张 张 陌 生 的 脸 庞 还 记 得 读 二 年 级 的 时 候 , 我 已 经 有 了 自 己 的好 朋 友 、 学 习 上 的 小 伙 伴 了 。 下 课 后 至 今 难 以 忘 怀 的 是 和 蔼 可 亲 的 李 老 师 , 她 为了 锻 炼 我 , 让 我 加 入 了 班 干 部 行 列 , 让 我 感 谢 母 校 光 阴 似 箭 , 日 月 如 梭 , 转 眼 间 , 小 学 六 年 过 去 了 ,我 们 马 上 就 要 离 开 亲 爱 的 母 校 , 远 走 高 飞 , 展 翅 飞 翔 。 在这 里 我 要 说 一 声 : “ 感 谢 您 , 我 的 母 校 ! ” 感 谢 老 师 的 淳 淳 教 导 , 给 予 我 们 宝 贵 的 知 识 。 记 得 班上 有 一 位 同 学 , 经 常 不 按 时 交 作 业 , 上 课 也 是 “ 身 在 曹 营心 在 汉 ” , 为 此 , 老 师 特 意 抽 出 时 间 来 给 大 家 悉 心 地 教 导 ,老 师 说 : “ 读 书 , 不 是 为 了 别 人 , 而 是 为 了 自 己 , 为 了 爱你 们 的 父 母 而 读 书 , 同 时 更 是 为 了 中 华 之 崛 起 而 读 书 呀 !只 有 好 好 学 习 , 才 能 无 愧 于 自 己 , 无 愧 于 祖 国 呀 ! ” 我 们听 了 老 师 语 重 心 长 的 教 导 , 埋 头 深 思 , 那 位 同 学 更 是 面 红耳 赤 , 惭 愧 地 低 下 了 头 。 感 谢 老 师 , 像 园 丁 一 样 , 照 顾 着我 们 这 些 成 长 中 的 花 朵 。 感 谢 同 学 们 的 悉 心 照 料 , 让 我 感 受 到 了 爱的 力 量 。 那 次 的 体 育 课 上 , 大 家 都 在 跑 步 , 而我 却 一 不 留 神 被 脚 下 的 细 沙 滑 倒 在 地 , 好 多 人都 停 下 了 脚 步 , 几 位 女 生 跑 来 把 我 扶 了 起 来 ,搀 着 我 坐 在 了 台 阶 上 。 烈 日 炎 炎 , 她 们 特 意 为我 找 了 一 个 清 凉 的 地 方 , 还 为 我 倒 了 杯 水 , 见我 没 有 什 么 大 碍 , 她 们 才 继 续 跑 步 。 当 体 育 老师 宣 布 解 散 时 , 同 学 们 并 没 有 冲 出 队 伍 独 自 玩耍 , 而 是 跑 到 我 的 身 边 嘘 寒 问 暖 , 一 声 声 “ 你怎 么 样 了 ? ” “ 没 事 吧 ? ” 像 一 股 热 流 流 淌 进了 我 的 心 房 , 我 感 动 得 泪 水 涟 涟 。 感 谢 同 学 ,在 我 有 困 难 的 时 候 伸 出 援 助 之 手 , 同 学 们 就 像是 风 雨 中 的 小 草 , 与 大 家 一 起 患 难 与 共 。 感 谢 母 校 , 在 我 迷 惘 的 时 候 为 我 指 明 了 前 方 的道 路 。 当 我 因 为 考 试 没 考 好 试 而 灰 心 时 , 校 园 墙壁 上 的 一 句 “ 失 败 是 成 功 之 母 ” 的 标 语 让 我 重 新鼓 起 了 勇 气 。 当 我 因 为 前 面 的 道 路 太 艰 难 而 退 缩停 息 时 , 教 学 楼 上 的 “ 勇 攀 高 峰 ” 让 我 勇 往 直 前 ,不 后 退 。 一 次 次 的 比 赛 , 让 我 尝 到 了 成 功 的 喜 悦与 失 败 的 酸 楚 。 感 谢 母 校 , 像 一 只 小 船 , 激 励 着我 们 勇 往 直 前 。 感 谢 母 校 , 让 我 们 汲 取 到 了 无 穷 无 尽 的知 识 ; 感 谢 母 校 , 让 我 们 感 受 到 了 爱 与 温 暖 ;感 谢 母 校 , 给 予 了 我 们 锻 炼 的 机 会 , 让 我 们在 这 里 快 乐 成 长 。 1、 不 抬 头 , 不 停 笔 , 不 会 写 的 字 空 格 。2、 运 用 收 集 到 的 好 词 佳 句 。 怎 样 修 改 本 次 习 作 ?1、 事 件 是 否 完 整 、 具 体 ? 情 感 是 否 真 实 ?选 材 : 二 三 事描 写 具 体 : 人 物 的 语 言 、 动 作 、 心 理 、 神 态2、 是 否 有 错 别 字 或 用 错 的 标 点 符 号 ? 语 句是 否 通 顺 ?谆 谆 教 导 、 谢 、 港 、 篝 、 勤 、 锻 炼 、3、 良 好 的 开 头 和 结 尾 。4、 加 上 好 词 、 佳 句 。 开 头 : 引 用 名 言 ( 歌 词 ) 、 比 喻 句 、 排 比 句 、 点 题 结 尾 : 点 题 、 抒 发 情 感 1、 时 间 过 得 真 快 , 转 眼 间 小 学 六 年 的 生 活 就 要 过 去 了 。 我 从 一 个懵 懂 无 知 的 少 年 长 成 了 一 个 精 力 充 沛 、 充 满 智 慧 的 少 年 , 就 要 升 入初 中 学 习 更 多 的 知 识 。 但 我 永 远 不 会 忘 记 您 , 感 谢 您 , 母 校 ! 申 行 健2、 时 光 飞 逝 , 白 驹 过 隙 , 如 诗 如 梦 的 小 学 生 活 即 将 结 束 。 别 了 ,我 的 母 校 , 我 全 心 全 意 爱 着 的 母 校 ! 王 俊 凤3、 母 校 的 生 活 就 像 是 一 盒 调 味 品 , 充 满 了 酸 甜 苦 辣 。 我 从 这 盒 调味 品 中 懂 得 了 许 多 , 也 收 获 了 许 多 。 真 的 感 谢 您 , 我 亲 爱 的 母 校 。 王 家 琪 岁 月 像 小 河 的 流 水 , 带 着 欢 快 的 笑 声 流 去 。 “ 天 下 无 不 散 之 筵 席 。 ”我 们 马 上 就 要 离 开 母 校 , 远 走 高 飞 , 跃 过 人 生 第 一 个 “ 转 折 点 ” 。六 年 的 学 习 生 活 就 像 一 幅 幅 永 不 褪 色 的 图 画 在 我 眼 前 闪 过 。 让 我 们说 一 声 : “ 感 谢 您 , 我 的 母 校 !” 雷 松 潮 在 这 个 如 家 一 般 充 满 温 馨 的 学 校 里 , 我 度 过 了 六 年 的 时 光 。 每 一件 事 都 使 我 难 以 忘 记 , 时 常 若 隐 若 现 地 浮 现 在 我 的 眼 前 张 晓 池六 年 的 日 子 眨 眼 间 过 去 了 , 如 同 轻 烟 一 般 被 微 风 吹 散 了 , 但 久 久 不能 忘 怀 的 是 那 份 母 校 情 ! 刘 今 奇 母 校 就 像 是 我 的 家 , 哺 育 着 我 ; 母 校 就 像 是 一 个 避 风 港 , 保 护 着 我 ;母 校 就 像 是 一 位 母 亲 , 接 纳 、 包 容 着 我 。 在 这 里 , 我 要 大 声 地 说 :“ 母 校 啊 , 我 爱 您 ! ” 程 惠 琳母 校 是 我 们 成 长 的 摇 篮 , 而 我 们 就 像 是 摇 篮 里 的 孩 子 , 在 摇 篮 里 健康 、 快 乐 的 成 长 ; 母 校 是 我 们 幸 福 的 港 湾 , 而 我 们 就 像 是 小 船 , 从无 知 的 码 头 驶 向 知 识 的 港 湾 ; 母 校 是 我 们 温 暖 的 巢 穴 , 而 我 们 就 像是 小 鸟 , 终 要 展 翅 飞 向 蓝 天 。 母 校 , 千 言 万 语 也 述 不 完 我 们 对 您 的感 情 。 我 要 对 陪 伴 了 我 六 年 的 母 校 道 一 句 : “ 谢 谢 您 , 母 校 ! ”
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!