部编初中生物实验探究题专练

部编初中生物实验探究题专练一、探究“非生物因素对生物的影响”或“光对鼠妇生活的影响”实验。提出问题是： 作出假设是： 得出结论是： 这个实验的变量是 此实验的两种环境是 和 此实验中应在盒子两侧的中央放入数量 的鼠妇。为什么此实验不用12只鼠妇？ 实验结束后如何处理鼠妇？ 二、1、填出显微镜结构名称：2、要使物镜对准通光孔，应该转动 。 3、从目镜内看到的物像是 ；4、显微镜的放大倍数就是 。5、同低倍镜相比，在高倍镜下看到的视野中细胞数目 ，但细胞体积 ，视野较 （填暗或亮）。6、在显微镜中观察到的物像位于视野的右下方，应向 移动载玻片。小明在视野中看到的“上”字，实际上载玻片上的字是 7、对光完成后，在目镜内能看到 视野8、对光时，光强时用反光镜中的 ，光弱用 。9、使看到的物像更清晰，应轻微调节（ ） A结构11 B结构10 10、物镜是指图中的（ ） A结构1 B结构411、取显微镜时，手握显微镜的部位应是（ ）A结构12 B结构13 12、观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A倒像B正像 13、用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”， 物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（ ） A15倍 B23倍C100倍D120倍14、有放大功能的结构是 、 15、转动时使镜筒升降幅度大的结构是 ，使镜筒升降幅度小的结构是 。16、为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？答：防止损伤标片标本或物镜镜头 17、若视野中有污点，怎样判断污点的位置？答：转动目镜，若一起跟着转，则在此上；若移动玻片标本，污点反向移动则在玻片上；若还不动则在物镜上。三、.下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作（擦、滴、撕、展、盖、染、吸）与观察的部分步骤，请据图回答：（1）是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响观察。（2） （填序号）表示染色的步骤。 （3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如所示，应将装片向 移动后才能达到的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10”和“10”，这些细胞被放大了 倍。 （4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较暗的地方用铅笔 来表示。（5）在制作人的口腔上皮细胞时，在载玻片上滴的是 ，而在制作植物细胞时滴的是 。染色时用的都是 。五、用天竺葵探究绿色植物进行光合作用的条件及产物的实验放在黑暗处一昼夜的目的是： 用黑纸片从上下两面遮住叶片的一部分的目的是 .。在酒精中隔水加热的作用是 .。加热后叶片由 色变为 色。 此实验的变量是 滴加碘液的目的是为了验证光合作用制造的有机物是不是 用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有遮光的部分变成 ，遮光的部分不变色。由此得出光合作用的条件是 ，光合作用的产物是 。要想证明光合作用需要叶绿体，可将实验材料改为 银边天竺葵。（因为边是白色的，无叶绿体）六.如右下图所示， （1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行 散发出来的 凝结而成的。（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含 较丰富，这是植物进行 的结果。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的 ，这是植物进行 的结果。 七、种子的萌发实验。本实验探究的是种子萌发受 和 的影响实验甲和乙是一组 实验，变量是 ，通过这组实验可以得出的结论是 。丙和丁不能形成对照实验的原因是 。由这几组实验结果可以得出种子萌发不受 和 的影响。甲实验如果有12粒种子没有萌发，可能的原因是 。种子的萌发需要的外界条件有 ， 和 。八、“探究馒头在口腔中的变化”此实验模拟的是 、 、 。分别在4个试管中滴加碘液，馒头会变成1号 ，2号 ，为什么此试管会出现此现象。 3号 ，为什么此试管会出现此现象 4号 2号试管与3号试管形成 实验。通过实验得出，馒头变甜与 、 和 有关。通过实验证明了淀粉在 的作用下初步转化成了 。如果把37C改为50C可以吗，为什么？ 九、下图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类，蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：1、曲线甲表示 的消化。2、曲线丙表示 的消化。3、曲线乙的消化是从 开始的。4、A B C D 5、消化和吸收的主要器官是 。 中含有消化液最多。6、这三种营养物质在（ ） 中都可以被消化。消化脂肪的起始器官是 ，消化蛋白质的起始器官是 消化淀粉的起始器官是 。十、下图是模拟呼吸时膈肌的运动情况， 请回答下列问题：1、气球代表的是 ，橡皮膜代表的是 。2、如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会 ，这表示 气过程。在人体内，此过程进行时，膈肌会 （填收缩或舒张），其顶部下降，胸廓的上下径 ，使胸腔容积 ，肺便扩张，肺内的气体压力相应减小，于是气体就被 。 3、人体通过吸气和呼气实现了肺与 的气体交换。4、吸气时与呼吸有关的肌肉所处的状态是：都 （填收缩或舒张）。十一、取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答： （1）量筒中出现 现象。（2）量筒中1、2、3三层的物质依次是 ， ， ，2、3 层 的细胞总称为 。 （3）本实验证实了血液的成分包括 和 两部分。（4）量筒里放入柠檬酸钠的目的是 。十二、实验员把一串香蕉挂在屋顶，黑猩猩又拿凳子又拿棍子去取香蕉。问题：黑猩猩的行为是先天性行为还是学习行为？ 。这些行为不是 就有的，是在 的基础上通过 的作用，由生活经验和 得来的。黑猩猩的 能力很强，说明它是 动物。十三、探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”实验，在甲乙两缸中分别放入500毫升的矿泉水和池塘水、各1条蝌蚪，在甲缸中放入定量的甲状腺激素制剂，在乙缸中不加任何物质，观察：蝌蚪是青蛙的幼体，它用 呼吸，青蛙是 动物，它的发育是 发育，呼吸器官是 。此实验有两处不妥之处，请指出A 。B 此实验设置B缸的目的是 。如按修改后的实验来进行，甲缸的蝌蚪发育状况： 乙缸的蝌蚪发育状况： 得出结论： 十四、右图是显微注射转基因超级鼠示意图1、这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。2、转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是 。3、由此推论，在生物传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 。生物实验探究题答案一、光对鼠妇的生活有影响吗？或光会影响鼠妇的生活吗？光会影响鼠妇的生活。光会影响鼠妇的生活。光有光、无光相等。避免偶然性。放回大自然。二、1、1目镜，3转换器，4物镜，9反光镜，10粗准焦螺旋，11细准焦螺旋。12镜臂。2、3转换器。3、倒像。4、物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。5、少、大、暗。6、右下方。（看到在哪往哪移）。“”。7、明亮的圆形。8、平面、凹面。9、A。10、B。11、A。12、A。13、D。14、1，4。15、10，11。三、气泡。右下方、100。细点。清水、生理盐水、稀碘液。四、甲（）乙（）。甲：食盐是有害刺激，草履虫逃避。乙：肉汁是有利刺激，草履虫趋向。草履虫能对刺激做出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。五、将淀粉运走耗尽。做对照实验。去除叶绿素，绿，黄白。光。淀粉、蓝色、光，淀粉。六、蒸腾作用，水蒸气。氧，光合作用。二氧化碳，呼吸作用。七、自身条件、外界环境。对照，水，种子的萌发需要一定的水分。不是唯一变量。光照、土壤肥力。胚不完整或胚是死的，或正处于休眠期。适宜的温度、一定的水分、充足的空气。八、牙齿的咀嚼，唾液的分泌，舌的搅拌。蓝色。不变色，淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖。蓝色，淀粉未被分解所以遇碘变蓝。蓝色。对照。牙齿的咀嚼，唾液的分泌，舌的搅拌。唾液淀粉酶、麦芽糖。不行，唾液淀粉酶会失活。九、1、淀粉。2、脂肪。3、胃。4、口腔、食道、胃、小肠。5、D小肠，小肠。6、D小肠，小肠，胃，口腔。十、1、肺、膈肌。2、鼓起，吸，收缩，增大，增大，吸入。3、外界。收缩。十一、分层。血浆，白细胞和血小板，红细胞，血细胞。血浆、血细胞。防止血液凝固。十二、学习，生来，遗传因素、环境因素，学习。学习、高等。十三、鳃，两栖，变态，肺和皮肤。应该都放一样的水，不能都只放一条蝌蚪。做对照实验。提前变成蛙，但个头小。正常速度发育。甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。十四、1、鼠的大小，大鼠生长激素基因。2、基因控制性状。3、基因。