八年级息技术下册教学设计《１０科技前沿》

我为世博添彩教学目标知识目标：1学会在幻灯片中插入表格并录入数据； 2掌握应用设计模板和设置页眉页脚的方法。技能目标：1表格的设置及美化； 2运用合适的方式表现内容。情感目标：通过应用设计模板、设置页眉页脚，进一步美化完善作品，让学生体验成功感；演示方法、展示作品增加学生的成就感，提高学习信息技术的兴趣，开展有关美化的讨论培养学生正确的审美观。教学重点：在幻灯片中插入表格，设置合适的行高列宽；教学难点：美化表格及幻灯片；教学过程1 引入展示上海世博会吉祥物，请同学说出它的名字海宝。请同学畅所欲言，谈谈对世博会的了解：什么时候举办，主题是什么？2010上海世博会概况介绍展示邀请函： “精彩世博 魅力城市” 幻灯片设计大赛2 传授新知识 选择一个漂亮的模板在PowerPoint软件中，带有很多中设计模板，通过它我们可以轻松的制作出完美的文稿来。学生根据课本自己试着自己添加模板上台演示学生制作学生小组讨论，确定主题和分工收集资料用表格为世博会设计一份旅游线路让学生尝试在幻灯片中插入表格，可以小组讨论，百分之八九十的学生能够插入表格时，请学生发言和演示。有两种方式：a,在插入新幻灯片的时候选择“表格“版式，并双击表格预留区，就可以得到想要的表格b,如果插入的是空白版式，就可以通过菜单“插入“表格“来实现表格内容的填写，表格的内容是有关每位学生自己选取的主题。填写的方法，可以在学生填写初期，一两分钟之后就能够看出学生使用方法的不同，选取方法较好的一位学生作为典型，将方法推广，以提高全班学生表格内容填写的效率。在学生练习教师巡视过程中寻找表格的行高列宽需要调整及其他有相关问题的学生，将问题广播，请没有碰到或者已经解决的学生进行帮助。表格设置基本完成时提出弹性任务，美化表格及整页幻灯片。展示部分美化效果较好的学生作品，并请介绍方法经验，一则增强学生的成就感，二则给其他学生以灵感提示，三则展开竞争比赛效应。对插入表格及填入内容、美化表格、插入一些合适的图片展开讨论，是起到画龙点睛的作用还是花里胡梢的效果。引导学生如何用合适的形式更好的表现内容。制作封面完成了模板的选择以后，就可以根据以前所学的知识来制作我们这次的演示文稿了。首先，当然要把封面做好了。学生根据课本的提示，自己制作封面注意可以通过改成“通用信息”使封面更协调签上自己的大名通过插入页眉页脚来，可以在不同的幻灯片中显示一些作者希望重复出现的信息，如签名等。学生根据课本自己添加签名等信息学生作品点评小组推荐，演示点评3 小结以幻灯片设计大赛要求为顺序，请学生来回答，依次回顾本节课所学知识点。