音乐欣赏《啤酒桶波尔卡》

音乐欣赏啤酒桶波尔卡活动目标1、体会乐曲啤酒桶波尔卡欢快、活泼的音乐情绪。2、学习分角色表演，体会在表演中合作的乐趣。活动准备：音乐、课件：啤酒桶波尔卡活动过程：一、听音乐啤酒桶波尔卡做动作进入教室。二、引导幼儿欣赏音乐初步感知乐曲所表达的音乐情绪。“听完这首曲子之后你有什么感觉？”“你想像的是一个什么画面？”（完整听第一遍）三、介绍歌曲名字，讲述歌曲故事内容“这首音乐的名字叫做啤酒桶波尔卡。”“那啤酒桶波尔卡发生了什么事情呢？”（教师讲述故事）四、结合故事内容分别欣赏音乐，幼儿进行讨论。“老师将这首曲子分成了四段你们一起来想一想那段音乐适合谁出场。”“老师这有三张图片每段音乐适合谁出来跳舞呢？”A小老鼠 B啤酒桶 C啤酒桶和小老鼠五、结合音乐进行表演1、引导幼儿表现小老鼠、啤酒桶、小老鼠和啤酒桶的场面。“啤酒桶在干什么？你想一想啤酒桶在做什么？”“小老鼠会怎么来？他看到了啤酒桶会怎么做？”“小老鼠和啤酒桶是怎样来跳舞的？”2、引导幼儿发现过度音乐，小老鼠回家了，啤酒桶变回了原来样子。（提醒扮演小老鼠的幼儿要回家，提醒扮演啤酒桶的幼儿要随音乐进行表演）。六、完整的进行表演幼儿自选角色，教师参与到幼儿的表演中，进行点评。七、结束活动播放安静的钢琴曲恍若如梦。“天渐渐的亮了起来，小老鼠回家了，啤酒桶也变回了的原来的样子，一切又恢复了以往的平静。小朋友们也休息一下吧！”