钓鱼的启示 (4)

钓 鱼 的 启 示 单 元 导 读 告 诉 了我 们 什 么 ?1、把握课文内容,体会 作者从生活中得到了哪 些启示?2、抓住关键词句,体会其含义及表达效果 鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 嘴唇 沮丧 抉择 告诫 实践 (l) (r) (zng) (si) (x) (jio) (chn) (j) (ju) (ji) (jin) 读 一 读 你理解下列词语意思吗？涟漪：细小的波纹。小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。皎洁：（月亮）明亮而洁白。乞求：请求（对方）答应。不容争辩：不允许争论、辩解。诱惑：吸引。抉择：挑选、选择。告诫：警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。 读 课 题 你 有 什 么疑 问 ？启示:启发指示,使有所领悟 。“启示”是什么意思？ 初读课文，思考问题：课文哪些自然段讲我和爸爸钓鱼的故事？哪些自然段讲我得到启示？请把课文分成两部分。 请你默读我和爸爸钓鱼的内容，画出描写我心情变化的句子，并完成填空： “我和父亲得意地欣赏着轻轻翕动着。”“爸爸！为什么？”，“可是不会钓到这么大的鱼了。我大声争辩着，哭出了声音。”“我再次把乞求的目光投向了父亲。”“我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放到湖里。”我心情的变化：（得意）（ ）（ ）（ ）（ ） 抓住描写爸爸动作、神态的细节，体会爸爸在道德抉择面前的态度。 “我和爸爸得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼”-（喜爱）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”（舍不得）“父亲平静地说。”-在道德抉择和实践上毫不含糊。 在 作 者 钓 到 鱼 、 放 走鱼 的 过 程 中 作 者 受 到了 什 么 启 示 ,请 在 课文 中 勾 画 出 有 关 语 句 ？ “道德只是个简 单的是与非的 问题，实践起 来却很难。” 钓鱼的启示 辛 苦 博 斗鱼 大钓鱼得意 放鱼 急 乞 依切 求 依 不 舍周围无人 理解句子：1、但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”（诱惑人的“鱼”：吸引人的，让人动心的，诸如：金钱、地位荣誉包括那些暂时带来一点方便，一点好处的事。与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们生活中会经常碰到。）2、道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。（“是”：对，正确，应该；“非”：错，不对，不该。捕捞鲈鱼的时间没到。把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单，从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之难，实践道德，放掉到手的鱼，就需放弃个人利益。” 你遇到过诱惑吗？遇到诱惑时怎么做？l父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？l考试，老师多给了分数l买东西时，售货员多找了钱给你。l在回家的路上捡到一个钱包。 有关道德修养的名言警句l “衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”-孟德斯鸠l无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊。“-毕达哥拉斯