部编版小学四年级语文下册第五单元习作例文

习 作 例 文 语 文 四 年 级 下 册 习 作 例 文 回 顾 课 文 我 们 都 会 去 一 些 地 方 ， 观 赏 一 些 景 点 ， 怎 样 有条 理 地 写 出 一 个 地 方 的 景 物 特 点 ， 这 是 一 个 写 景 文 章 必不 可 少 的 部 分 。 这 就 需 要 我 们 把 握 好 写 景 文 章 的 写 作 顺序 。 我 们 以 本 单 元 的 记 金 华 的 双 龙 洞 为 例 看 一 看 吧 ！ 习 作 例 文 记 金 华 的 双 龙 洞 的 写 作 顺 序路 上 洞 口 外 洞 孔 隙 内 洞 出 洞 习 作 例 文 这 篇 文 章 就 是 按 照 作 者 的 游 览 顺 序 来 写 的 ，路 上 -洞 口 -外 洞 -孔 隙 -内 洞 -出 洞 ， 我 们 仅 看 这 些词 语 就 可 以 明 白 作 者 是 按 怎 样 的 顺 序 游 览 的 ， 给人 思 路 清 晰 、 表 达 明 白 的 阅 读 感 受 。 习 作 例 文 笔 下 生 花根 据 你 的 经 历 ， 写 一 段 写 景 片 段 ， 明 确 文 中 的 写 作 顺 序 。 昨 天 我 去 爬 泰 山 了 ， 早 上 5点 钟 我 从 山 脚 出 发 ， 上 午 8点 时 我 已 经 到 了 半 山 腰 ， 休 息 了 会 儿 ， 我 又 继 续 爬 ， 终 于在 12点 时 我 爬 到 了 山 顶 ， 真 有 杜 甫 的 “ 会 当 凌 绝 顶 ， 一 览众 山 小 ” 的 豪 迈 之 感 。 习 作 例 文片 段 的 写 作 顺 序 ： 时 间 顺 序5点 8点 12点 习 作 例 文 游 览 文 章 的 写 作 顺 序 ：1.可 以 按 时 间 顺 序 。 2.按 空 间 顺 序 。 3.按 事 物 的 变 化 顺 序 。4.按 移 步 换 景 的 的 游 览 顺 序 。 4. 观 察 的 先 后 顺 序 。 习 作 例 文 习 作 例 文 ： 颐 和 园阅 读 指 导1.初 读 例 文思 考 ： 文 章 主 要写 了 什 么 ？2.细 读 例 文（ 1） 作 者 按 照 什么 样 的 写 作 顺 序写 的 ?（ 2） 找 出 文 中 表示 过 渡 的 句 子 。 习 作 例 文3.总 结 写 法 颐 和 园 怎 么 写 得 这 么 成 功 ？ 作 者 写 作 顺 序 清 晰 ，并 且 抓 住 了 每 个 景 点的 特 点 ， 所 以 写 得 很成 功 。长廊 佛香阁万寿山 昆明湖 习 作 例 文 颐 和 园 移 步 换 景 ， 按 照游 览 的 顺 序 记 叙 。一 、 写 长 廊 的 景 色 ： 先 抓 住 “ 长 ”的 特 点 ， 然 后 写 了 横 槛 上 五 彩 的 画 的 特 点 ， 最 后 抓 住 长 廊 两 旁 风 景 宜人 的 外 部 特 点 。长廊 习 作 例 文二 、 描 述 了 万 寿 山 上 景 色 ： 介 绍 了 佛 香 阁 的高 和 排 云 殿 的 宏 伟 气 势 。 习 作 例 文 三 、 写 万 寿 山 的 景 色 ： 站 在 佛香 阁 的 前 面 从 山 上 向 下 、 向 前 、向 东 远 眺 所 看 到 的 美 丽 景 色 ； 习 作 例 文 四 、 写 昆 明 湖 的 景 色 ： 分 别 介 绍了 长 堤 、 湖 心 岛 、 十 七 孔 桥 。 习 作 例 文五 、 文 章 中 的 那 些 过 渡 句 你 找 到 了吗 ？ 比 如 ： 第 2自 然 段 “ 进 了 颐 和园 的 大 门 ， 绕 过 大 殿 ， 就 来 到 了 有名 的 长 廊 。 ”第 3自 然 段 “ 走 完 了 长 廊 ， 就 来 到了 万 寿 山 脚 下 。 ”第 4自 然 段 “ 登 上 万 寿 山 ， 站 在 佛香 阁 的 前 面 向 下 望 ， 颐 和 园 的 景 色大 半 收 在 眼 底 。 ”第 5自 然 段 “ 从 万 寿 山 下 来 ， 就 是昆 明 湖 。 ” 这 些 句 子 既 交 代 了 上 一 个 景 点 ， 又 引 出 下 一 个 景 点 ，使 段 与 段 之 间 衔 接 自 然 。 这 样 的 句 子 就 是 过 渡 句 。 习 作 例 文六 、 课 文 开 头 ： 北 京 的 颐 和 园 是 个 美 丽 的 大公 园 。 课 文 的 结 尾 ： 颐 和 园 到 处 有 美 丽 的 景色 ， 说 也 说 不 尽 ， 希 望 你 有 机 会 去 细 细 游 赏 。课 文 开 头 总 述 颐 和 园 的 美 丽 ， 结 尾 与 开 头 呼应 ， 表 达 了 作 者 的 赞 美 之 情 。 习 作 例 文 颐 和 园 的 路 线 图 你 会 写 了 吗 ？长廊 佛香阁万寿山 昆明湖 习 作 例 文 颐和园描绘了北京颐和园的美丽景观。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。例 文 分 析 习 作 例 文 习 作 例 文 ： 七 月 的 天 山 习 作 例 文 习 作 例 文 ： 七 月 的 天 山阅 读 指 导1.初 读 例 文思 考 ： 作 者 写 了 天 山 什 么 季 节 的 景 色 ？2.细 读 例 文 七 月 的 天 山 按 什 么 顺 序 来 写 的 ？ 你 从哪 些 语 句 看 出 来 的 ？ 1.夏季的景色。 2.我从“进入天山”、“在往里走”、“走进天 山深处”这些语句可以看出是按游览顺序写的。 习 作 例 文按 一 定 的 顺 序 写 景 物 ，由 高 到 低 的 顺 序 写 了 雪 峰和 雪 水 。1.观察一处景物，我们可以选择常用的顺序：先整体再部分、从远到近、从 上到下等顺序。 习 作 例 文 这一段运用从远到近顺序写了：原 始森林的景色。 习 作 例 文 2.抓住印象最深的景物去重点写。这段主要写：天山绚丽的野花。运用三个比喻句形成排比句来突出说明野花的绚丽夺目。 习 作 例 文3.总 结 写 法 七 月 的 天 山 的 写 作 特 点 有 哪 些 ?1.观察一处景物，我们可以选择常用的顺序：先整体再部分、从远到近、从上到下等顺序。2.抓住印象最深的景物去重点写。3.运 用 了 多 种 修 辞 手 法 ， 把 景 物 描 绘 得 淋 漓 尽 致 ， 美不 胜 收 。 习 作 例 文 七 月 的 天 山 描 写 的 是 我 国 西 北 边 疆 一 条 连绵 几 千 里 的 大 山 脉 ， 作 者 用 抒 情 的 笔 调 ， 浓 墨 重 彩地 描 绘 了 天 山 夏 天 的 奇 异 风 光 ， 并 抓 住 了 天 山 的 地方 特 色 ， 写 出 了 独 具 风 韵 的 天 山 之 夏 。课 文 重 点 从 水 、 树 、 花 三 方 面 展 示 了 天 山 的 景 物 ，为 展 现 景 物 特 点 ， 作 者 采 用 了 丰 富 的 想 象 ， 确 切 的比 喻 和 恰 如 其 分 的 形 容 等 方 法 ， 使 读 者 有 置 身 其 间的 感 受 。例 文 分 析 习 作 例 文 作 业 ：1.回 忆 你 游 览 过 的 地 方 ， 按 游 览 顺 序 ， 用 它 们 的 名 字 写 一写 游 览 路 线 图 。（ ） -（ ） -（ ） -（ ） -（ ）2.写 一 写 游 览 中 你 印 象 深 刻 的 一 处 景 物 。 100字景 点 名 称 ： 景 物 特 点 ： 习 作 例 文同 学 们 下 课 啦 ！ QICAIKETANG