《生活中的冷色》教案

分享课设计学科美术年级四年级授课人殷利生所在学校枞阳县城关小学课程名称生活中的冷色节选片段名称全课教学目标1. 知识与技能目标：在教师引导下，学生能知道冷色的色彩特点和所表达的感受，并能运用冷色调画一幅风景画。2.过程与方法目标：借助书本范画及对于色彩工具的认识提高学生色彩感受能力。3.情感态度价值观目标：养成用美术的眼光观察生活的习惯，培养艺术直觉。节选部分目标信息技术在其中解决的重点和难点1. 认识提高学生色彩感受能力2. 正确运用冷色调画一幅风景画。教学过程环节教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动信息技术手段环节一.导入让学生欣赏用导入语创设情境：“夏天到了，天气非常炎热，请为你家选择一幅窗帘，你会选哪种色彩的窗帘？为什么？学生积极发言课件展示几幅冷色调的窗帘的图片出示色阶图 环节二.新授a.蓝色想到生活中的什么？b.绿色能联想到生活的什么？c.紫色联想到生活中的什么？ 教师总结讲解：a.冷色给人的感受清爽、宁静、安详、庄重、高雅、朴素、寒冷学生以小组形式展开讨论与联想：从冷色中联想到怎样的画面与场景，并用语言描绘一个冷色调的画面情境；最后淡一谈冷色给你什么样的感受？用PPT展示蓝色、绿色、紫色三种色彩展示福田平八郎的日本画作品水，并欣赏一批印象派画家的风景画作品环节三教师师范学生练习教师示范点染的技法：点的方向、大小、密度不一样、染的色彩丰富，深浅有变化。以冷色为主要色调完成一幅风景画，用水粉颜料和八开水彩纸作画，画面的内容不限，要求运用点染的方法完成。展示学生范作环节四展示与讲评点评观察感受学习听课教师评价（着重信息技术使用的效果）周老师：还是科技手段教学效果好！田老师：PPT做得好，有效果陈老师：直观，易懂，把抽象的知识具象的呈现出来，使学生很快的掌握了冷色的有关知识，起到事半功倍的教学效果！自我反思信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标本课教学内容是欣赏风景图片资料，感受大自然的色彩，教学生依据风景资料概括构图，以冷色的知识训练为主，属美术知识运用课型，再结合课堂作业的欣赏评价，使之成为一堂完整的融欣赏、感知、研究、知识、表现、评价为一体的教研课，如果没有信息技术手段的介入，本课就很难到达预期的教学效果，所以说本课到达了预计的教学目标，信息技术手段起到关键的作用。有什么不足或遗憾图片准备不足如果再上一次，你将进行哪些改进？针对学生的实际情况，再对PPT课件深入修改。