《快乐刮画》教案

快乐刮画美丽的鱼教案一、教材分析快乐刮画是上海书画出版小学三年级美术下册的内容。刮蜡画与以往普通作画不同， 刮蜡纸表面涂了一层黑蜡，将蜡刮去就露出颜色， 作画前学生不知道底色的颜色，可能是单色，也可能是多色，未知的神秘感让学生充满好奇，在教学过程中，教师可以利用学生的这种好奇心理激发学生的绘画兴趣，在黑色的纸上皴点、划线、或者是刮去块面，使整幅画面具有木刻版画的效果，底色多色的具有套色版画的效果。画面形象清晰，色彩对比强烈，符合学生的审美要求。二、学情分析三年级的学生经常使用水彩笔或蜡笔等常规工具作画，使用刮蜡纸作画会使学生感到很新鲜， 提起他们学习与创作的兴趣， 教师可以利用他们的这种好奇心会让他们在整个学习过程中把注意力集中在课堂上。三、教学目标知识与技能： 了解刮蜡画的基本特点；掌握刮蜡画的技法；并用大胆、肯定以及有变化的点、线、面来表现画面；感受刮画乐趣。过程与方法： 通过欣赏，感受刮蜡画的形式美感；通过观察讨论，了解刮蜡画的特点；通过实践，学会用不同工具制作刮蜡画，在尝试中运用点、线、面表现画面。情感与态度：感受刮蜡画制作过程中的新奇感和快乐及丰富的视觉效果，提高绘画兴趣。四、教学重点重点：了解刮蜡画的基本知识，掌握用刮蜡画的基本技法。难点：画面细节的粗细、疏密处理。五、教学准备：教具：多媒体 件、范 、 笔、刮蜡 、刮蜡工具等。学具： 笔、刮蜡 、刮蜡工具等。六、教学过程 教 活 导1、 教 演示刮蜡画， 引起学生好奇心。 ：你的 很漂亮！ 能借 老 用入一下么？老 大家表演用 来画新 画（教 快速演示刮画）你 知道 是什么画 ？课学生活 教学意 学生欣 、 察并教 即 演示能 回答。吸引学生注意力， 学生 极投入 堂内容。2、 ：同学 都 刮画， 但是今天学生思考、回答。朱老 来了 多刮画的 ，你 想不想学呀？ 引出 ：快 刮画。1、提 ： 什么我能用 在 上学生交流、探究。作画？究竟 有什么特 之 ？（ 的上面有 ：你 察得很仔 ， 上面一 黑的、黑 可有 黑蜡，只要用 西将黑蜡刮掉，露以刮掉的、底下有出下面的 色就能形成刮蜡画 案了。 色等）通 察、交流，培养学生自主学 能力和探究能力。讲2、 ： 学生一 用身 的 西 学生思考并 。充分培养学生自主在 上刮，一 思考两个 ：（尺、笔、剪刀、思考与学 能力，授（1）身 哪些 西可以作刮蜡画工具？笔套等） 学生了解刮蜡画新（2） 些工具在 上刮出怎 的痕迹？的基本知 。课3、投影 展示学生的 ， 并与学生交 学生展示，并互相流不同工具在 上留下的各种痕迹。交流、回答。4、 ： 在我 就来用 些工具来和老学生 察，并在老 生互 ，提高学 一起完成一幅作品。小 ：美 的 的启 下将作品 。并邀 学生上台， 生互 示范刮共同完成，共同欣蜡画的制作步 ： 。（1）画出 的 廓 构；（2）运用点 面 添加装 花 ， ；（3）添加适量背景，丰富画面；生刮画基本技能， 学生掌握正确的刮画技法，即本 重点。5、欣 比 ： 件展示两 学生作品。学生 察、思考并培养学生的 察能 ：相同内容、相同花 的两 作品思考回答。力， 学生了解正因 刮的方法不同最后效果也不一 ，确 的细 节 疏 密处你 得哪 更漂亮？ 什么？理，即本 点。 ： 画面漂亮有个秘 ， 就是像 幅 一 条要有粗 、 疏密 化。6、 ：好！接下来 到小朋友 自己 学生思考。作了，教 件展示作 布置。内容：刮出美 的 要求：（1） 要大一些， 造型美 完整；（2）用点、 、面添加装 花 ；（3） 条要有粗 、 疏密的 化；学1、教 巡 指 ，并与学生近距离互 学生完成作 。 生互 交流，引生交流，及 予学生帮助。 学生运用正确适 当的 作方法。作 2、教 展示 修改方法。交1、投影仪展示学生作品。学生自告奋勇上台展示作品，自评、流2、让学生以“评论员”身份互评。互评，并交流心得评标准：（ 1）鱼的造型美观性；体会。（2）点线面细节表现多样性；价（3）线条有粗细、疏密的变化；激 发学 生 的 成就感，体验成功的快乐，树立学习信心。课1、提问：每位小朋友的作品都有他的有学生积极回应，分享受制作过程的乐点，这么漂亮的作品完成了你打算用它享创作乐趣。趣，并将课堂延伸堂做什么？到人文教育。总2、拓展：三八妇女节马上就要到了， 老结师将这张刮蜡画做成了一张贺卡打算回家送给你自己的妈妈，你愿意把自己的作品送给你们的妈妈么？