《礼貌显魅力》课件 (2)

思 想 品 德 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 思 想 品 德 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 阿 姨 ， 请 您 给我 拿 一 本 爱的 教 育 。 喂 ！ 快 给 我 拿 本 射 雕 英 雄 传 ！课 堂 导 入 思 想 品 德 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学谢 谢 ！ 这 是 你 要 的 书 。我 先 到 的 ，凭 什 么 先给 他 拿 ？ 你 人 先 到 了 ，可 礼 貌 没 到 。 思 想 品 德 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 思 考 ： (1)甲 乙 的 行 为 有 何 不 同 ？ (2)分 别 取 得 了 什 么 样 的 后 果 ？甲 有 礼 貌 ， 而 乙 不 懂 礼 貌甲 顺 利 实 现 了 自 己 的 目 的 ， 而 乙在 交 往 中 遭 受 挫 折 。 思 想 品 德 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 学 习 目 标学 习 目 标懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用。理解礼貌与尊重之间的关系。在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。能够在不同的情境中表达自己的礼貌1 2以不讲礼貌为耻的交往态度，形成讲文明、讲礼貌的交往态度。3 思 想 品 德 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 一：自主预学：1：同学们阅读教材7 8 -8 2页，完成长江作业4 8页自主学习部分。2：思考下面三个问题（1）：什么是礼貌？ （2）：为什么讲礼貌？ （3）：怎样做到讲礼貌？ 思 想 品 德 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 活动一 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰。”“禁止吸烟”“不准进入草坪”等，却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！” 为什么会出现这些标语？ 这告诉了我们什么？合作互学 思 想 品 德 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 活动二：礼貌用语大擂台1、见面语的表达：2、感谢语的表达：3、致歉语的表达：4、告别语的表达：您好 早 好久不见 幸会 久仰 很高兴认识你谢谢 辛苦了 不胜感激 让你费心了 多亏你的帮助对不起 不好意思 请原谅 请多包涵 抱歉再见 再会 后会有期 欢迎下次再来 明天见 思 想 品 德 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 活 动 三 ： 学 生 舞 台场 景 一 ： 别 人 与 他 说 话 时 翘 起 二 郎 腿 ， 嘴 里 哼 着 小 曲 ， 东 张 西 望 。场 景 二 ： 还 给 别 人 东 西 ， 顺 手 一 扔 ， 东 西 掉 在 地 上 。场 景 三 ： 上 衣 未 扣 上 ， 表 情 很 不 服 气 。场 景 四 ： 站 立 听 别 人 讲 话 时 ， 一 只 脚 不 停 地 晃 动 。态度亲和的要求：待人和气 保持微笑 态度真诚举止端庄的要求： 容貌清秀 服装整洁 举止规范 思 想 品 德 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 本 节 课 你 学 会 了 什 么 ？是什么 为什么 怎么样道德准则行为规范尊重表现 国家尊严社会风气道德修养 举止端庄态度亲和语言文明 三：展示评学 思 想 品 德 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 作 业 ： 我 的 礼 貌 大 检 查反 思 一 下 自 己 在 与 人 交 往 中 的 行 为 举 止 ， 有 哪 些 值 得 肯定 的 地 方 ， 有 哪 些 需 要 改 进 的 地 方 ， 并 提 出 改 进 的 方 法 。我 的 语 言 改 进 方 法我 的 态 度 改 进 方 法我 的 衣 着 改 进 方 法我 的 动 作 改 进 方 法 思 想 品 德 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学2：本节课表现好的个人有哪几个？ 1：本节课表现好的有哪几个小组？