复习----八上第一单元第二课

复 习 -八 上 第 一单 元 第 二 课理 解 老 师 阳 光 下 最 灿 烂 的 职 业v老 师1985年 ， 我 国 把 每 年 的 9月 10日 定 为“ 教 师 节 ” 1、 为 什 么 要 尊 敬 老 师 ？v 教 师 是 的 传 递 者 ， 肩 负 着 的神 圣 职 责 ， 教 师 对 值得 我 们 尊 敬 。 v 尊 师 是 中 华 民 族 的 。 教师的职责：韩愈：“师者，所以传道授业解惑也！”徐特立：“一是经师，即传道、授业；二是人师，即教怎样做人的问题。” 描 写 教 师 的 名 言 、 成 语v“程 门 立 雪 ”v为 人 师 表v十 年 树 木 ， 百 年 树 人v一 日 为 师 ， 终 身 为 父v人 类 灵 魂 的 工 程 师 2、 在 日 常 生 活 中 如 何 尊 重 老 师 ？P18 - 对 老 师 的 尊 敬 体 现 在 日 常 的 学 习 和 生 活 之 中 虚 心 听 取 ， 努 力 达 到 老 师 的 要 求 。 感 激 老 师 的 。 与 老 师 交 往 时 ， 有 礼 貌 。 关 心 、 老 师 。 阅 读 材 料v材 料 一 ： 我 们 进 入 少 年 期 后 ， 有 些 同 学 觉 得老 师 越 来 越 不 理 解 我 们 ， 与 我 们 的 共 同 语 言越 来 越 少 了 。v材 料 二 ： 有 些 教 师 也 抱 怨 学 生 越 来 越 难 教 育 。 这 两 个 材 料 共 同 说 明 了 什 么 ？说 明 我 们 与 教 师 之 间 出 现 了 不 同 程 度的 隔 阂 ， 矛 盾 甚 至 冲 突 。 随着年龄的增长，你们不再像小学时把老师看做至高无上，师生关系也发生了变化师生产生隔阂权威 遵从 随着独立性和自我意识的发展,知识、经验和能力的增长,我们不再像小学生那样把老师看做是至高无上的,而是逐步用批判的态度与眼光评价老师。至高无上 v新 型 师 生 关 系 的 特 点 ： 5、 怎 样 建 立 良 好 （ 新 型 ） 的 师 生关 系 ？v第 一 ： 摆 正 自 己 的 位 置 ， 自 觉 接 受 教 师 的指 导 。v第 二 ： 正 确 对 待 老 师 的 表 扬 和 批 评 。v第 三 ： 了 解 老 师 的 优 点 和 长 处 。v第 四 ： 理 解 和 宽 容 老 师 的 缺 点 、 过 失 。 1、 （ 2010 厦 门 中 考 ） “ 长 大 后 ， 才 知 道 那 块 黑 板 写的 是 真 理 ， 擦 去 的 是 功 利 ； 才 知 道 那 支 笔 画 出 的 是 彩 虹 ，洒 下 的 是 泪 痕 ” 歌 词 反 映 了 老 师 （ ） 教 给 我 们 的 永 远 是 真 理 具 有 甘 于 奉 献 ， 不 求 回 报 的 精 神 教 导 我 们 如 何 做 人 教 给 我 们 科 学 文 化 知 识 和 技 能A. B. C. D. B v2、 在 我 们 的 生 活 中 ， 除 了 父 母 ， 老 师 就 是 与我 们 打 交 道 最 多 的 人 了 。 师 生 之 间 （ ）v 是 教 和 学 的 关 系 是 朋 友 关 系 有 时 也 会产 生 一 些 隔 阂 和 矛 盾v 仅 仅 是 教 和 学 的 关 系vA、 B、 v C、 D、 v 3、 下 列 对 师 生 交 往 和 师 生 关 系 认 识 正 确 的 是（ ）v A、 师 生 交 往 和 师 生 关 系 只 有 在 校 园 内 才 会 有v B、 喜 欢 和 老 师 沟 通 的 同 学 是 为 了 讨 好 老 师v C、 师 生 交 往 和 师 生 关 系 不 仅 影 响 我 们 的 学 习 质 量 ，而 且 影 响 我 们 的 身 心 发 展v D、 只 尊 重 教 自 己 的 老 师 ， 其 他 老 师 靠 边 站 v4、 新 型 的 师 生 关 系 应 该 是 这 样 的 （ ）v 人 格 平 等 互 相 尊 重 相 互 学 习 、 教 学 相长 学 生 是 遵 从 者vA、 B、 v C、 D、 v5、 老 师 是 文 化 知 识 化 的 传 播 者 ， 带 领 我 们 在知 识 的 海 洋 遨 游 我 们 尊 重 老 师 要 （ ）v 尊 重 老 师 的 人 格 尊 重 和 理 解 老 师 的 劳动 立 志 当 老 师 给 予 老 师 物 质 帮 助vA、 B、 v C、 D、 v6、 和 谐 融 洽 的 师 生 关 系 （ ）v 有 利 于 我 们 快 乐 地 学 习 有 利 于 我 们 身 心健 康 发 展 有 利 于 激 发 我 们 探 求 知 识 的 愿 望 有 利 于 我 们 精 神 的 充 实 vA、 B、 C、 D、 v 俗 话 说 “ 一 日 为 师 ， 终 身 为 父 ” 。 我 们 大 部 分 时 间是 在 校 园 度 过 的 ， 每 天 都 要 与 老 师 交 往 ， 所 以 我 们要 重 视 师 生 的 关 系 ； 但 有 时 也 会 与 老 师 发 生 误 会 。v （ 1） 请 你 谈 谈 如 何 才 能 建 立 良 好 的 师 生 关 系 ？ （ 8分 ）v （ 2） 如 果 你 与 老 师 有 矛 盾 ， 请 你 提 供 两 种 化 解 师生 矛 盾 的 方 法 。 （ 4分 ）