幼儿园小班教案《好喝的果汁》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划好喝的果汁带反思小班教学计划好喝的果汁包含对小班主题教学活动的反思，让孩子们了解榨汁的过程，知道榨汁有营养，培养孩子的手眼协调能力，可以命名各种水果和各种营养价值，很快来看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目标：1.培养幼儿的手眼协调能力。2，了解果汁的制作过程，知道果汁是有营养的。3，可以命名多种水果和多种营养价值。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。教学重点，难度教学重点：了解各种水果的名称及其营养价值。教学困难：开始切水果。活动准备活动准备：新鲜易切的水果，榨汁机，塑料刀，盘子，杯子等。活动程序首先，提出问题：“你喝了什么果汁，对我们的身体有什么好处？ 里面有那些水果，说出了水果的名字。 老师展示各种水果，孩子说出名字2赠送制作果汁的器具，以激发孩子的学习兴趣。其次，老师和孩子制作美味又营养的果汁：（1）让孩子们在盘子上切水果。 老师指导孩子注意安全。 （2）将切好的水果放入榨汁机中，然后老师盖上盖子。（3）请儿童打开开关。（4）将果汁倒入杯子中，并要求孩子品尝。第三，每个人都一起品尝不同的果汁，并要求孩子谈论他们的营养价值。教学反思：通过这项活动，我感到对于某些科学活动，幼儿必须大胆尝试并从手术中获取知识，这比单独教老师更能激发孩子学习的动力。同时，幼儿获得的知识更加直观，尤其是对于小班级的幼儿，我们必须相信幼儿的能力，放手让他们放手，老师选择的主题内容应接近幼儿的能力。幼儿的生活，以更好地激发幼儿的科学性。对活动的兴趣使幼儿在玩耍时学习并获得更多知识。小百科全书：果汁是通过物理方法（例如压榨，离心，提取等）获得的汁液产品，通常称为纯汁液或100汁液。