《掌握科学的学习方法》教案新部编本

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精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan掌握科学的学习方法教案一、教学目标:通过教学活动让学生认识到正确的学习方法是打开成功之门的钥匙,懂得科学的学习方法是完成学习任务的捷径,它对于提高学习效率和学习质量至关重要,要积极探索适合自己的学习方法。二、教学重点:学习的方法和策略三、教学过程:(一):导入新课:(学生看课本7778 页的图片,讨论后交流78 页的题目,修改各自的答案。)1,学习方法的重要性:(学生齐读导言中爱因斯坦的名言,分角色朗读课本79 页的资料,讨论)听同样的老师讲课,做同样的练习和作业,可有时学习效果却不同,这是为什 么呢?结论:不当的学习方法使人多走弯路,浪费时间,降低兴趣,削弱信心 ,效果不佳;科学的学习方法则使人得心应手,运筹帷幄,效率高,收获大兴趣上升,信心倍增。的确,学习方法是很重要的!(二):学习的方法和策略:( 1 )做好学习计划,科学安排学习时间。( 2 )集中注意力,提高学习效率。( 3 )提高收集、整理、运用信息的能力。学生自读课文内容,理解课文中的深刻道理,并互相交流看法;有不的问题向老师请教。(齐读两遍课本81 页的名人名言)(三):探索适合自己的学习方法:(谈谈你对 “学习有法,学无定法,贵在得法” 的理解?同学们畅所欲言)结论:只有适合自己的方法,才是最好的方法!(课堂交流:我的学习方法是什么?)四:学生练习:1, 课本 82 页的 “学习方法自助餐”和 “快乐自评 ” 。育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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