[环境教育教案]小学环境教育工作计划

环境教育教案小学环境教育工作计划我们应该从小就培养孩子们的环保意识下面是本站wtt为您整理的“小学环境教育工作计划”仅供参考希望您喜欢！更多详细内容请点击本站查看。小学环境教育工作计划1一、指导思想：按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”实施环保是我国一项基本国策的方针在素质教育中注重学生的认知水平和个性的发展使学生从小形成良好的环保道德行为习惯确保学校环境质量进一步提高开创学校工作的新局面而努力。二、意见与设想：（一）加强组织建设。1、班子组织健全。成立以校长为组长的环境教育领导小组定期开会研究部署环境教育工作做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。2、宣传有力度。在师生中广泛宣传环境教育目的和意义做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内容学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。3、环保知识渗透到位。在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。4、狠抓业务学习和培训。一是向优秀单位参观、学习取人之长补己之短。二是积极组织教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动促相互学习、相互提高使骨干起到主心骨的作用。三、发挥学校特色作用强化训练导之以行：（一）把环境教育课程和学科课程实施相结合。课堂是对学生进行环境教育的主阵地全体教师立足课堂利用学科教材中的有关内容有的放矢地对学生进行环境科学知识的渗透教育以不断增强学生的环境意识。对小学生进行环境教育要强调实践性、参与性和跨学科性。以学校教育为中心把家庭教育和社会教育相结合形成纵横交错更加开放更加宽泛的教育体系。这将有利于素质教育有利于课外活动的开展。环境教育是一项系统工程对小学生而言课堂教学具有机会多、号召力强等特点因此把环境教育渗透到课堂教学中是一条行之有效的途径。根据有关会议精神在对小学生进行环境教育时可以采取渗透模式。活动时既要做到“润物细无声”更要针对各科的知识和特点开展一些有趣味性的教学活动。1、把握渗透课程（1）语文学科在语文教学中进行环境教育的形式是多种多样的可以安排学生搜集有关环境问题的资料进行社会调查就某一环境问题进行演讲或辩论编写故事写建议书等。通过形式多样的活动把环境教育内容渗透其中使学生在发展语文能力的同时树立环境意识并在生活中成为保护环境的实践者和倡导者。（2）数学学科在小学数学中环境教育可以结合具体数学知识进行渗透。在课内可进行数据分析、统计、计算、绘制图表进行讨论、游戏等形式在课外可以进行实验与调查野外考察环保宣传等。通过让学生进行计算使学生自己发现一个惊人的现实保护环境刻不容缓。教师因此再进行适当的教育效果更加明显。（3）科学学科科学学科中包含着极其广泛和重要的环境教育思想和内容通过科学课教学能激发学生热爱大自然的情感树立保护环境从小做起从身边做起的信念。生物和环境教学内容是进行环境教育的重要组成部分可以开展环境教育的专题活动。其中环境考察课是进行环境教育的典型形式。另外可以进行动、植物的养殖环境科学实验环保宣传乡土地理考察等活动。（4）品德学科小学思想品德课可能进行环境教育的主要有两个方面即环境保护和节俭教育。根据小学生心理发展的特点及德育相关的规律因此开展活动时要做到晓之以理动之以情导之以行。（5）音乐学科音乐是一门实践性很强的学科。绝大多数情况下它是以活动课的方式开展教学的这为教师开展活动提供了有利的条件。要求教师不要局限于艺术教育应把它作为社会教育的有机部分。一般采用如下形式：讨论、游戏、表演同时注意营造气氛。（6）体育学科在体育学科中进行环境教育一方面要提高学生科学锻炼身体、养成良好行为习惯的能力加强学生关于环境恶化对人类生存危机社会发展受阻运动形式减少等不良后果的认识；另一方面要促使学生在户外运动野外郊游时采用一些合理的健身方式。在教学过程中可采用推理法、提问法、探究式教学法通过游戏或查阅有关资料渗透环境教育。（7）美术学科在美术课堂教学中应结合环境保护教育使学生既掌握美术方面的知识又能学习环保方面的知识并能培养学生参与意识。在手工制作课中利用废物制作一些有趣的小作品：用旧饮料瓶、易拉罐、纸盒、碎布等指导学生制作布娃娃、烟灰缸、笔筒、小汽车、火车、飞机、自行车、帆船等玩具；用旧的挂历、杂志、报纸通过剪贴可制作风筝、装饰画、文具袋等；用碎毛线、蛋壳涂上色彩拼各式人物、动物等。当同学们用废物制成各种各样的作品其兴奋的心情可想而知这对提高学生的环保意识是十分重要的。2、上好主题教育课。对一些本身是进行环境教育的素材如资源问题、粮食问题、各种环境问题、城市化问题、人口问题等教师们通过列举数据的方法让学生产生危机感和紧迫感可运用电教手段让学生身临其境地感受环境问题的严重性采用讨论法让学生联系实际运用身边的实例来说明环境现状环境保护的必要性。开设活动课程开阔视野拓宽知识面。学校定期举办“人类与生态环境”知识讲座开展“环保知识读书活动”、主题班会活动邀请专家学者作专题讲座。如造成气候异常的“厄尔尼诺现象”、“二氧化碳的温室效应”、“为了地球上的生命拯救我们的海洋”、“人类面临的十大环境问题及其对策”等讲座使学生从不同角度了解环境保护工作的迫切性、重要性增强了学生的环境意识。（二）把环境教育课程与课外活动课程实施相结合。环境教育的课外活动形式是多种多样的。我们要通过春游等考察研究人与环境的关系。老师要领着学生到大自然中去在那里调动学生的所有感官去看去听去闻去触摸去劳动去品尝从而使学生感受大自然中的空气、水、土地、动植物等。从而培养学生对大自然的感情和大自然建立密切关系使他们热爱大自然激发保护大自然的欲望从而认识生态环境被破坏给人们带来的恶果。同时还要举办环境知识竞赛活动、黑板报比赛、办展览、搞讲座等宣传环境保护的基本知识对学生进行爱护自然资源的教育。特别要注意做到几个结合：1、与重大环境教育日（周、节）相结合借助于爱鸟周、植树节、世界气象日、世界环境日、世界地球日、世界土地日等与环境教育有关的节日对学生进行环境教育使之成为学校环境教育的传统。通过在植树节时组织“我和小树一起长”植绿护绿活动、在“世界环境日”开展“从小做个环保人”等活动使学生树立较强的环境保护观念切实提高学生保护环境的能力。2、与社会实践活动相结合让学生在保护环境的社会实践活动中激发和培养创新精神和实践能力。四年级以上各中队要成立废品回收小队将班级中学生的废纸、学生家中即将扔掉的可回收物品集中起来定时卖给废品回收处。学生要在教师家长的带领下观察和考察社区人们的行为习惯城区烟囱排放出的废气使学生明白造成各种环境污染的主要原因并分析研究对策。3、与生动有趣的兴趣小组活动相结合课内外的渗透教育增强学生的环境忧患意识促使同学们产生积极要求参与环保活动的强烈欲望。利用学校的兴趣小组教学活动以漫画的讽刺性、幽默性、教育性去打动着学生的心弦。辅导老师要引导学生们通过广泛的社会调查创作出大量的漫画作品。（三）环境教育从身边做起。1、学校干净整洁无一处卫生死角。室内窗明几净室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫见到纸屑弯弯腰能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉清除墙壁污迹维护学校各种秩序永保校园清洁优美做到包干到班、责任到人检查、考核经常不断任何时候经得起查经得住查。2、校园、家园、社区、社会同步进行在积极开展好校园创建活动的同时要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。通过创建真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。总之我们将在环保教育中充分发掘师生创造美和欣赏美的能力充分挖掘校本环境文化资源努力创设催人奋进的“绿色”氛围将学校办成“花园式的学校”使莘莘学子在这里溢智成才。小学环境教育工作计划2一、指导思想环境保护对于科学发展协调发展构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作是学校教育的重要组成部分也是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境取决于一代又一代人的共同奋斗不懈努力。青少年是祖国的未来和希望也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境保护环境与自然和谐共处的绿色文明意识既是现代小学生应具备的基本素质也是历史和社会赋予我们的义务和责任。本学期学校将继续组织开展全校性的环保教育活动普及环保知识不断提高我校学生的环保知识水平增强全校师生的环保意识努力营造良好的教育环境以此推进学校的素质教育。二、环境教育目标从小培养学生热爱祖国关心家乡的环保事业帮助学生进一步增长环保知识掌握环保基本方法从小树立环保意识引导学生参与环保实践从小培养学生良好的环保习惯。三、主要工作（一）加强组织领导强化师资队伍1、为了使学校的环境教育落到实处调整和充实环境教育领导小组优化我校环境教育的组织机构推进环境教育。2、强化师资队伍。要想使孩子具有强烈的环保意识具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施：A、加强对教师的环保培训在教学业务培训的同时结合环保培训。B、请进来。请有关专家来校辅导。C、创造机会组织校领导和教师参加环保专题培训班。D、订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。E、定期交流环保信息。（二）抓好四个结合加强环境教育A、与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点诸多学科都涉及到环境教育内容所以要求相关科目教师积极渗透环境教育具体要落实到教学计划、教案中并进行环境教育教案的常规检查和好课评比将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化使环境教育成为课堂教学的重要内容从而增强学生对环保的感性和理性的认识。B、与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育“3、12”开展植树节活动上街开展护绿活动地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作发放环保宣传品开好主题活动。C、与行为习惯相结合。要求做好行为习惯的养成训练教育要求学生爱绿护绿不乱扔乱抛杂物不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；学校和教师要经常检查学生的学习活动环境如教室、班级环保区以整齐干净为标准评比打分作为班级常规管理。D、与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学学校环境教育只有与课程相结合才能具有持久的生命力学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题以凸现学校文化特色。（三）开展科技活动形成环境教育特色科技活动是环境教育的重要渠道它可以使学生获得环境知识和环保技能树立科学的环境观形成正确的环境意识自觉养成保护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报进行环保知识竞赛和环保征文活动。小学环境教育工作计划3一、指导思想全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”实施环保是我国一项基本国策的方针学校将大力开展学校环境宣传教育增强学生环境意识提高环境道德水平强化环境法制观念普及环保科普知识弘扬环境文化形成热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风使学生从小形成良好的环保道德行为习惯确保学校环境质量进一步提高。二、目标任务开设专门课程并将环境保护专题教育与各学科渗透教育相结合引导学生了解、体验、欣赏、反思和关爱大自然关注家庭、社区、国家和全球的环境问题正确认识个人、集体、社会与自然环境之间相互依存的关系帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力培养学生对环境友善的情感、态度和价值观鼓励学生积极参与环境可持续发展的决策与行动成为有社会实践能力和责任感的公民。三、实施途径1、加强宣传利用晨会、国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站在师生中广泛宣传环境教育目的和意义做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内容学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识学校的红领巾广播、定时播放环保文章。2、以学科环境教育渗透为主渠道宣传环境保护知识在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。让学生学会爱护大自然。综合运用各种教学途径和方法灵活选择户外教育、社区教育、实地考察、个案研究等方法理解各学科中包含的自然和社会环境知识充分利用学生的生活经验与所学知识对周边环境加以观察、调查和访问善于发现并分析解决有关环境问题并尝试构建与可持续发展相适应的道德规范和行为方式。3、以环保学校创建为抓手提升环境教育层次。各班主任要创造性开展好各项活动让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境与自然和谐相处的绿色文明意识养成良好的文明卫生习惯。学校将举行环保手抄报、美术绘画等竞赛活动进行评比、奖励做出贡献的人。要将环境教育体现于学校教学计划和规章制度中体现在学校生活的各个方面要倡导有利于环境保护的工作生活方式形成有益于环境保护的校园文化氛围。确立环保学校创建的目标或规划不断巩固环保学校创建成果全面深化环保学校创建活动。4、以环境保护节日为契机开展环境专题教育。精心组织开展“六个一”活动：（1）举行一次国旗下讲话；（2）开展一次班队会活动如演讲赛、辩论赛、社会实践、环保知识竞赛等；（3）组织学生进行“弯腰精神美化校园从我做起”的美化净化校园劳动（4）举办一期班级讲座宣传环保法律法规和环保小知识开展环保警示教育等；（5）举行一次“争做环保小卫士共建环保模范城”签名活动。（6）进行一次环境保护实践活动。5、加大常规教育学校干净整洁无一处卫生死角。室内窗明几净室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫见到纸屑弯弯腰能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉清除墙壁污迹维护学校各种秩序永保校园清洁优美做到包干到班、责任到人检查、考核经常不断任何时候经得起查经得住查。总之我们将在环保教育中充分发掘师生创造美和欣赏美的能力充分挖掘校本环境文化资源努力创设催人奋进的“绿色”氛围将学校办成“花园式的学校”使每一位学生在这里茁壮成长。小学环境教育工作计划4一、指导思想1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求培养学生创造精神和实践能力培养可持续发展人才。环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境走社会可持续发展的道路。2、让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识养成保护环境的习惯做力所能及的环境保护工作做到与学习科学知识热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。二、工作目标：1、根据中华人民共和国教育部中小学环境教育实施指南（试行）结合我校环境教育的实际以建绿色校园为契机使我校的环境教育走向前列开创环境教育新局面。2、通过学校组织管理相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动培养学生的环保意识和环保道德养成学生良好的环保行为。3、通过学习和活动普及环保问题、环保科技、治理环境等环保知识培养学生社会调查、实践技能以及相应的观察力、思维力和创造力全面提高学生环保素质和能力。4、通过学生的社会环保活动扩大社会影响推动当地环保事业的健康发展。三、工作思路：我校成立以校长为组长的环境教育领导小组由政教处具体操作制定环境教育计划及实施方案。1、结合教学进行环保知识渗透。小学生的主要任务是学习通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。首先小学环境教育读本成为环保教育的主阵地。根据课程安排每周一次的专题课要落实教学任务分教时进行教学让学生了解并掌握一系列环境保护常识。其次我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划整理出有关环保方面的教学内容然后在备课中体现教学目的详细安排教学步骤让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识。2、开展科技活动对学生进行环境教育。科技活动是环境教育的重要渠道它可以使学生获得环境知识和环保技能树立科学的环境观形成正确的环境意识自觉养成保护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报进行环保知识竞赛和环保征文活动。3、加强校内环保宣传。组织学生定期出有关环保的黑板报。每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保知识专题广播。进行环境知识竞赛。在学生中征集环境画选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出。开展“世界环境日”纪念活动4、开展丰富多彩的环保活动。组织班级召开以环保教育为主题的班队活动由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目寓教育于娱乐之中。四、具体安排：二月份：1、制订环保教育工作计划。2、成立环保教育领导小组。三月份：1、各班办一期环保教育黑板报。2、学校办一期环保教育黑板报。3、基地劳动夫子庙植树.四月份：1、废旧电池回收。2、漳河周边垃圾清理（并且做一次社会环境宣传教育）。3、少先队活动打扫“红领巾一条街”。五月份：1、环保摄影比赛。2、各班上一节环保教育课。六月份：1、“六.五”世界环境日主题教育活动。2、学生撰写环保征文教师撰写环保论文。七月份：1、“十佳：环境小卫士评选。2、环保教育工作总结。3、环保档案收集、整理。五、具体措施通过一系列的环境教育活动使师生进一步增强环保意识获得环保体验积累环保经验。为了把这一活动推向深入提高层次鼓励教师积极撰写论文和开展相关课题研究。在学生中评比“环保小卫士”活动。第 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