课时8 个人与集体

课 时 8 个 人 与 集 体 考 点 11 个 人 与 集 体20.正 确 认 识 个 人 与 集 体 的 关 系 。 (理 解 )21.能 够 自 觉 维 护 集 体 的 荣 誉 和 利 益 。 (运 用 )一 、 “ 我 ” 和 “ 我 们 ”（ 一 ） 集 体 生 活 邀 请 我1.集体的含义集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。2.集体的温暖(1)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。(2)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。(3)集体的合力是强大的，我们可以借助集体的合力，完成许多单凭一己之力无法完成的事情。陕 西 考 点解 读 3.集体力量的来源集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。4.集体力量对个人的影响(1)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(2)个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。(3)集体有助于我们获得安全感和自信心。(4)集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。5.个人与集体的关系个人与集体相互依存，密不可分；个人生存离不开集体，个人的发展必须建立在集体发展的基础上；个人得到良好的发 展，集体也就实现了发展，二者相互依存，共同成长，且促进个人的发展是集体发展的最终目标。2016.5；2015.24(1) 陕 西 考 点解 读 （ 二 ） 集 体 生 活 成 就 我1.在集体中涵养品格(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。2.在集体中发展个性(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。(2)人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。(3)实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。陕 西 考 点解 读 二 、 共 奏 和 谐 乐 章（ 一 ） 单 音 与 和 声1.正确处理个人意愿与集体规则的关系在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。2.与集体发生冲突的原因这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。3.如何正确处理个人与集体的冲突面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 陕 西 考 点解 读 4.集体利益与个人利益的关系(1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。要把个人利益与集体利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。必要时不惜牺牲个人利益。(3)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。2017.23(1)5.集体主义集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。它要求一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。同时，它承 认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。 陕 西 考 点解 读 6.在集体生活中，如何处理与他人的矛盾(1)当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。7.关爱集体的表现(1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 (3)在集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。 陕 西 考 点解 读 （ 二 ） 节 奏 与 旋 律1.角色冲突产生的原因当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。2.如何排解角色冲突带来的烦恼(1)在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地使局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 (3)我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 陕 西 考 点解 读 3.集体中的小群体在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小群体的积极意义在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。4.小群体与集体的关系(1)在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。(2)当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。陕 西 考 点解 读 5.小团体主义的含义小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。6.如何正确对待小团体主义我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。陕 西 考 点解 读 二 、 美 好 集 体 有 我 在（ 一 ） 憧 憬 美 好 集 体1.共同愿景的含义美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。2.共同愿景的作用愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。3.美好集体的作用美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养 料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 陕 西 考 点解 读 4.美好集体的表现(1)美好集体是民主的、公正的。(2)美好集体是充满关怀与友爱的。(3)美好集体是善于合作的。(4)美好集体是充满活力的。集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。5.集体生活合作策略(1)拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。(2)正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。(3)遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。(4)经常自我反思。陕 西 考 点解 读 （ 二 ） 我 与 集 体 共 成 长1.在共建中尽责(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。(2)我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。(3)集体的事务让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。(4)需要我们发挥“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。(5)共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。陕 西 考 点解 读 2.如何在担当中成长(1)发扬主人翁精神。集体的建设需要我们每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做，每个人都是集体的主人。(2)为集体出力，需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。(4)勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。(5)在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。3.勇于担责的意义(1)承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。(2)在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重， 扩大自我成长的空间。(3)勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。 陕 西 考 点解 读 【 易 混 辨 析 】有人认为，坚持集体主义就是个人利益要服从集体利益。请你辨析这一观点。这一观点是片面的。作为一个公民,在享受权利的同时,要依法履行自己的义务,要坚持权利与义务相统一的原则,要坚持个人利益、集体利益与国家利益相结合的原则。题目中只提到了个人利益服从集体利益,这种说法过于主观随意,缺乏对客观实际的判断。面对具体情况，我们首先要判断集体的利益是否正确。当集体利益与国家利益相一致时,要服从集体利益;当集体利益与国家利益不一致时,要用革命批判精神去改正。另外，坚持集体主义并不意味着否定所有的个人利益。集体主义也承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，促进集 体利益与个人利益的辩证统一。 陕 西 考 点解 读 思 维 导 图 陕 西 考 点解 读 命题点 个人与集体(5年 2考 )(2017 陕 西 中 考 节 选 )厉 害 了 ， 我 的 家 乡 ！【陕 西 制 造】天 宫 二 号 的 “ 大 脑 ” 和 “ 动 力 系 统 ” 由 陕 西 制造 ， 国 产 大 飞 机 C919的 “ 翅 膀 ” 由 陕 西 制 造 我 国 的 科 技强 国 建 设 凝 结 着 “ 陕 西 智 造 ” ， 离 不 开 陕 西 的 大 力 支 持 。为 此 ， 小 秦 说 ： “ 陕 西 只 顾 国 家 利 益 却 影 响 了 自 身 发 展 。 ”请你运用所学知识，评析小秦的观点。陕 西 5年 中考 【关键词】只顾国家利益 影响自身发展【答案】小秦的观点是错误的。集体利益和个人利益在根本上是一致的；只有维护集体利益，个人利益才有保障。【巧解妙解】评 析 类 试 题 应 分 两 步 回 答 。 第 一 步 ， 辨 别 正 误 ，明 确 题 目 中 的 观 点 是 否 正 确 ； 第 二 步 ， 分 析 原 因 。 本 题 中 小秦 只 看 到 了 一 个 省 份 的 发 展 ， 而 忽 略 了 国 家 的 发 展 ， 将 集 体利 益 与 个 人 利 益 分 裂 开 来 ， 这 显 然 是 不 对 的 。 个 人 利 益 与 集体 利 益 在 根 本 上 是 一 致 的 ， 是 相 互 依 存 的 。陕 西 5年 中考 【 考 点 链 接 】个人利益与集体利益属于重要考点，通常单独考查或者与合作、维护国家利益、国家安全等考点相结合进行考查。【 热 点 链 接 】可结合学生日常生活情境、中美贸易战、宁夏回族自治区成立60周年等热点材料进行考查。【 素 养 提 升 】“陕西智造”支撑起我国科技强国建设，说明陕西省具有大局意识和维护集体利益的行动。本题从设问形式的角度体现了核心素养中的批判质疑中关于能独立思考、独立判断的要求。陕 西 5年 中考 满 分 必 练