冀人版五年级科学下册《生命的延续7落地生根》教案_9

7、落地生根教学目标：1、了解植物繁殖的方式。2、通过搜集有关植物繁殖的资料，培养学生收集整理信息的能力。3能与同学交流自己知道的有关植物繁殖的知识。教学重点： 植物的繁殖方式。教学难点： 掌握有关的植物繁殖的方法。教学准备：多媒体课件教学过程：1、 导入：回忆上节课学过的动物的生殖方式，有性生殖和无性生殖。那么植物又是怎么长出新植株的呢？都是“种瓜得瓜，种豆得豆”吗？下面我们就讲植物的生殖 方式落地生根。2、 认识植物的繁殖方式1、 交流：学生根据课前搜集到的资料，举例说说植物可以通过哪些方式进行繁殖。2、 讨论：（ 1） 植物的这些繁殖方式有什么相同和不同？（ 2） 动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点？3、 汇报交流讨论结果4、 小结：大多数植物是通过种子进行繁殖，有些植物也可以通过根、茎、叶进行繁殖。3、 帮助植物繁殖1、谈话：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性，在农业生产和园艺上， 创造了一些人工营养繁殖的方法， 常用的方法有扦插、 压 条和嫁接等。2、提问：你们想知道这些方法吗？3、指导学生阅读课本30 页有关内容。4、通过播放多媒体课件，介绍用以上方法进行植物繁殖的实例。重点介绍扦插的方法。5、课后作业：回去试着用这些方法去繁殖植物的下一代，回来与大家交流体会和经验。板书设计：7. 落地生根植物的繁殖方式：有性繁殖（ 种子 花）帮助植物繁殖的方法：扦插（月季、半枝莲、柳树、杨树）压条（草莓、夹竹桃、桂花、石榴）嫁接（苹果、梨、桃、杏）特殊的植物营养繁殖的方式：组织培养