幼儿园中班教案《森林里的故事》

幼儿园中班教学计划森林里的故事中班教学计划森林里的故事适用于中班的语言主题教学活动。让孩子们理解故事中包含的意义和哲学。他们可以合理地想象并向每个人讲述这个故事，静静地聆听他人的讲话，并积极思考。要体验文学活动的乐趣，请查看幼儿园中型森林里的故事的教学计划。活动目标我可以合理地想象并向所有人讲述这个故事。理解故事的意义和哲学。您可以安静地听别人的演讲，并积极地考虑文学活动的乐趣。主要困难引导孩子打开自己的想象空间，使用自己的语言说出在森林中可能发生的事情，并锻炼他们的语言能力。活动准备小动物头饰：猴子，梅花鹿，熊，兔子。活动程序一，交流引导幼儿根据他们的经验来思考森林中的动物（老虎，猴子，兔子，猫头鹰.）。最喜欢的动物是什么？二，看教学挂图1.出示教学挂图，并要求孩子说出它是什么。2.老师用生动的语言和表情吸引孩子的注意力。（老师：这里总是很安静，但是除了尖叫的水之外，您什么都听不到。您知道为什么吗？）三，讲故事1.在挂图上放两张小屋的图片，以引导孩子们谈论谁搬到了森林。他们的房子可能在这里，他们之间可能发生什么，请孩子们考虑一下并谈论它。说话。2.请从每个小组中选择一个人来谈论这个小组的故事。四，分析1.让孩子们谈论他们的故事，如何使故事更清晰。鼓励幼儿表达意见。2.请按时间，地点，人物和事件讲故事，并逐一举例。例如，时间是故事发生的时间，例如夏天的中午或星期一早上。3.让孩子用新的方式讲故事。五，看图片讲故事1，请看孩子幼儿用书，老师有讲故事和问问题的感觉。2.鼓励幼儿尝试与老师一起阅读故事。小百科全书：森林是一个以木本植物为主体的生物群落。它是由集中的树木与其他植物，动物，微生物和土壤相互依存，并与环境相互作用而形成的整个生态系统。它种类繁多，结构复杂，功能多样。森林被称为“大地的肺”。