高中三年规划高中三年的规划模

高中三年规划高中三年的规划模 制定好规划能让高中生的高中三年在拼搏中成长。以下是我细心推举的一些有关高中三年的规划模板，盼望你能有所感受! 有关高中三年的规划模板(一) 高三同学的复习方案可以分阶段进行,依据学习结果来进行实时的调整,建议同学们在学习中，复习方案可以这样: 第一阶段，主要是在高三上学期，复习中，依据高考内容编排，分模块进行专题复习。高考中的主要模块有:三角函数专题:三角函数基础学问;概率与统计专题:计数原理、统计与概率;立体几何专题:空间向量与立体几何中的公理与定理;导数与函数专题:导数与函数的性质;解析几何专题:直线、圆与圆锥曲线;数列专题:数列基础学问和推理与证明。在进行模块复习时，先要抓住每一个模块的基础学问点，进行基础题的训练，然后再进行对应的提高练习，同时依据每一个模块相应的特点，采纳合适的复习方法。在进行模块复习的同时，把握每种模块的解题方法和解题思路 其次阶段，在高三的下学期，各种模拟考试会不断进行，结合各种模拟考试，进行综合性的复习，调整大考的心理状态，然后结合考试试卷，了解高考的题型支配和难度，指导自己的考试策略，同时梳理学问、整理消化、查漏补缺，针对把握不牢固和简单出错的学问点进行强化训练。 第三阶段，高考前夕，此时离高考的时间已不多了，通过让同学做模拟试卷，营造考试情境，检测所学学问，提高答题速度，增加考场心理素养。缓解同学压力，营造轻松的氛围，告之同学考场的应试技巧及做题准则。 高三，做为人生最重要的一年，树立合适的目标，制定合理的规划，将自己的奋斗转化成果实，将让你在今后的人生中享受这一年带来的恩惠! 有关高中三年的规划模板(二) 以前读学校的时候，会觉得比较轻松。由于学校学的学问都比较浅，除了间或对某些问题需要深化商量之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简洁和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对学校的学习，高中的学习跨越了学问和力量两大台阶。高中的学问内容与学问结构与学校相比消失了两个飞跃:从具体到抽象，从特别到一般，在学问的广度和深度上都大大提高。在力量方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维力量、规律推理思维力量、分析综合力量、自学力量等等都要求有较大的进展和提高。 从学校阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶，要有足够的思想预备，要以新的、不同于学校的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的抱负并不难，难得是有一个为实现抱负而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是特别重要的。所以我写下了这份高中三年学习方案书。 (一)高中六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必需做到:树立信念，满怀_，走好胜利第一步。切忌盲目_，要有方案分步骤的学习，养成踏实仔细的学习看法。 1、高一上半学期是一个学校走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:主动适应各科老师的教学方法，快速汲取新学问，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简洁来说就是四个字:适应、稳定。 2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习看法、方法、力量有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了肯定把握。这个时期的主要目标是:重点培育良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到按部就班地、有规律地学习，全面进展，形成自己的优势学科。简洁来说就是:养成、规律。 3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开头有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。 4、高二下半学期是一个稳步进展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开头稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，到底“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平，基本确定自己在班级的学习地位。 5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态，摆正主观看法。时刻保持新奇的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的方案，做到步步为营。 6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态，留意心情的改变，做到自我准时调整，自我鼓舞和认定。就如爱迪生所说:“自行是胜利的第一秘诀”。 (二)我要把握科学的学习方法。 1、预习 预习最重要的是能进展我们同学的自学力量，削减对老师的依靠，增加独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，转变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学力量，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解学问点。这样既提高了自学力量，又为听课“铺”平了道路，形成期盼老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力。 2、听课 听老师讲课是猎取学问的最佳捷径，老师传授的是阅历证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点: A) 做好课前预备，即预习。精神上的预备非常重要，保持课内精力旺盛，头脑糊涂，以及对探求学问的极大爱好，是学好学问的前提条件。 B) 集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲，靠意志来排解干扰。 C) 仔细观看、主动思索。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合，学习的参加者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解主动思索。结论由自己的观看分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 D) 在听取公式定理的同时充分理解、把握老师的解题方法，学习思路。 E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。 F) 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的a href= target=_blank事迹 梢钥朔a href= target=_blank大脑 记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必需记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可关心学习。有选择的记笔记，记录经典例题。 G) 留意和老师的沟通，听课要与老师有目光的沟通，提问式沟通，都可以促进学习。 3、作业 作业是提高思维力量，复习把握学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，肯定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。 4、复习 准时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。依据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。学过即习，方为准时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的学问能得到许多新的收获。这个“新”主要指的是学问达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平。我方案的复习要求是一下几点: A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 B)精读教材。对教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。 C)整理笔记。对课堂笔记准时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的关心。 D)看参考书。增加学问的深度和广度。提高应考力量。 E)单元复习的要求: a) 本单元(章)的学问网络; b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来); c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其缘由及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 (三)总结 高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这布满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，熬炼自身的意志品质。虽然这份规划书好像有点泛泛而谈，但是，在写这份方案书的过程中我真的学到了很多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我信任这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。 有关高中三年的规划模板(三) 过一年高中生活的适应与磨合，同学已经较好地融入到了高中的班级。高一一年有收获、有不足，也基本固定了自己在班级、学校所扮演的角色。而新学期刚开头，大多同学更有对新一学年的展望。但是同时,部分高二同学对校内生活的日渐熟识也造成了其次年的学习生活的倦怠。高二是积累、细水长流的一年，还是应以厚积为主，以备高三的薄发。 阶段目标 1、调整高一时定的方案，使之更适合自己的高二生活。 2、遵守学校行为规范，更好地在班级中发光发热。 3、主动参与学校各项活动，格外是高一时感爱好却没能参与的社团、志愿者服务等，在高三之前，完成自己的目标。 4、有针对性地选好选修课，有必要结合自己的选科志愿进行选择。 学习方案 1、语文:讲解暑期练习卷、布置整一学期的常规任务，完成部分的新课文教学，要求背诵肯定的古文、现代文篇目。 1、理科(可一细化为某一门学科)以上新课为主，会有大量的新概念、新学问需要学习，能弄清晰概念的内涵，娴熟运用公式解题。 2、外语:英语课以牛津英语书为主，配以新世纪版教材。要求背诵课文，积累词汇，目的是为了以后的写作服务。 3、其他学科:新增有地理、另外艺术、生物、政治等会使这一阶段的学习生活丰富多彩，要仔细对待每一门学科。 4、本阶段的十、十一月份会有语文周活动，内容包括名著伴我成长、优秀诗文朗诵、读书报告会、名家讲座等多个方面。 5、本阶段开头时会进行选修课的选科，大约有5060门各类课程可供选择，范围从艺术到文学，科学到运动，无奇不有。 _实践 1、 高二上学期有为期九天的学农。学农是高中阶段历时最长的集体实践活动，内容有学习农业生产学问，并亲自接触农田，体会农业劳动的辛勤，校班也会依据实际状况组织学习任务、考察活动、文艺汇演等。使同学们增进友情、班级强化分散力的好时机。 2、 学期开头后，会有各个社团陆续进行招募。社团主要在周五下午活动，也有利用周末时间的，可选择性的参与一至二个社团，会有相应的学分。有爱好组建新社团的同学也可向校社团部提出恳求，得到批准后，便可招募社员。 3、 每周各班都会有志愿者服务、爱心之旅、扬帆之旅等_实践活动，每位同学分组轮番参与，一般会支配在周五下午或周末进行，有学分考核要求。 4、 每月5日、20日(双休日除外)为学雷锋日，各班选派同学打扫校内的指定区域，有学分考核要求。 5、 在十月下旬我校将进行一年一度的秋季运动会，要求各班事先进行入场式的设计，时间掌握在30秒左右，要能够体现出班级的特色。 6、 开学后，各班选派要求上进的、优秀的同学参与控江中学青年业余党校的培训，高二学年每班人数在23人。这是向党组织靠拢的实质性的第一步 “我”的任务 1、 预备、用好各类归纳本、错题本，包括文言实词、虚词归纳本，英语语法学问归纳本，理科习题解题方法归纳本等，这对以后的学习极有关心。 2、 多涉猎各类书籍，天文地理、人文学术等都要广泛阅读，图书馆内藏书丰富，可利用中午时间阅读，为以后诸如高校的学业水平测试打下学问基础。 3、 上好各科的每节课，不过分偏科，选科倾向也不要过于明显。高中的全部学科都要进行会考，成绩将计入毕业生档案。 4、 主动参加_实践活动，格外是高一一年还未涉猎的，而自己爱好所在更是要有所专攻，不仅仅由于学分的要求，个人的力量与素养正是在这其中熬炼、成长起来的。 5. 选修课程一般每周选三到四课时，要依据自己的时间和爱好支配，劳逸结合，尽量不要旷课，由于高二选修课格外是主科科目，老师的教授内容慢慢有高三学习的针对性，很多学习资料非常难得。 有关高中三年的规划模板(四) 不知不觉，转瞬间，20某某年过去了，20某某年暑假又到来了，对于高三复习考生而言，这将是他们高中阶段最终一个假期。或许由于各种各样的学校补课，这个假期对于大多数考生而言都显得有点名存实亡，但或多或少总还会给考生们留一些自主学习的时间。这样算来，语文能够分到的时间实在是有限，如何利用有限的时间完成最高效的复习，当是全部考生都关怀的问题。目前各种版本的复习建议层出不穷，大多是夯实基础、稳步提高之类的话。本文不在宏观上进行观念性的指导，而试图从技术层面给考生一些有用的建议。 一、语言基础 字音字形需要关注的是日常生活中简单读错、写错的词，如褪色、舶来品等。咬文嚼字曾经公布了最常写错的100个字，可以作为复习参考。其它的偏、难、怪字就不要理它们了。 近义词辨析词，建议做一道归纳一道。比如近义词辨析常见的有四种方法:去除同类项、分搭配对象、两字变四字、比较反义词-当然，同学也 可以总结自己习惯的方法-那么每做一道题，就应当将相应的近义词纳入到方法系统中，这样的话，考前要做的并非海量巩固，而是以方法为维度贯穿常见近义 词，工作量会大大降低。成语辨析和病句也可以照此办理，尤其是病句，相同语病类型的病句排在一起，症状一目了然。 文学常识和语义连接，不建议在寒假花时间。假如沉醉在过分琐碎的文学史详情中，反而不利于考场应试。语义连接的难度则不需要特地突击。 二、文言文 到了这个阶段，文言文只需要做两件事情:一个是巩固考纲内18个文言虚词，尤其是课内的例句，肯定要熟，能够做到条件反射最好;然后就是熟识文言实 词、翻译、文意、断句题各自的答题技巧。如文言实词中，观察肃就是严厉?，观察德就是道德，这种条件反射式的实词说明基本上都是错的;而 把表说明成给hellip;hellip;上表恳求，一看就是词类活用这种文言文式的翻译方式，基本上都是对的。把握住命题思路，考场上就可以做到事半功倍。 三、诗歌鉴赏 同样，诗歌鉴赏也不必漫天撒网，两件事情也足够:一是熟识术语系统，即诗歌鉴赏常考的艺术手法和对应例句，像病句题一样，对相应手法烂熟于心;二是练 习诗歌翻译，由于大多数考查诗歌内容或主旨的题目中，假如考生实在不知道要答什么，把相应区间的诗句翻译一下，也能拿到绝大多数的分数。 四、现代文阅读 依旧是两件事:一是阅读一下史铁生的散文集，挑一些篇目精读，花不了多少时间，要做的是就其中比较难理解的字句先试着结合上下文语境突破一下，或许在 考场上会有意想不到的收获;二是就阅读延长题加以集中突破，学会200字的经营布局方法。学而思高三语文在寒假会花6个课时对此加以详解，鉴于篇幅有限， 这里不再赘述。 五、作文 在寒假，我们要做的，就是写好一篇文章。现在大多数同学手里应当已经拿到去年高考优秀作文集，其中都是20某某年高考语文的一类文。考生要做的，就是 挑其中最对自己胃口的一篇-说得更明确一点，就是最简单仿照的一篇，换一个题目，逐句仿写一遍，把人家的事例换成自己的事例，论述语句只做适当调整。仿 写结束后，加以适当润色、修改。在寒假，我们要完成的任务就是写一篇高考一类文，务必在离高考还有最终一个学期的时候找到写一类文的感觉。假如考生基础过 于薄弱，那建议找一篇过去的高考一类文，结构规整、层次清晰的那种，那类文章由于立意问题，现在只能拿到二类，但对于作文长期老大难的同学而言，极简单上 手，作文提升10分以上并不是什么遥不行及的幻想。 综上，由于语文板块较多，所以总体看上去的话，复习任务并不轻松，但考生完全可以选取自己薄弱的版块加以集中突破，使得自己的语文应试水平(而非语文 水平)在短时间内取得一个较大的飞跃。假如考生各个板块实力相对比较平均的话，建议考生将精力放在三块:一是阅读延长题，需要留意的是不要忽视诗歌鉴赏后 面的阅读延长;二是文言虚词复习。这两块在寒假短时间内突击一下，应当会有比较好的效果，这也是学而思高三语文寒假课程设计的初衷。第三块就是作文。这 三块在高考150分中至少占到83分;假如我们认为文言虚词关系到文言文能够彻底理解的问题，那么文言虚词占的比重将达到9分，总量将占到89分(参见下 图)。假如这些地方能够有比较大的起色，那么高考语文的总体水平也就必定随之水涨船高。 有关高中三年的规划模板(五) 从学校阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶，我要有充分的思想预备，以新的、不同于学校的学习方法学好高中的课程。一个人确立自己的抱负并不难，难得是有一个为实现抱负而攀登的规划和决心。为此，制定一个学习方案是特别重要的。 我的学习方案分成五点: 1、激发学习斗志 斗志是一种主动的心情，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力气。丘吉尔在他生命中的最终一次演讲是在一所高校的毕业典礼上，在原来估计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是:“永不放弃hellip;hellip;决不hellip;hellip;决不hellip;hellip;决不!”当时台下的同学们都被他这句简洁而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，假如不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。所以我应当要有一个每天早晨醒来为之奋斗的目标，每天告诉自己“我能行”!当我时时处在一种我一能定胜利的渴望中，怎么能学不好呢?” 2、实施方案学习 到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是方案学习。在我眼中方案学习由这些环节构成:学习方案mdash;学习目标mdash;学习等待mdash;课堂学习mdash;方案笔记mdash;巩固笔记mdash;完成作业mdash;深化讨论mdash;反思学习mdash;学习调整mdash;新的学习方案mdash;学习目标hellip;hellip;同学学会了方案学习，就学会自己掌握自己，自己支配学习生活，最终够做到劳逸结合。方案学习也要学会方案休息，方案休闲活动，从而关心高中学习的大部分压力在其中消散。实践表明，那些学得轻松、学得有效的高中生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”。事实上，实施方案学习并不全都能做到十全十美，学习方案不能实现或者实现的不满足，这是高中生常常发生的事情，但我知道，在一次方案完成或失败之后，就要立即产生新的学习方案。当然在快速汲取新学问的同时，更要稳住脚跟，一步一个脚印地进步。 3、学会主动等待 学习成绩优秀的高中生，他们对老师的教学行为，经常处在一种主动等待的状态。在教学开头之前，那些同学已经预备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度。这时，他们不仅知道重点听什么、记什么，还能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种“我要学”的状态，这就要比那些被悦耳课的同学来说的学习心理意识要主动的多。我认为老师教学开头的前几分钟往往非常重要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学习联系，而一节课的精华经常在下课前的三五分钟，只要你留意了这三五分钟，你就能抓住一节课的重点和关键，你就知道这节学问在整个学段中的地位，你就理解老师的作业有多么重要。” 4、学会反思 作为高中生要学会反思，由于学会反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率经常通过是靠反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。有效的学习，往往是通过反思来进行学习方案调整和学习策略调整，包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学，也知道学习的重要性，就犹如倒一杯水，他们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应当如何补救不思索。高中学习与学校不同，讲究高效快捷，准时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求同学不仅仅要有快速进入学习状态、灵敏的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速商量、快速阅读、快速反思。 5、跟胜利者进行深化的学习会谈 新课程有一个很重要的学习理念就是合作学习。深化沟通是实现学习合作的最高效的学习策略。通过课堂内外同学的学习体验的沟通，可以实现课堂教学最优化。一般的来说，跟学习相对胜利的同学深化沟通和交谈，大部分的同学可以让自己的学习更有效。事实上，处于亚学习状态的同学假如能多和学习胜利者在一起，通过同学之间的有深度的会谈沟通，分享同学的胜利的同时，就会以自己的学习状态和同学进行比较，从而激发自己的学习潜能，摆脱亚学习状态。我始终认为，跟胜利者在一起，我所感受到的永久是拼搏的_和向上的动力，得到的永久是激励和鼓舞。