[校企战略合作协议]校企战略合作协议书

校企战略合作协议校企战略合作协议书每个学校都会与企业达成一定的战略合作协议那么合作协议书有哪些内容呢？下面是本站的wtt为大家收集整理的“校企战略合作协议书”供大家参考！希望可以帮助到大家！更多精彩内容请持续关注本站！校企战略合作协议书【一】甲方：_ 乙方：_经友好协商双方同意签订如下协议：一、 双方视对方为合作伙伴并利用其宣传工具宣传对方。二、 甲方根据乙方要求优秀毕业生到乙方就业。乙方也可帮助甲方毕业生就业。三、 乙方同意甲方在其公司建立实训基地并在其公司门口挂上写有“_学院实训基地”的牌子。四、 乙方接纳甲方学生见习（实习）并派相应的技术要员给学生作必要的讲解。见习（实习）时间、人数、内容、管理等具体事项经双方协商后确定。五、 甲方学生在乙方实习或工作期间甲方派老师辅助乙方按其规章制度对学生进行管理。六、 甲方聘请乙方一名技术人员为甲方“教学指导委员会”委员参与甲方的专业建设。七、 甲方邀请乙方高级技术人员到甲方举办学术讲座。甲方签章： 乙方签章：年 月 日 _年_月_日校企战略合作协议书【二】甲方：_学院乙方：为了推动学生校外实习和社会实践活动的开展培养具有较高专业实践能力的技术性人才_学院（甲方）与_（乙方）本着互相协作各施所长互补所需的精神建立校企合作关系。经双方协商达成如下协议。一、双方责任：（一）甲方：1、优先为乙方提供有关专业的新信息技术咨询和开展技术协作；2、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务；3、根据乙方企业的要求培养我院的优秀学生成为乙方的专业技术人员或优先、或择优我院的毕业生；4、做好实习基地的建设工作。（1）按照上级有关部门规定提前三个月至半年申报实习计划认真制订实习大纲指派较好的实习指导老师于实习前1个月到实习单位共同商订实习实施方案并认真贯彻执行。（2）加强学生政治思想教育和安全教育教育学生遵守乙方的保密制度的其他有关规章制度。（二）乙方：1、为甲方_学院提供实习基地委派带教人员指导实习并对实习提出考核意见；2、为学生实习、教学参观提供方便。为支持教育在实习经费方面按有关规定予以优惠；3、为学生就餐、休息等活动提供条件；4、提供必要的劳动工具和劳保用品；5、提供实习必需的技术资料和样品。二、组织保障措施：为认真执行协议条款双方组成校企合作领导小组由双方领导、技术人员和教师组成乙方任组长甲方任副组长定期研究有关协作事宜。三、协议期限：本协议有效期为四年自_年_月至_年_月止如需要延长双方另行协商。四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份甲乙双方各执一份另两份分别送上级主管部门备案。甲方代表签字：乙方代表签字：单位公章单位公章_年_月_日 _年_月_日校企战略合作协议书【三】甲方：_乙方：_为加强校企联合促进资源优势互补拓展毕业生就业渠道为企业提供人才的储备探讨校企工学结合的新模式本着互相协作、共同提高、共同发展的原则经双方协商订立如下协议：一、协议性质：本协议是甲、乙双方在长期友好关系的基础上为了使友好合作更加规范而订立的相互协作、共同提高、共同发展的“双惠”协议。二、协议内容：为了使_的实习制度规范化甲方为乙方建立稳定的学员培训基地乙方为甲方长期提供实习学生的实习场地为此双方应承担如下规定的义务。三、 甲方义务：1. 做好实习生的思想政治教育和安全教育工作要求实习生虚心好学、尊敬师长、为人师表、遵守教师职业道德和实习单位的保密制度、安全制度和其它有关规章制度（同时遵守_学生实习管理条例）。2. 负责制定实习大纲安排实习指导老师提出实习计划并于实习前一个月与乙方商定实施方案并共同组织实施。3. 根据乙方的用人需要优先并择优毕业生。4. 负责向乙方提供实习学生人数、名单以及相关情况。（本次实训班级：计技0511、0522、0331、0332、软件0521五个班级共122人学生及其班主任名单附后。）5. 选聘乙方有突出成绩的教师或技术人员为学院兼职教师发给聘书乙方受聘教师在参加学术交流、发表论文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼职职务。6. 实习联系老师负责和乙方对学生的交接工作包括每天上下班学生人数的清点并在学生交接单上签字。四、 乙方义务：1. 实习时间：_年_月_号-_年_月_号共计8周时间（星期六和星期天为休息日）上班时间：9：00-16：30。中餐时间为1个小时晚餐时间为16：3017：30（学生是否在企业就餐随学生意愿）。学生17：30统一上车回校。2. 实习学生的交通由乙方提供。学生上下车地点均在甲方院内中途不允许学生下车。3. 为甲方提供实习场地妥善安排甲方实习学生实习的各项工作。4. 乙方应根据工作需要有经验的教师或技术人员担任实习指导教师。5. 为参加实习的教师和学生的生活如就餐等提供力所能及的帮助和方便。并负责学生的就餐安全。6. 提供学生在实习期间必要的劳动工具和劳保用品。乙方负责工作期间学生的安全。7. 提供实习必须的技术资料和样品。8. 乙方做好和甲方联系老师的交接工作包括学生上下班人数的清点并在学生交接单上签字。学生因事请假必须要通过学校联系老师的同意才能批准。9. 乙方在学生实习期间要加强学生的管理教育关心学生的生活负责学生的安全了解学生的学习和思想品德状况发现问题应及时通报甲方并配合甲方对学生进行教育和处理；10. 实习结束前实习生应向乙方递交实习总结、论文等书面材料。实习期满后乙方必须根据实习生实习期间的表现作出书面鉴定并提供给甲方。五、 如有其它协议可在下面续写：六、本协议一式二份由甲、乙双方各执一份。本协议自双方签字、盖章之日起生效。协议生效后甲、乙双方均必须承担本协议中各自的义务。甲方公章 乙方公章单位地址：_单位地址：_联系人：_ 联系人：_电 话：_ 电 话：_签定日期：_年_月_日 签定日期：_年_月_日校企战略合作协议书【四】甲 方：乙 方：为充分发挥校企双方的优势发挥高等教育为社会、行业、企业服务的功能为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿的基础上经双方友好协商达成如下协议。一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则校企双方建立长期、紧密的合作关系。二、合作方式及内容经双方友好协商合作方式及内容参照以下第（一）至第（六）条款执行。未尽之处可做其他补充。（一）互认挂牌、就业、员工培训合作1甲方在乙方挂牌设立“_学院校外实训基地”乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称并开展管理、实习、培训、科研合作。2作为甲方的校外实训、就业基地乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。3作为乙方的人力资源培养基地甲方应利用学院的软、硬件教学资源根据乙方要求为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。4乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述各职业岗位要求的知识水平和技能等级为甲方相应制订各专业培养目标审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。5双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况双方将及时联系并加以解决。（二）订单培养、合作办学1双方共同合作在_专业或相关专业中根据乙方需要本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才并命名为“_班”并根据乙方企业发展状况根据生产经营规模或投资领域的变化等情况适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。2为保证合作培养的人才质量乙方应投入一定的办学资源。如在甲方投资建设专门化的实验实训室满足合作班级学生的实验实训需要；企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件以使合作培养的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。3应乙方需要甲方报经上级主管部门审批在乙方挂牌设立“_学院函授点”采取“函授”模式组织实施教学工作为乙方员工的学历教育创造条件并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。4劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源并与甲方采取“工学结合半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动甲方为乙方培养专业人才（工作的同时可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。5乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式按照企业人才规格要求设置课程、组织教学保证乙方人才培养质量。6甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨科研产权归双方共同所有并对双方成果进行推广。7乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。8甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中因重新组班、专门化的教育教学、实习实训等因素经双方协商共同确定管理费用协助甲方承担因双方开展订单培养、合作办学等而增加的部分教学成本。（三）顶岗实习、实训基地建设合作1甲方从合同签订之日起根据高等教育教学计划和培养方案每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素由甲乙双方协商决定。2乙方作为甲方学生的顶岗实习单位同时也是甲方的校外实训基地应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上本着共同发展的原则建立紧密、长效的合作机制。3乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订）甲方应向乙方公允收取一定的资源费如房租费、水电费等。4甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时甲方应加强对学生的岗前思想教育指导教师、辅导员、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划以提高学生的综合素质能力。5乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境（实习期限一般为13个月）。同时乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间使学生能通过网络教学等手段完成教学计划规定的课程学习任务保证学生自身能力的提高。课程实习可以采取“1+1”分段教学模式实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系实习单位对实习学生酌情发放实习补贴以切实维护学生权益。6顶岗实习学生在实习期间根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理）同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。7因实习学生或甲方原因提前终止实习甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。8甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督并加强对学生的思想教育和职业道德教育发现问题及时提出解决办法协调乙方和实习生之间的关系。9学生顶岗实习期间经双方共同协商管理费用主要用于接送学生下企业的车旅费用和甲方实习指导教师、班主任下企业协助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、实习指导费用、相关补贴等。（四）互派挂职交流合作1甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位保证挂职效果。2乙方及其下属相关企业每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位并保证挂职效果。3双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为严格遵守保密制度和各种管理规章确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满并经考核合格后视情况由接受单位发放相关聘书。（五）教学、科研及产学合作1甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为_学院客座教授进行企业文化与管理实务的系列讲座并参与甲方的教育教学工作。2乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问并定期进行系列讲座。3甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发可以通过“_学院”网站刊登相应的科研成果。（六）上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈述1_2_3_三、需另行明确的双方权利和义务（一）甲方1_2_3_（二）乙方1_2_3_以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录）补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式两份各双方各持一份。甲 方： 乙 方：代表（或授权）人： 代表（或授权）人：年 月 日 年 月 日校企战略合作协议书【五】甲 方： 乙方：法人代表： 法人代表：地址： 地址：电话： 电话：传真： 传真：为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能按照“资源共享优势互补责任同担利益共享”的原则加快打造具有国际水平的现代技工教育体系培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系开展多层次、多形式的合作建立稳定的校企合作关系经双方友好协商现就校企合作事项达成如下协议：一、合作总则（一）贯彻落实科学发展观以培养高技能人才为目标遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制校企双方建立长期、紧密的合作关系。（二）确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势建立合作关系。（三）甲方根据企业需求和自身特点为培养合适企业所需的技能人才组建专业指导委员会乙方安排人员参加（技术、生产或人力资源主管）。二、合作方式及内容经双方友好协商合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处可另做补充。（一）产品研发、工艺改进共建研发平台科研既能为经济建设服务也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题研究的共同愿望。在课题研究中或侧重于企业的战略发展或侧重于企业的经济运营或侧重于院校的教育教学模式和方式或侧重于教师的“双师型素质等由此实现社会效益和经济效益的”多赢“。根据企业发展需求确定科研项目以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带以科研项目转化和运用为共同努力方向在技术院校中建立一个研发平台让企业的工程师、技术院校师生都参与科研项目开发、制作和应用实现以项目为驱动共同提高师资专业水平提高科研成果转化为生产力的“软件”能力。（二）共建“生产实训”中心生产实训中心是技工教育不可或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着学生学习技能的条件。共建就是彼此分工合作从各自教育资源的优势出发在不同的教育教学阶段或侧重物质条件或侧重师资队伍或侧重教学内容或侧重教学管理或提供质量评价体系等实现优势互补为学生提供健全有效的实践教学场所。（三）双向委培、订单培养双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式前者以学校学生为生源根据企业要求定向培养为企业提供人力资源储备；后者以企业招聘员工为生源根据企业要求完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训为企业员工培训缩短时间节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质“委培”方必须是实施教育教学的重要组成部分从教学计划的制订到教育教学质量各环节的考核评估其“声音”的作用必须贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才企业可以提供助学奖学金激励学生学习。（四）顶岗实习、工学结合学校根据企业用工要求安排学生到企业顶岗实习完成基础课和部分专业课后进行的教学环节通过顶岗实习使学生全面了解企业生产运作在真实的工作环境下体会理论与实践的有机结合在感性认识和理性认识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化感受企业管理制度明确自己职业生涯的目标。（五）就业、优先录用优秀毕业生对于学校优秀毕业生企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生学校要帮助学生具有这些就业能力。所以校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关企业在充分提出就业岗位的前提下也要把质量关而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由。（六）提供技术支持和社会服务一般而言学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方企业方优势在于实践经验和技术手段因此在教育教学过程中企业方必须投入相应的兼职师资队伍或课堂、或工场给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备具有完善的职业资格等级培训和考试资格可为企业提供职业资格技能等级培训考证服务提高企业员工技能和素质。学校也有先进的理念和技术成果可为企业提供一定的技术支持。三、双方权利和义务（一）甲方1、详细真实地介绍本单位的基本情况相应的资质书面材料保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。2、甲方可作为乙方的就业（实习）基地在甲方有用工需求的时候乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生供甲方选拔和录用。3、根据甲方产业发展情况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中负责向乙方提供企业人力资源发展计划、年度工作计划及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划。4、负责向乙方提供企业人力资源结构状况需求职业岗位物征描述需求职业岗位要求的知识水平和技能等级协助乙方制定各专业培养目标审订联办班级实施教学计划和各种培训班实施计划制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。5、根据当前一段时期用工需求和员工培训计划提出联合办学专业招生春、秋季招生计划人数的建议计划。6、按照乙方教学计划结合单位实际情况安排学生及内容、指导实习过程培养学生实际操作能力和职业素质提供实习设备、场地和原材料供学生实习操作指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备。7、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当的安排并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核以保证学生财之道能顺利的完成实习教学内容为毕业后服务于企业奠定良好的基础。8、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业做到优生优用。并按中华人民共和国劳动合同法及当地劳动合同条例的相关程序签订劳动合同办理劳动用工手续。9、甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利乙方在收到甲方书面建议后结合学校教学工作实际情况及时改进人才培养模式适应实际需求。10、甲方并为乙方及学生提供一定的赞助和资助。11、甲方根据乙方培养甲方需求人才的要求捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金为人才培养共同努力互利互惠。12、根据甲方发展需要提出所需合作科研项目或工艺改进课题由甲方科研工程师主导乙方教师和学生参与共同研究开发转化科技成果。（二）乙方1、具备中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。2、负责开展招生宣传将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传吸引学生报读双方联合办学专业。3、根据当前一段时期甲方用工需求和员工培训计划向当地教育行政部门、劳动人事部门上报春、秋季招生计划。4、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲并按相关要求组织开展教学初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求提前与甲方联系确认具体实习计划和安排。5、按照甲方用人条件负责对新生录取、入学报到、学生管理、教学管理及其它在校期间的各种教育管理工作。6、委派专人（驻厂老师）负责管理实习学生、协助甲方处理实习期突发性事件等行政事务并参与实习指导工作教育实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。7、负责根据当收费标准按年收取学生在校学习期间的相关费用并向甲方出具相关证明材料。8、教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。9、为来校参加教学辅导和实习指导的甲方技术人员提供工作和生活方便并按甲乙双方的约定为工作人员支付报酬差旅费、工资由甲方负责乙方包吃住。10、乙方要保证乙方的实习生（就业生）的稳定性出现实习生（就业生）流失超过一定比率要及时为甲方补上。11、乙方负责按照甲方人才要求定向培养人才由甲乙双方共同制定教学计划双方发挥各自优势以乙方培训教学为主甲方积极支持参与共同评估人才培养效果培养出甲方所需人才。12、乙方负责提供设备和派有实力的老师、学生参与企业科研项目或工艺改进研究制造。四、合作期限合作期限为 年双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后双方可共同商议开拓新的合作领域建立新的合作意向。五、其它（一）本协议一式三份甲乙双方各执一份另一份报送仲恺管委会社会事务局备案。（二）合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款未尽事宜可由双方协商解决或签订补充协议。（三）如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为另一方有权终止协议。甲方：（盖章） 乙方：（盖章）代表（或授权）人： 代表（或授权）人：年 月 日_年_月_日阅读：校企战略合作协议酒店经营合作协议书酒店合作协议书样本第 24 页 共 24 页