冀人版五年级科学下册《生命的延续7落地生根》教案_3

7、落地生根一、教学目标：1、了解植物繁殖的方式。2、通过搜集有关植物繁殖的资料，培养学生收集整理信息的能力。3能与同学交流自己知道的有关植物繁殖的知识。二、教学重点：植物的繁殖方式。三、教学难点：掌握有关的植物繁殖的方法。四、教学准备：多媒体课件或花盆、剪刀、植物枝条等五、教学流程1、情境导入ppt1师生朗诵：野火烧不尽，春风吹又生。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。春种一粒粟，秋收万颗子。同学们，你来说一说，这几句诗在讲什么？春天来了，花开了，草绿了，正是由于各种植物能够通过繁殖得到新的生命，才使得自然界更加丰富多彩，充满生机与活力，那么植物都是怎样繁殖下一代的呢？2、新知探究活动 1、各有各的高招填一填表格 交流（ 1）师：你知道许多植物为什么开花吗？观察花的结构图桃树种子观察书中插图，看一看这几种植物是如何进行繁殖的？落地生根叶子草莓分茎（ 2）学生仔细思考，展示交流。你还知道哪些植物用什么方式进行繁殖，与书中哪幅图相同？（此环节通过对图片的仔细观察与分析，可以培养学生主动思考、认真观察与分析的能力。 ）（ 3）请各组讨论：植物的这些繁殖方式有什么相同和不同？（动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点？（ 4）汇报交流讨论结果（ 5）小结：大多数植物是通过种子进行繁殖，有些植物也可以通过根、茎、叶进行繁殖。（此环节意在培养学生的小组合作、 积极主动展开思考的意志与能力。 ）活动2、帮助植物繁殖（ 1）师：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性， 在农业生产和园艺上， 创造了一些人工营养繁殖的方法，常用的方法有扦插、压条和嫁接等。（ 2）指导学生阅读课本30 页有关内容。（ 3）播放课件，介绍用以上方法进行植物繁殖的实例。重点介绍扦插的方法。（ 4）分小组利用扦插的方法繁殖一株植物。（ 5）课后作业：利用其他方法繁殖一株植物，并将帮助植物繁殖的方法和经验与同学交流，完成31 页表格的填写。（ 6） 指导学生阅读31 页科学在线， 让学生了解植物组织培养的有关知识。3、课堂小结：通过本课学习，你学到了什么？板书：落地生根1、植物的生殖方式：有性生殖种子无性生殖根茎 叶 组织培养2、方法：扦插、压条、嫁接资料 ：吊兰怎样是繁殖的 ? 答： 1. 分株繁殖 2. 用它的走茎，进行扦插用根繁殖的植物有：大丽花、甘薯、美人蕉、荷花是用块茎和根状茎进行繁殖的。蒜既可进行鳞茎分生繁殖。落地生根 （学名 :Bryophyllum pinnatum （Lam.） Oken）: 多年生草本，高40-150 厘米 ;茎有分枝。羽状复叶，长10-30 厘米，小叶长圆形至椭圆形，长 6-8 厘米，宽 3-5 厘米，先端钝，边缘有圆齿，圆齿底部容易生芽，芽长大后落地即成一新植物。圆锥花序顶生，长10-40 厘米 ;花下垂，花冠高脚碟形，长达5 厘米，基部稍膨大，向上成管状，裂片4，卵状披针形，淡红色或紫红色。蓇葖包在花萼及花冠内 ;种子小，有条纹。花期 1-3 月。原产非洲。中国各地栽培，有逸为野生的。全草入药，可解毒消肿，活血止痛，拔毒生肌。栽培作观赏用。常用叶插繁殖。温暖季节将成熟叶片采下，平铺在湿砂上，数日即可在叶缘缺处生根成活长出小植物，长出后即可割取移入小盆内。（概述图片参考资料来源: ）