但愿人长久 六年级音乐课件

春 晓 孟 浩 然 春 眠 不 觉 晓 ， 处 处 闻 啼 鸟 。 夜 来 风 雨 声 ， 花 落 知 多 少 。 音 乐 与 诗 诗 词 与 音 乐 的 关 系 非 同 寻 常 。 我 国 古 代 诗 歌 历来 和 音 乐 有 着 密 切 关 系 ， 或 “ 以 乐 从 诗 ” ， 或 “ 以诗 从 乐 ” , 民 间 艺 人 和 一 些 文 人 们 尝 试 了 各 种 各 样的 创 作 ， 成 就 了 现 在 许 多 的 优 秀 作 品 ， 并 一 直 经 久不 衰 水 调 歌 头 （宋）苏轼 词明 月 几 时 有 ， 把 酒 问 青 天 。不 知 天 上 宫 阙 ， 今 夕 是 何 年 。我 欲 乘 风 归 去 ， 又 恐 琼 楼 玉 宇 ， 高 处 不 胜 寒 。起 舞 弄 清 影 ， 何 似 在 人 间 。转 朱 阁 ， 低 绮 户 ， 照 无 眠 。不 应 有 恨 ， 何 事 长 向 别 时 圆 。人 有 悲 欢 离 合 ， 月 有 阴 晴 圆 缺 ， 此 事 古 难 全 。但 愿 人 长 久 ， 千 里 共 婵 娟 。但 愿 人 长久 歌曲带给你怎样的感受？你最喜欢哪几句？第 一 印 象 体会着词的韵律和节奏，想一想： 歌曲的情绪？ 速度？ 音乐结构？继续加油 体会着词的韵律和节奏，想一想：歌曲的情绪？ 速度？ 音乐结构？优美抒情，闲雅幽远中 速二段体 再 见