《草》课件1 (2)

草 王 愿 坚 学 习 目 标 ：1、 动 作 描 写 、 神 态 描 写 、 心 理 描 写 的 表 达 作 用 。2、 理 解 周 副 主 席 的 高 大 形 象 。3、 重 要 语 句 的 深 刻 含 义 。 山 东 诸 城 县 相 州 镇 人 。现 代 作 家 。 创 作 了 党 费 粮 食 的 故事 七 根 火 柴 普 通 劳 动 者 等 十 多 篇 短 篇 小 说 。王 愿 坚 给划线字注音：焦灼 火燎 愠怒 蔫巴 拽住撕掠 抽噎 飒飒 霎时 踉 跄 zhu lio yn nin zhuil y s sh ling qing 小 说 ： 以 刻 画 人 物 为 中 心 ， 通 过 完 整 的 故 事 情节 和 具 体 的 环 境 描 写 来 反 映 社 会 生 活 的 一 种 文学 体 裁 。三 要 素 ： 人 物 、 故 事 情 节 、 环 境 （ 社 会 、 自 然 ）人 物 核 心 情 节 骨 架 ： 开 端 、 发 展 、 高 潮 、 结 局环 境 依 托 文 学 常 识 初 读 课 文 ， 理 清 脉 络1.本 文 以 什 么 为 线 索 ？2.本 文 的 人 物 有 哪 些 ？草杨光、周总理、医生、卫生员、警卫员 3.根 据 故 事 情 节 ， 找 出 小 说 的 开 端 、发 展 、 高 潮 、 结 局 4.小 说 为 何 以 “ 草 ” 为 题 ？（ 1） 交 代 了 故 事 发 生 的 背 景 。（ 2） 提 示 了 小 说 的 线 索 。（ 3） 引 出 对 草 的 议 论 。5.怎 样 理 解 文 章 开 头 的 题 记 ？ 多 余 吗 ？ 怎 样理 解 题 记 中 的 “ 最 甜 ” ？“题 记 ” 要 么 是 富 有 哲 理 的 话 ， 要 么 是 文 中 点 明 全 文 主旨 的 话 ， 要 么 是 能 引 人 深 思 或 受 启 发 的 话 ， 且 这 段 文 字都 是 和 文 章 紧 密 相 连 的 。“ 最 甜 ” 一 语 双 关 ， 一 指 糖 甜 ， 一 指 今 天 的 人 们 继 承 红军 长 征 的 革 命 传 统 ， 用 巨 大 的 精 神 财 富 创 造 更 美 更 甜 的生 活 。 开端（15）：战士误食有毒野草中毒，班长杨光摸黑向上级报告。 发展（616）：杨光恳求医生前往救人，医生有紧急任务在身。 发展和高潮（1736）：杨光惊醒了昏迷中的周副主席，周副主席对中毒提出处理意见。结局（3744）：杨光和其他战士从周副主席评说吃草的意义中，获得巨大力量，立即执行命令。阅读课文，理清思路 思 考 ： 1、课文以“草”为题目，有什么含义？ 既交代了故事发生的背景，又提示了小说的线索，还以此引发出思想的火花。 2、正文前的引语中的“最甜”一词 ，有什么深刻含义？ 既指糖甜，更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统，用这笔巨大的精神财富去创造更美的生活。 杨 光 发 现 担 架 上 躺 的 是 周副 主 席 后 ， 心 理 活 动 怎 样 ？ 周副 主 席 尝 毒 草 时 的 动 作 和 神 态如 何 ？ 细 细 品 味 作 者 用 词 的 精妙 。阅 读 课 文 ： 1、 运 用 多 种 描 写 方 法 刻 画 人 物形 象 。 动 作 描 写 、 神 态 描 写 、心 理 描 写 、 语 言 描 写 等 。2、 紧 扣 线 索 安 排 情 节 。3、 语 言 生 动 、 准 确 而 富 有 表 现 力 。写 作 手 法 ： 阅读下面的句子，你有怎样的感受？1、（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！强 调 了 青 年 一 代 继 承 并 发 扬 革 命 传 统 的 必 要 性 ，强 调 了 革 命 精 神 、 革 命 意 志 对 于 壮 大 队 伍 、 克 敌制 胜 的 重 要 性 。 2、就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。 前 一 个 “ 伟 大 ” ， 指 周 副 主 席 是 “ 全军 都 敬 爱 的 人 ” ， 后 一 个 “ 伟 大 ” ， 指 周副 主 席 关 爱 红 军 战 士 生 命 和 健 康 、 惟 独 没有 自 己 的 高 尚 人 格 ， 正 视 困 难 、 藐 视 困 难的 大 无 畏 英 雄 气 概 ， 以 及 善 于 引 导 、 启 迪红 军 战 士 的 高 超 领 导 艺 术 。 3、“我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大的多。” 体 现 了 革 命 战 士 “ 苦 中 作 乐 ” 的 高 尚情 操 ， 强 调 了 革 命 战 士 不 畏 艰 难 ， 勇 往 直前 的 革 命 乐 观 主 义 精 神 。 红 军 战 士 吃 草 ，流 血 ， 是 为 革 命 ， 为 人 民 的 解 放 ， 他 们 生活 困 苦 ， 但 精 神 是 富 有 的 ， 高 尚 的 ， 因 此从 本 质 上 讲 红 军 是 强 大 的 。 品 味 其 他 语 言1.“就 在 这 一 霎 ， 他 看 到 了 伟 大 战 士 的 那 颗 伟 大 的心 。 ” 两 个 “ 伟 大 ” 分 别 有 何 意 义 ？ （ 课 后 一 ）前 一 个 “ 伟 大 ” 指 周 副 主 席 是 位 伟大 的 战 士 ， 受 全 军 敬 爱 ； 后 一 个“ 伟 大 ” ， 指 他 有 颗 伟 大 的 心 ， 关爱 红 军 战 士 的 生 命 和 健 康 ， 置 自 己安 危 于 度 外 ， 正 视 困 难 、 藐 视 困 难的 大 无 畏 英 雄 气 概 ， 以 及 善 于 引 导 、启 迪 红 军 战 士 的 领 导 艺 术 品 味 其 他 语 言1.“就 在 这 一 霎 ， 他 看 到 了 伟 大 战 士 的 那 颗 伟 大 的心 。 ” 两 个 “ 伟 大 ” 分 别 有 何 意 义 ？ （ 课 后 一 ）前 一 个 “ 伟 大 ” 指 周 副 主 席 是 位 伟大 的 战 士 ， 受 全 军 敬 爱 ； 后 一 个“ 伟 大 ” ， 指 他 有 颗 伟 大 的 心 ， 关爱 红 军 战 士 的 生 命 和 健 康 ， 置 自 己安 危 于 度 外 ， 正 视 困 难 、 藐 视 困 难的 大 无 畏 英 雄 气 概 ， 以 及 善 于 引 导 、启 迪 红 军 战 士 的 领 导 艺 术 拓 展 练 习 :以“吃草”为话题,联系今天的生活谈谈自己的看法 。