蓝色书写主题医院医疗护理病历书写规范品管圈汇报教学课件PPT模板

一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 书写主题品管圈汇报PPT模板简约设计 | 主题框架 | 含必备图表 | 品管圈必备活动时间：2019.3.18-2019.9.28汇报人：XXX 汇报科室：急诊科 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 CONTENT目 录 大 纲01 圈的介绍 02 主题选定 03 活动计划拟定04 现况把握 05 目标设定 06 解 析07 对策拟定 08 效果确认 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 圈 的 介 绍请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入01 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一、圈的介绍圈成立日期圈的口号辅导员 圈长圈长/副圈长圈员 姓名 学历 年龄 职务 分工 科室活动时间 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一、圈的介绍寓意：护理人员夜以继日的工作，用严谨的双眼观察病情、书写病历；我们始终坚守在生命一线，奉献青春、奉献精 力、奉献娇美的容颜。 寓意：护理人员夜以继日的工作，用严谨的双眼观察病情、书写病历；我们始终坚守在生命一线，奉献青春、奉献精力、奉献娇美的容颜。圈名 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 主 题 选 定请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入02 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 二、主题选定 主题 评价项目 可行性 迫切性 圈能力 上级政策 总分 选定降低院前出诊延时率降低住院患者护理文书缺陷率如何提高抢救用物接班效率 降低急救设备损坏率评价说明 分数/评价项目 上级政策 可行性 迫切性 圈能力1 没听说过 不可行 半年后再说吧 需多个单位配合2 偶尔告知 可行 明天再说 需一个单位配合3 常常提醒 高度可行 分秒必争 能自行解决注：以评价法进行主题评价，共12人参与选题过程，票选分数：5分最高、2分普通、1分最低，第一顺位为本次活动主题。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 品 管 圈此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 ， 品 管 圈此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 ，品 管 圈 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 ， 品 管 圈此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 ，二、主题选定 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 活 动 计 划 甘 特 图请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入03 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 三、活动计划甘特图WHAT WHEN WHO WHERE HOW主题 日期 2016年08月 2016年09月 2016年10月 负责人 开会地点 品管工具周数 1周 2周 3周 4周 1周 2周 3周 4周 1周 2周 3周 4周 1周 2周 3周 4周 P 主题选定 头脑风暴计划拟定 头脑风暴、甘特图现况把握 查检表、柏拉图目标设定 条形图解析 鱼骨图、柏拉图对策拟定 头脑风暴、小组讨论D 实施与检讨 PDCAC 效果确认 柏拉图、雷达图A 标准化 头脑风暴、小组讨论检讨与改进 小组讨论 成果发表 小组讨论30% 40% 20% 10%计划线 实际线 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 三、活动计划甘特图 点 击 添 加 文 字 说 明此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与 标 题 相 关 并 符 合 整体 语 言 风 格 ， 语 言 描 述 尽 量 简 洁 生 动 。点 击 添 加 文 字 说 明 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与 标 题 相 关 并 符 合 整体 语 言 风 格 ， 语 言 描 述 尽 量 简 洁 生 动 。点 击 添 加 文 字 说 明此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与 标 题 相 关 并 符 合 整体 语 言 风 格 ， 语 言 描 述 尽 量 简 洁 生 动 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 现 状 把 握请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入04 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 四、现状把握 日期 项目 总计记录书写漏项医嘱签字不及时体温单录入不全病情记录无连续性记录复制粘贴 搜集时间：搜集地点：抽查总病历数XX份，发生缺陷数XXX份，缺陷发生率90.4。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 四、现状把握要因 影响次数 百分比 累计百分比记录书写漏项医嘱签字不及时体温单录入不全病情记录无连续性 记录复制粘贴总计 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 四、现状把握124 80 27 26 14 130 43.66% 71.83% 81.34% 90.49% 95.42% 100% 0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%0306090120150180210240270未使用有糖透析液 透析前进食过早 药物因素 原发病是糖尿病 营养不良因素 老年患者改善前柏拉图 累计百分比 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 目 标 设 定请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入05 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 五、目标设定90.40% 56.92% 0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00% 70.00%80.00%90.00%100.00% 改善前 目标值 52.52%改善幅度 目标值=现况值-改善值=现况值(现况值改善重点圈能力)=90.4%- (90.4%*77.24%*68%)=56.92% 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 五、目标设定 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 ，此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 ，此 处 添 加 详 细 文 本 描 述此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 ，此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议 与标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 ，此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 解 析请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入06 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 六、解析 人护士 粗心责任心不足不会宣教知晓率低经验不足 医生粗心不配合护士 不会宣教忘记告知 家属粗心 不配合护士文化水平低理解差患者 不配合护士理解差 方法 原因粗心不配合护士 不会宣教忘记告知 原因粗心不配合护士文化水平低理解差制度护士 粗心责任心不足不会宣教知晓率低经验不足 医生粗心不配合护士 不会宣教忘记告知 家属粗心不配合护士文化水平低理解差患者 不配合护士理解差 环境 医生粗心不配合护士 不会宣教忘记告知 家属粗心不配合护士文化水平低理解差 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 六、解析请替换文字内容 请替换文字内容 请替换文字内容 请替换文字内容 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 ， 语 言 描 述 尽 量 简 洁 生 动 。 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 ， 语 言 描 述 尽 量 简 洁 生 动 。 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 ， 语 言 描 述 尽 量 简 洁 生 动 。 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述 ， 建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 ， 语 言 描 述 尽 量 简 洁 生 动 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 对 策 拟 定 表请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入07 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 七、对策拟定表对策 What Why How Who When Where对策一 对策二对策三 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 七、对策拟定表 0123456 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4点击添加文字说明请在在这里输入您的内容请在在这里输入您的内容请在在这里输入您的内容请在在这里输入您的内容请在在这里输入您的内容请在在这里输入您的内容请在在这里输入您的内容请在在这里输入您的内容 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 效 果 验 证请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容请 在 在 这 里 输 入 您 的 内 容 请 在 在 这 里 输 入08 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 八、效果验证 90.40% 42.92% 42.30% 0%10%20%30%40%50% 60%70%80%90%100% 改善前 目标值 改善后 55.42%改善幅度 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 一 般 是 在 基 本 的 说 、 写 、 读 、 算 、 推 理 数 学 方 面 能 力 不 足 。 他 们 还 有 情 绪 、 行 为 方 面 的 问 题 。 而 学 习 困 难 儿 童 最 典 型 最 显 著 的 表 现 是 学 习 成 绩 不 良 ， 学 习 能 力 较 弱 。 书写主题品管圈汇报PPT模板简约设计 | 主题框架 | 含必备图表 | 品管圈必备活动时间：2019.3.18-2019.9.28汇报人：XXX 汇报科室：急诊科