言传身教融入生活教案

言传身教，融入生活 -家庭教育与幼儿社会性发展活动目标:1、重视家庭教育在幼儿社会性发展中所起到的重大的作用。 2、了解幼儿社会性发展包含人际交往、社会适应这两方面的内容。 3、把握幼儿社会性发展的敏感期，在日常生活中引导幼儿建立良好的人际关系，并形成良好的行为习惯。教学准备：家庭教育与幼儿社会性发展PPT教学过程：一、分享快乐导入。 二、引导家长了解什么是幼儿社会性发展及其内容和重要性。 1、幼儿进入社会需要习得哪些能力？ 2、幼儿在社会生活中习得各种能力，这个过程我们称之为“社会性发展”。 3、总结：幼儿社会性发展是指幼儿要掌握参与社会生所必须的知识技能（语言、各种生活经验等），要学习与周围不同的人进行交往，建立丰富的情感联系，并要在成人的引导下，在自己的实际经验中逐渐将社会规范和价值标准内化,以指导自己的社会行为. 4、幼儿社会性发展具体包含哪些内容？ 5、幼儿在人际交往中需要获得什么样的发展？幼儿良好的社会适应应该有什么样的表现？ 6、幼儿的社会性发展对人生有什么重大意义？讲述教育故事分苹果. 三、引导家长了解家庭中的社会性发展启蒙的重要性。 1、为什么说家庭中社会性发展具有启蒙与持久性？讲述教育故事卑微的伟人 2、总结：家庭是抚育儿童的摇篮，既是儿童的第一个社会环境，其中父母是儿童社会化的启蒙老师。而且家庭是一所不变的学校，父母是儿童的终生教师，对个体的影响是持久不间断的。 3、在家庭生活中，各位家长有没有给孩子做好示范？ 4、总结：家庭中的多种因素及家长在家庭中的权威地位，如人生态度、言谈举止、待人接物等都会在儿童的社会性发展中，潜移默化的影响着儿童。这就是家庭中的社会发展的感染与示范作用。 5、如何在日常生活中把握教育契机，对孩子进行及时的社会性教育？ 6、总结：家庭教育的内容与教育的方式都具有较大的灵活性，家长可在日常生活中观察孩子的言谈举止等实际表现，及时有针对性进行教育，并且可以通过带有血缘伦理权威性的教育来引导孩子。 四、讨论社会性发展过程中家庭教育的误区。 1、有没有将孩子的学习成绩放在首位，而忽略了孩子的个性发展及道德品质？ 2、有没有只重视孩子知识技能的培养,而忽略了对孩子情感态度的培养? 3、你是用什么样的方式来对待孩子的？娇惯溺爱还是粗暴专制，还是放任不管？ 4、你有没有言行一致，给幼儿做好示范？