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课题3 制取氧气 0 1知识管理1实验室制取氧气反应原理：(1 )过氧化氢_；(2 )高锰酸钾_；(3 )氯酸钾二氧化锰加热_。发生装置：(1 )固固加热型：用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰制取氧气时用该装置；(2 )固液不加热型：用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时用该装置。收集方法：(1 )排水法：氧气_溶于水，可以用排水法收集；(2 )向上排空气法：氧气的密度比空气_，可以用向上排空气法收集。验满：用向上排空气法收集时，把带火星的木条放在_，观察到木条_，说明已收集满。2催化剂概念：在化学反应里能_其他物质的化学反应速率，而本身的_和_在反应前后都没有发生变化的物质。注意：催化剂能改变化学反应速率，“改变”包括加快和减慢。如塑料抗老化剂则是减慢老化速率的催化剂。3分解反应 定义：由_生成_其他物质的反应。(ABAB)4氧气的工业制法原理：利用液态氧和液态氮的_不同。过程：水氧气锰酸钾二氧化锰氧气氯化钾氧气复燃不易大集气瓶口一种反应物 两种或两种以上改变质量化学性质沸点 0 2基础题1实验室制取氧气，不选用的药品是 ()A高锰酸钾 B过氧化氢C氯酸钾 D空气2实验室收集氧气的方法是 ()A只能用排水法收集B只能用向上排空气法收集C只能用向下排空气法收集D既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集3下列有关催化剂的说法错误的是 ()A反应前后本身质量不变B反应前后化学性质不变C一定加快化学反应速率D可能减慢化学反应速率DD C 5(常州中考)实验室用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是()6(遂宁中考)实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题：D C (1 )图中标号的仪器名称是_。(2 )若要组装一套高锰酸钾制取氧气的装置，可选择图中的_(填写装置的字母代号)为发生和收集装置，其中发生反应的文字表达式为_，若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_。0 3中档题7在试管中加入少量镁和碘反应时，无明显现象，若向其中滴入几滴水，则迅速反应，且反应前后水的质量和化学性质都未改变，则上述反应中水是 ()A反应物 B催化剂C生成物 D不相干的物质8(成都中考)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是 ()A二氧化锰是反应物B与高锰酸钾制取氧气装置相同C可用向上排空气法收集 D可用带火星的木条检验氧气 试管AE或AC高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则满B A 9小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是 ()A反应速率不变B生成氧气的质量不变C反应速率加快，生成氧气的质量不变D反应速率加快，生成氧气的质量增加1 0实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是()A BC D1 1“化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾是一种白色粉末，它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，并放出热量。下列说法不正确的 是() A超氧化钾应密封保存 B呼吸器可用于矿山井下的防护自救 C自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气 D呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气D CC 1 2将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。(1 )写出它们的名称：A_；B._；C._；D_；E._；F._。(2 )黑色粉末B在A的分解反应中起_作用，是这个反应的_剂。1 3(龙东中考)实验室里现有氯酸钾和二氧化锰，以及下列仪器。 (1 )请写出标号仪器的名称：A_；B_。 (2 )利用上述仪器和药品制氧气，你选择的仪器是_(填序号)。利用该组合装置制氧气的文字表达式是_。(3 )二氧化锰在该反应中的作用是_。该实验中收集氧气的方法是_。检验氧气的方法是_。过氧化氢二氧化锰氧气水 铁 四氧化三铁催化 催化试管 酒精灯氯酸钾 氯化钾氧气催化作用排水法 带火星的木条插入集气瓶中，木条复燃 0 4实验突破1 4在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明设计并完成下表所示的探究实验：实验一,取5 mL、5 %的过氧化氢溶液于试管中，并伸入带火星的木条,有细小的气泡产生，木条不复燃,过氧化氢分解产生氧气，但是反应速率很慢实验二,向上述实验一的试管中加入_ _， 伸入带火星的木条,_ _,_ ,二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂(1 )请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。(2 )老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，他建议小明同学补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”。第一方面的实验操作中包含了两次固体的称量，其目的是_； 第二方面的实验目的是_。探究反应前后二氧化锰的化学性质是否改变二氧化锰有大量气泡产生，木条复燃过氧化氢分解产生氧气，反应速率较快探究反应前后二氧化锰的质量是否改变 请写出实验室制取氧气的文字表达式：加热高锰酸钾制取氧气：_，加热氯酸钾制取氧气：_，分解过氧化氢制取氧气：_。
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