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口 语 交 际 习 作 五 (一 )口 语 交 际1.小 组 讨 论 ,共 同 改 编 课 本 剧 。 (1)确 定 表 演 内 容 。 应 选 择 那 些 情 节 曲 折 、 生 动 ,人 物 性 格 鲜 明 ,动 作 、 语 言 相 对 集 中 ,内 容 比 较 完 整 的 部 分 。 (2)讨 论 怎 样 表 演 。 根 据 故 事 情 节 ,安 排 好 各 种 人 物 的 对 白 、 出 场 顺 序 以 及 剧 本 内 容 。2.展 示 交 流 :在 班 上 表 演 ,互 相 观 摩 、 评 议 。3.评 出 “ 最 佳 表 演 奖 ” 。 （ 标 准 :能 反 映 课 文 的 基 本 内 容 ,表 演 了 一 些 情 节 ,演 员 的 语 言 、 动 作 、 表 情 比 较 到 位 ） (二 )习 作1.小 组 交 流 :将 缩 写 后 的 景 阳 冈 一 文 与 原 文 对 照 着 读 一 读 ,说 一 说 它 们 的 区 别 在 哪 些 地 方 。2.全 班 交 流 :缩 写 文 章 的 方 法 和 要 求 有 哪 些 ? _ _ _ _ _ _（ 1） 多 读 文 章 ,抓 住 要 点 。 （ 2） 适 当 删 改 ,连 缀 成 文 。根 据 文 章 的 主 要 内 容 ,想 清 楚 哪 些 内 容 必 须 保 留 ,哪 些 内容 可 以 删 减 ,并 考 虑 怎 样 连 缀 成 文 。 对 需 要 保 留 的 内 容 ,不 能 照 搬 原 文 ,要 适 当 改 写 。 （ 3） 写 后 再 读 ,适 当 修 改 。缩 写 完 后 ,再 和 原 文 比 较 一 下 ,看 看 是 否 保 留 了 主 要 内 容 ,意 思 是 否 比 较 准 确 、 完 整 ,语 句 是 否 通 顺 连 贯 。 3.按 照 交 流 所 得 的 方 法 ,选 择 一 篇 文 章 自 行 缩 写 。4.组 内 互 评 议 ,提 出 建 议 ,进 行 修 改 。5.选 出 佳 作 ,进 行 展 示 。 1.在 本 次 口 语 交 际 活 动 中 ,我 觉 得 _演 的 课 本 剧 _最 有 趣 ,因 为 _。 2.下 面 是 金 色 的 鱼 钩 的 缩 写 ,阅 读 并 完 成 练 习 。 1935年 秋 天 ,红 四 方 面 军 进 入 草 地 。 我 和 两 个 小 同 志 得 了 肠 胃 病 ,指 导 员 派 炊 事 老 班 长 照 顾 我 们 。 老 班 长 把 辛 辛 苦 苦 找 来 的 野 菜 和 着 青 稞 面 给 我 们 吃 ,不 到半 个 月 ,两 袋 青 稞 面 吃 完 了 。 老 班 长 在 为 我 们 洗 衣 裳 的 时 候 ,发 现 了 池 塘 里 有 小 鱼 ,就 用 缝 衣 针 做 鱼 钩 钓 鱼 给 我 们 吃 。 以后 每 天 我 们 都 吃 到 鱼 ,可 我 却 没 看 见 老 班 长 吃 。 有 一 天 ,我 发现 了 老 班 长 咽 我 们 吃 剩 的 鱼 骨 头 。 老 班 长 要 我 保 守 这 秘 密 。我 要 求 帮 老 班 长 找 食 物 ,却 被 他 拒 绝 了 。 到 了 草 地 边 上 ,我 们的 病 越 来 越 重 。 老 班 长 出 去 钓 鱼 ,但 因 为 饥 饿 昏 倒 在 池 塘 边 。 当 我 们 发 现 老 班 长 时 ,他 已 经 昏 迷 不 醒 了 。 我 们 做 好 鱼 汤 给 老班 长 喝 ,可 他 还 是 拒 绝 了 。 老 班 长 鼓 励 我 们 走 出 草 地 ,自 己 却 牺牲 了 。 我 把 老 班 长 生 前 的 鱼 钩 保 存 起 来 ,打 算 在 革 命 胜 利 后 ,把它 拿 到 革 命 烈 士 纪 念 馆 里 ,让 子 子 孙 孙 都 来 瞻 仰 它 ! 缩 写 金 色 的 鱼 钩 这 篇 课 文 时 ,要 保 留 的 主 要 内 容 是 _,要 删 减 的 是 _。 老 班 长 为 照 顾 病 号 而 牺 牲 接 受 任 务 与 艰 难 的 行程 等 内 容 把 课 文 中 的 叙 述 语 言 改 为 对 话 ,再 加 上 表 情 、 动 作 等表 演 ,配 备 好 服 装 、 道 具 等 ,就 可 以 把 课 文 的 内 容 演 成 一 个课 本 剧 。 缩 写 是 把 内 容 复 杂 、 篇 幅 较 长 的 文 章 压 缩 ,而 保 留其 主 要 内 容 ,使 人 一 目 了 然 。
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