二年级下册心理健康课件-第三十二课 合作中的友善｜北师大版

主题班会课合 作 中 的 友 善 一 、 热 身 环 节 ：游 戏 ： 马 兰 开 花 马兰花呀马兰花，风吹雨打都不怕，马兰花开开几朵？ 一 、 热 身 环 节 ：有 人 愿 意 接 纳 我 ，友 好 善 意 对 待 我 ，真 开 心 ！能 与 人 友 善 合 作 ，是 一 件 快 乐 的 事 ！ 二 、 体 验 环 节 ： “ 心 灵 剧 场 ”二人三足，快快跑 “ 心 灵 剧 场 ” ： 二 人 三 足 ， 快 快 跑 学校趣味运动会上，“二人三足”比赛项目马上开始啦！同学们正热火朝天积极准备着。芳芳和超超是一对参赛选手，丁丁和浩浩是另一对。他们都已绑好，做好准备。只听见哨声一起，双方立即卯足劲向跑。芳芳和超超合作默契，边走边喊节奏，有时一不小心行走节奏乱了，芳芳就会安慰超超说：“别急，再来！一起出左脚！”而丁丁和浩浩呢，则急着向前冲，一人使劲拖着另一人的腿向前跑，丁丁慌张地叫道：“太快了太快了！”一不小心，他跌倒在地，浩浩急忙扯他起来，斥责道：“你怎么这么不小心，快起来，我们快输了！”果然，丁丁和浩浩输了，芳芳和 超超赢了比赛。芳芳和超超击掌祝贺：“耶！我们俩真棒！”浩浩生气地说：“都怪你！如果不是你跌倒，我们怎么会输？” 友 善 的 好 处 ？获得合作的成功 三、分享环节：解 密 “合作中的友善”是什么？ （ 1） 如 果 你 是 丁 丁 ， 听 到 浩 浩 这 样 指责 你 ， 你 的 心 情 会 怎 么 样 ？（ 2） 你 想 对 浩 浩 说 些 什 么 ？（ 3） 你 想 对 芳 芳 和 超 超 说 些 什 么 ？（ 4） 在 合 作 里 ， 友 善 究 竟 是 什 么 ？ 小 组 讨 论 善 良 友 爱 、 主 动 帮 助 、 分 担 困 难 、 互 相 商 讨 、分 享 快 乐 合 作 中 的 “ 友 善 ” 四 、 提 升 环 节 “合作巧拼图” 观 察 员 的 职 责 ：1、 仔 细 观 察 小 组 合 作 情 况 ；2、 协 助 老 师 检 查 小 组 拼 图的 质 量 ， 每 个 拼 图 形 状 是否 和 屏 幕 上 提 供 的 图 形 一样 。3、 游 戏 结 束 后 监 督 该 组 成员 不 要 触 碰 拼 图 或 七 巧 板 。 游 戏 规 则 ：1、 每 组 一 副 七 巧 板 ， 静 看屏 幕 提 供 的 图 形 记 忆 下 来 ，再 合 作 拼 成 原 图 ；2、 拼 图 要 求 平 整 规 范 ， 每个 拼 图 的 形 状 应 与 屏 幕 所提 供 的 图 形 保 持 一 致 ；3、 游 戏 结 束 后 不 能 再 触 碰拼 图 或 七 巧 板 。 小狐狸第 一 次 拼 图 ： 小 组 讨 论1、 你 们 这 么 快 地 合 作 完 成 了拼 图 ， 做 到 “ 友 善 ” 哪 些 方 面？2、 “ 友 善 ” 的 哪 些 方 面 没 做好 ， 影 响 了 你 们 的 合 作 进 程 ？ 在 合 作 中 ， 学 会 友 善 是一 件 不 容 易 的 事 情 。 但 只 要我 们 有 一 颗 善 良 之 心 ， 友 爱之 心 ， 知 错 就 改 ， 友 善 地 合作 ， 事 情 就 会 越 做 越 好 。 让我 们 一 起 学 会 友 善 。 再 次 加油 吧 ！ 第 二 次 拼 图 ： 通 过 这 两 次 合 作 ， 你 们 有什 么 收 获 ？四 、 提 升 环 节 在 游 戏 中 ， 在 “ 爱 的 鼓励 ” 声 中 ， 我 们 一 次 比 一次 有 进 步 ！ 明 白 了 “ 友 善 ”的 真 谛 ， 并 能 在 合 作 中 学会 友 善 ， 运 用 友 善 ， 成 功完 成 任 务 ， 使 班 集 体 成 为一 个 温 暖 友 善 的 家 。 我 们 真 能 干 ！ 五 、 促 行 环 节让 友 善 成 为 一 种 习 惯 我 们 怎 样 友 善 地 合 作 ？1.放 学 值 日 打 扫 卫 生 时 ， 我 们 2.早 读 时 ， 有 一 位 同 学 突 然 呕 吐 了 ，我 们 3.上 语 文 课 时 ， 讨 论 课 文 主 要 内 容 ，我 们 4.玩 “ 踩 影 子 ” 游 戏 时 ， 人 人 争 当 “踩 影 子 的 人 ” ， 我 们 5.数 学 课 上 ， 小 组 合 作 讲 解 做 题 方 法， 没 人 想 出 正 确 的 做 法 ， 我 们 让 友 善 成 为 一 种 习 惯 感 谢