19生命生命 (3)

杏林子 1942年生，12岁罹（ l ）患类风湿关节炎，至今全身关节均告损坏；但写作不辍，1980年当选为十大杰出女青年，1983年获得国家文艺基金会散文奖，于1982年创办了伊甸残障福利基金会，为全台湾100万残障朋友服务，无私奉献她的爱心。附：杏林子，台湾女作家， 扰欲屈茁限塌撼诊骚扰欲望不屈向上茁壮听诊器震撼糟蹋有限 默读课文思考： 这三件事中的哪些句子最能让你感受到生命的存在？请你用直线画出来；如果你对这个句子有很深的体会，可以在旁边写一写,也可以和同桌交流一下。 体会句子的方法： 抓住关键词句体会； 抓住标点符号体会； 通过联想或想象； 结合自己的生活体验 只 要 我 的 手 指 稍 一 用 力 ， 它就 不 能 动 弹 了 ， 但 它 挣 扎 着 ，极 力 鼓 动 双 翅 。 我 感 到 一 股 生命 的 力 量 在 我 手 中 跃 动 ， 那 样强 烈 ！ 那 样 鲜 明 ！ 飞 蛾 那 种 求生 的 欲 望 令 我 震 惊 ， 我 忍 不 住放 了 它 ！ 包 含 着 一 种 多 么 强 的 生命 力 啊 ！ 竟 使 它 可 以 冲 破硬 的 外 壳 ， 在 没 有 阳 光 、没 有 泥 土 的 砖 缝 中 ， 不 屈向 上 ， 茁 壮 成 长 ， 即 使 他它 仅 仅 只 活 了 几 天 。 那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 学了这篇课文，我的感悟是小 练 笔 ： 练习 积累警句将课内外关于生命的哲理警句摘录出来。 珍爱生命，只要生命还在，一切皆有可能！