高中生物《植物激素》同步练习1浙教版必修

第 1 节 植物激素1、下列对植物激素的叙述中，不正确的是（）A、它在植物体内含量极少B、它对植物生命活动具有调节作用C、它是植物体一定部位产生的D 、它的化学本质是吲哚乙酸2、下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A、赤霉素能促进细胞伸长B、细胞分裂素存在于植物体任何部位C、乙烯是一种气体激素D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发3、能够延缓叶片衰老的植物激素是（）A、 生长素 B 、赤霉素 C 、细胞分裂素D 、脱落酸4、下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）培育无籽番茄 培育无籽西瓜果树整枝修剪 带芽的枝条扦插移栽植物时剪去部分叶片棉花摘心A、 B 、 C 、 D 、5、生长素对植物生长的作用，一般地说（）A、高浓度和低浓度都促进生长B、高浓度和低浓度都抑制生长C、高浓度抑制生长，低浓度促进生长D、高浓度促进生长，低浓度抑制生长6、对生长素生理作用概括不准确的是（）A、生长素能促进果实成熟B、生长素能促进扦插枝条生根C、生长素能促进果实发育D、生长素能促进植物生长7、下列化学物质中，不是植物激素的是（）A、乙烯B、吲哚乙酸C、吲哚丁酸D、2， 4-D8、扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能：（）A、迅速生长B、进行光合作用C、产生生长素D 、储存较多的有机物9分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（）A左侧生长素含量高，生长快B生长素的运输方式为主动运输C生长素浓度高低依次是DCBAD根部生长也表现出顶端优势现象10、用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（表示单侧光） （）ABCD- 1 -11在右侧照光的情况下，对燕麦胚芽鞘进行处理，如下图所示。下列说法中错误的是( 注：云母片不透水) （）A直立向上生长的是B弯向光源生长的是C不生长也不弯曲的是D将放在匀速转动的转盘上，会弯向光源生长12. 根据下图所示实验过程回答：（ 1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘 C 发生的现象 _。这一现象说明 _ 。（ 2）乙图中胚芽鞘 D 不能发生 C的现象，这说明 _ 。（ 3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向_ 。运输方式是_。13、下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线（注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直经大小） ，其中 A 曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题：（1）曲线 A 表示子房直径逐渐 _，说明授粉后 子房 能 发育 成_，原因是胚珠发育成 _的过程中，合成 _，促进其发育成果实。（ 2）曲线 B 表示子房直径逐渐 _，说明子房 _，曲线 B 下降的可能是雌蕊未 _，或者子房发育早期，人为除去了 _或被虫蛀，使果实发育缺乏 _而停止发育。（ 3）对比曲线A和曲线 B 得出的结论是_ 。- 2 -植物激素 15 分钟检测1、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（）（ 2 分）A、 乙烯 B 、赤霉素C 、脱落酸D 、细胞分裂素2、让不易生根的植物枝条生根，可用一定浓度的生长素溶液浸泡插枝的（）（ 2分）A、上端 B 、中部 C 、下端 D 、两端3、要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（）（ 2 分）A、花蕾期，不去雄蕊B、花蕾期，去掉雄蕊C、开花后，不去雄蕊D、开花后，去掉雄蕊4、植物生长素促进植物生长的原因是（）（ 2 分）A、促进细胞分裂B、促进细胞纵向伸长生C、促进细胞的分裂生长D、促进细胞的弯曲5下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是（）（2分）A（ 2）（ 3）（ 5）B（2）（ 3）（5）（ 7）C（ 2）（ 3）（ 5）（ 6）（ 7）D（2）（ 3）（5）（ 6）6、生长素的化学本质是。（ 2 分）7、植物激素分为哪五类？（5 分）8、试述生长素的生理作用。（ 3 分）- 3 -