《五四爱国运动》

一 . 直 接 原 因 ：五 四 爱 国 运 动巴 黎 和 会 上 中 国 外 交 的 失 败 （ 导 火 线 ） 第 一 阶 段二 .经 过 中 心 :主 力 :斗 争 方 式 :五 四 爱 国 运 动青 年 学 生1919.5.4-6.3 罢 课北 京 第 一 阶 段二 .经 过 中 心 : 北 京主 力 :斗 争 方 式 :中 心：主 力 ：方 式 ：五 四 爱 国 运 动第 二 阶 段上海工 人 阶 级 罢 课 、 罢 工 、罢 市青 年 学 生 1919.5.4-6.36月 初 罢 课 五四运动由最初单纯的学生运动发展成为由工人、学生和广大市民参加的广泛的爱国运动，这说明了什 么？ 五 四 爱 国 运 动 五 四 爱 国 运 动 五 四 爱 国 运 动 四 、 五 四 运 动 的 历 史 意 义 三 .五 四 运 动 的 历 史 意 义学 生 (先 锋 ),工 人 (主 力 军 ),知 识 分 子 (领 导 ) 五 .新 旧 民 主 主 义 革 命 比 较名 称 性 质 任 务 领 导阶 级 目 标 前 途 指 导 思想旧 民主 主义 革命新 民主 主义 革命 作为一名年轻人通过对五四运动的学习你又有何感想？ 4、 阅 读 材 料 ， 回 答 问 题 ：材料一 “学生一日不放，本店一日不开。” “国家将亡，无心营业。”材料二 “罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身 而起；民心不死，民国不死，愿诸 君努力进行。”问：材料一中说明五四运动得到了哪一阶 层人民的支持？材料二中的“罢市”是什么时候开始的？ 退 出