去年的树课件 (3)

义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 人 教 版 小 学 语 文 四 年 级 下 册 导 语 设 计 本 文 作 者 是 日 本 女 作 家 新 美 南 吉 。课 文 是 一 则 童 话 故 事 。 同 学 们 想 不想 学 习 这 篇 关 于 小 鸟 和 大 树 之 间 纯美 友 谊 的 童 话 故 事 呢 ？ 认 读 识 字 融剩 伐 煤r ng 化合sh ng 余下 f m i 木砍 气矿 寒 冷 必 须 原 野 森 林 融 化 剩 下伐 木 砍 倒 山 谷 火 柴 一 盏 煤 油 灯知 道 已 经 点 燃 盯 着 唱 歌 眼 睛 朗 读 感 悟 默 读 课 文 ， 把 小 鸟 与 树 之 间 让 人感 动 的 部 分 或 句 子 用 波 浪 线 画 下 来 ，反 复 读 一 读 。 读 了 课 文 你 有 什 么 话 想 说 说 吗 ？你 的 疑 问 ， 你 的 感 受 ， 你 的 收 获 课 文 结 尾 的 省 略 号 省 略 的 是 什 么 ? 把 你 想 到 的 讲 给 同 学 听 。 1.小 鸟 为 火 苗 唱 歌 之 后 ,小 鸟 对 火苗 说 道 2.火 苗 听 了 小 鸟 的 歌 ,想 起 了 难 忘的 往 事 3.火 苗 听 了 小 鸟 的 歌 ,说 道 真 正 的 朋 友 是 离 别 后 的 牵 挂 ， 是彼 此 间 的 珍 爱 ， 是 有 诺 必 践 。 课 文 赏 析 鸟 儿 到 南 方 去 之 前 答 应 树 。 春 天 ， 鸟 儿 从 南 方 飞 回 来 却 发 现 。鸟 儿 在 火 柴 点 燃 的 煤 油 灯 前 ， 因 为 它 。明 年 春 天 回 来 给 它 唱 歌好 朋 友 树 不 见 了唱 起 了 去 年 唱 过 的 歌思 念 树 这 个 好 朋 友 课 堂 讨 论 作 为 读 者 ， 你 肯 定 还 有 很 多 话 想说 ， 你 想 对 谁 说 呢 ？ 把 自 己 想 说 的 话写 下 来 。 我 想 对 小 鸟 说 我 想 对 大 树 说 我 想 对 作 者 说 我 想 对 伐 木 工 人 说 课 文 为 什 么 取 名 为 去 年 的 树 而不 是 今 年 的 树 或 小 鸟 和 树 比 较 去 年 的 树 与 今 年 的 树 提 问 ： 今 年 还 有 树 吗 ？ 比 较 去 年 的 树 与 小 鸟 与 树 板 书 设 计 去 年 的 树 找 友 情 深 厚唱歌 树 对 鸟 儿 说 ： “ 再 见 了 ， 小 鸟 ！明 年 春 天 请 你 再 回 来 ， 还 唱 歌 给 我听 。 ” 鸟 儿 说 ： “ 好 的 ， 我 明 年 春 天 一定 回 来 ， 给 你 唱 歌 ， 请 等 着 我 吧 ！ ” “ 立 在 这 儿 的 那 棵 树 ， 到 什 么 地 方去 了 呀 ？ ” 鸟 儿 问 树 根 。 树 根 回 答 ： “ 伐 木 人 用 斧 子 把 它 砍倒 ， 拉 到 山 谷 里 去 了 。 ” 她 问 大 门 ： “ 门 先 生 ， 我 的 好 朋友 树 在 哪 儿 ， 您 知 道 吗 ？ ” 门 回 答 说 ： “ 树 么 在 厂 子 里 给 切成 细 条 条 儿 ， 做 成 火 柴 ， 运 到 那 边 的村 子 里 卖 掉 了 。 ” 鸟 儿 问 女 孩 ： “ 小 姑 娘 ， 请 告 诉我 ， 你 知 道 火 柴 在 哪 儿 吗 ？ ” 小 女 孩 回 答 说 ： “ 火 柴 已 经 用 光了 ， 可 是 ， 火 柴 点 燃 的 火 ， 还 在 这 盏灯 里 亮 着 。 ” “ 门 先 生 ,我 的 好 朋 友 树 在 哪 儿 ,您 知 道 吗 ?”“ 立 在 这 儿 的 那 棵 树 ,到 什 么 地 方 去 了 呢 ?”“ 小 姑 娘 ,请 告 诉 我 ,你 知 道 火 柴 在 哪 里 吗 ?” 鸟 儿 奇 怪 地 问 树 根 :“ 站 在 这 儿 的 那 棵树 ， 到 什 么 地 方 去 了 呀 ？ ”鸟 儿 焦 急 地 问 门 先 生 :“ 门 先 生 ， 我 的好 朋 友 树 在 哪 儿 ， 你 知 道 吗 ?”鸟 儿 难 过 地 问 小 女 孩 :“ 小 姑 娘 ， 请 告诉 我 ， 你 知 道 火 柴 在 哪 儿 吗 ？ ” 教 师 总 结 这 对 朝 夕 相 处 的 伙 伴 分 别 时 是 那 样 难 分难 舍 ， 因 为 他 们 是 （ ） ； 小 鸟 历 尽 艰 辛 ， 百 折 不 挠 地 寻 找 大 树 ，因 为 他 们 是 （ ） ； 如 今 ， 面 对 已 化 为 灯 火 的 大 树 ， 他 还 是遵 守 诺 言 深 情 地 唱 起 去 年 的 歌 ， 因 为 他们 是 （ ） ！好 朋 友好 朋 友好 朋 友 本 文 通 过 记 叙 鸟 儿 四 处 寻 访 它的 朋 友 树 的 经 过 ， 赞 扬 了 鸟 儿信 守 诺 言 、 珍 惜 友 情 的 品 质 。 拓 展 阅 读 幸 福 的 时 候 需 要 忠 诚 的 友 谊 ， 患 难 的 时刻 尤 其 需 要 。 -（ 古 罗 马 ） 塞 涅 卡友 谊 是 人 生 最 大 的 快 乐 。 -（ 英 ） 休 谟友 谊 是 使 青 春 丰 富 多 彩 的 ， 清 纯 的 生命 的 旋 律 ， 是 无 比 美 丽 的 青 春 赞 歌 。 - （ 日 ） 池 田 大 作 与 朋 友 交 ,言 而 有 信 。 (春 秋 )子 夏 真 正 的 朋 友 不 把 友 谊 挂 在 口 上 ， 他 们 并不 为 了 友 谊 而 互 相 要 求 点 什 么 ， 而 是 彼此 为 对 方 做 一 切 办 得 到 的 事 。 (俄 )别 林 斯 基 作 业 布 置 1、 阅 读 新 美 南 吉 的 童 话 。 狐 狸 阿 权 小 狐 狸 买 手 套 白 蝴 蝶 花 木 村 和 盗 贼 蜗 牛 的 悲 哀 2、 把 学 完 课 文 的 感 受 写 下 来 。