浙江省教育科学规划2014年度各类研究课题目录

2014年浙江省高校教科规课题立项名单课课题题编编号号课课题题名名称称负负责责人人2014SCG001嘉兴一中选修课程建设的实践研究孙国虎2014SCG002基于育人模式转换的“三分一特“选修课程建设与管理研究吴蔚萍2014SCG003普通高中促进主体能动性德育管理模式实践研究黄加文2014SCG004打造生态自觉校园文化的行动研究张克龙2014SCG005非遗基地的建构与运行机制研究方昱红2014SCG006中青年教师二次成长的激励机制研究杨杰2014SCG007普通高中必修课程与选修课程耦合建设的实践研究樊欣军2014SCG008中美高校公共音乐教育的比较研究陈列2014SCG009汉语造词法研究与对外汉语词汇教学策略陈敏2014SCG010流行文化视阈下高校青年价值观导向机制研究以浙江大学“95后”大学生为例郑玲玲2014SCG011基于云计算的高校信息素养“云中课堂”模式研究田稷2014SCG012基于低碳生态经济背景下的高校校园景观设计探析高艳2014SCG013国际化视野下综合型大学来华留学研究生教育的探索与思考张良2014SCG014我国远程高等教育质量认证体系的建构分析马羽安2014SCG015RDA在中国：基于用户需求的编目职能与编目职业素质拓展研究孟琼2014SCG016从行政领导向课程领导转型的研究与实践何通海2014SCG017浙江省中小学教科书选用的质量保障机制研究李志超2014SCG018公平视角下的美国大学生就业预警与就业危机治理研究林成华2014SCG019基于多任务激励的高校青年教师评价机制研究郑小碧2014SCG020语文教师与本土作家资源互动研究以浙江师范大学人文学院中小学语文教师培训为例杨荷泉2014SCG021南阳板头曲音乐形态的分析与研究王铮2014SCG022观凡微而嬗变之表现版画专业素描教学对策研究薛磊2014SCG023基于反思性实践的职前教师教育模式研究周阳2014SCG024高校教师跨学科学术交往影响因素实证研究于汝霜2014SCG025浙江当代绘画现代性源流研究牟宇宙2014SCG026师范生通识教育成效提升策略研究孔令新2014SCG027畲族舞蹈在高校舞蹈创作中的传承李娜2014SCG028浙江省深化普通高中课程改革的调查研究李云星2014SCG029基于实践共同体的中学综合学科教师专业发展策略研究张建珍2014SCG030基于Seminar教学法的公司理财（Corporate Fiance)双语教学模式研究与实践金水英2014SCG031中澳初中数学教师学科教学内容知识发展比较研究陈碧芬2014SCG032插画设计教育与都市文化发展的研究丁蔚2014SCG033中国本土建筑学核心设计课程模式研究宋曙华2014SCG034艺术首饰专业课程体系与创业教育改革汪正虹2014SCG035艺术院校不同年龄段教育工作者生活方式及身体成分现状与运动干预对策研究白俊伟2014SCG036中国传统吉祥文化的“活化设计”教学研究王昕2014SCG037浙江省属高校教育捐赠问题的研究陈金友2014SCG038基于心理动力学取向高校固定团体的心理健康教育模式探索以寝室为例何彦2014SCG0393D画板与立体几何可视化教学研究张维泽2014SCG040面向学习创新的数字化教育装备服务设计研究孔德彭2014SCG041基于新城镇化背景下浙江职业教育与产业集群联动发展的实证研究饶宝红2014SCG042创业型大学学术创业机制与人才培养体系研究钱佩忠2014SCG043精英两分理论视角下的高校“校长-书记”合作模式研究凌健2014SCG044法学专业学生实践能力培养模式比较研究张翅2014SCG045语料库技术下的大学英语写作课堂探讨-基于动态系统理论的二语写作研究荣丽2014SCG046教育质量观的一项混合研究：基于利益相关者的观点李晓2014SCG047基于多模态话语分析的大学英语文化教学的微课模式研究姚海芳2014SCG048城市空间整体形象设计的课程群理论框架及教学设计研究梁勇2014SCG049高等工程教育课堂教学的重构基于翻转课堂模式的研究何朝阳2014SCG050浙江省高校少数民族学生思想政治教育工作研究基于在杭高校少数民族学生发展的调查陆勇军2014SCG051引赛场进课堂合作性学习方式应用研究蒋楠2014SCG052大学生宗教信仰现状及教育对策的研究基于对在杭大学生的研究汪俊斐2014SCG053境外外语类学生合作教育研究以中国计量学院外国语学院与香港理工大学“校企合作教育（WIE）”项目为例余姿2014SCG054地方高校法学教育与法律职业深度衔接之研究刘义2014SCG055扩招以来浙江省高等教育机构贡献率研究高燕2014SCG056高校图书馆阅读服务现状及对策研究何姗2014SCG057以多媒体竞赛为依托的大学生实践创新能力培养模式研究刘砚秋2014SCG058大学生心理健康“翻转课堂”教学模式的构建与实践研究刘曼曼2014SCG059支气管哮喘缓解期中医证候流行病学调查孔丽娅2014SCG060高等医学院校学生大爱文化培育的研究及实践胡 洁2014SCG061不良医疗环境对医学生职业认同的影响及对策研究叶正平2014SCG062基于工作过程的高职物联网专业体系建构研究胡军2014SCG063越中遗珠：潘渊心理学思想研究陈安娜2014SCG064中美大学教师发展及高等教育质量保障比较研究全继刚 2014SCG065服务学科发展的图书馆文献资源建设研究孙旭萍2014SCG066应用型高校大学生科研能力培养的关键因素与对策研究左雪莲2014SCG067基于需求分析的本科商务英语专业特色课程体系构建王贵芳2014SCG068乡土文化在图案设计课程体系中的应用研究以绍兴乡土文化为例 柯用叨2014SCG069基于高职学生心理健康与运动干预的相关性研究余晓玲2014SCG070当代(1976-)中国钢琴作品创作与教学研究毛肄2014SCG071精品开放课程的渊源和核心问题探究杨路英2014SCG072基于“浙八味”平台的高职中药专业校企合作新模式的研究钱桂敏2014SCG073信息技术发展与教育改革背景下的数据中心规划发展研究徐鹂2014SCG074以学习者为中心的共享型医药营销专业教学资源库的建设路径和应用机制研究施能进2014SCG075基于“超市”模式的实验项目促进开放实验教学改革的探索与实践王东2014SCG076产学研合作对高职院校科技创新团队核心能力作用机理研究王华锋2014SCG077基于双重顾客需求的高职院校创业教育目标体系的构建陈瑶2014SCG078基于仿真动画互动技术的全自动生化分析仪实验教学改革和探索张晖2014SCG079高校专业教师课外育人工作现状及长效机制研究姚乐2014SCG080高职教育专业建设项目绩效评价研究吴海华2014SCG081法律人才培养“校地联合体”的研究与探索以浙江万里学院为例盛钢2014SCG082国际化视域下普通高校休闲体育课程群建设研究高响亮2014SCG083大学生社会（公益）创业教学模式及效果研究王丽娜2014SCG084大数据时代广告学专业教学内容与方法探索戎彦2014SCG085以培养学生廉洁价值为导向的高校廉洁教育体系构建研究陈金波2014SCG086基于大学生成长的高校图书馆知识服务研究王琴2014SCG087我国本科高校专业设置自主权研究崔彦群2014SCG088中德建筑学教育比较研究郭晶2014SCG089高校研究性教学课程评价体系研究与实践王秀华2014SCG090基于Google技术的英语移动网络教学模式与平台设计研究孙坤2014SCG091虚实融合学习环境及其应用研究移动学习视角何骅2014SCG092语用习得的认知特性框架下大学生英语思维能力和语用能力培养模式研究单谊2014SCG093基于心理契约的高校思政辅导员激励机制研究邹蕾2014SCG094ESP视角下的国际化应用型人才培养的研究以导游英语课程为例凌斌2014SCG095美国高等教育法制化研究刘庆斌2014SCG096微课教学与教师教学行为分析的理论与实践研究汤晓红2014SCG097特教学校体育课程内容资源的开发拓展与实践研究阮力2014SCG098特殊教育院校心理健康教育项目化教学研究王珏瑜2014SCG099基于语料库的职校聋生用词偏误实验研究张帆2014SCG100高职特殊教育院校手语翻译专业人才培养模式研究傅敏2014SCG101传统手工艺视角下高职聋生现代学徒制的构建研究王海丽2014SCG102行业背景下新建本科院校办学定位与特色建设研究王建军2014SCG103互动合作模式下高职院校创业教育生态体系构建研究基于灭国社区学院的经验沈陆娟2014SCG104数字媒体技术专业“教学与产业”双轮驱动创新教育模式研究以手机游戏开发教学实践为例胡峰俊2014SCG105基于多维学习共同体的新媒体创作协同创新机制研究李晓2014SCG106微信，一种学习方式Wechat支持下的微课程设计研究孙萍2014SCG107基于新媒体群落的育人服务范式创新研究杨礼雕2014SCG108高校年度质量报告指标体系构建及评估的研究与实践以*大学为例李兵燕2014SCG109浙江省高校社会工作人才职业化困境及推进策略研究汪群龙2014SCG110浙江社区教育发展逻辑与制度框架研究程仙平2014SCG111浙江高职院校专业设置与产业结构发展适应性研究郑雁2014SCG112基于发展性资助理念的高职院校贫困生就业路径研究潘美英2014SCG113一校两区办学视域下的高校学生管理问题及其对策研究-以浙江商业职业技术学院为例蓝少鸥2014SCG114浙江省高职院校自主招生质量保障的实证研究阮飞2014SCG115“专本衔接”质量管理实证研究以浙江商业职业技术学院为例张游2014SCG116高职涉农专业学生服务三农意识培养研究石骏2014SCG117中法工业设计专业人才培养之比较分析夏孟娜2014SCG118转型背景下专业实践教学路径选择与策略研究基于价值链的视角高建普2014SCG119浙江省财政教育支出减贫效应的空间溢出与门槛特征研究费喜敏2014SCG120基于学习支持系统的普通高校教师专业发展研究李文莉2014SCG121高等院校农业科技园建设的研究与实践陈国林2014SCG122农林高校在生态文明建设中的使命及对策研究张慧玲2014SCG123创业型大学科研协同创新机制研究以浙江农林大学为例张路2014SCG124基于新制度经济视角的高校科研激励政策改进研究张得才2014SCG125基于移动感知技术促进汉字汉语教学的研究与实践祁亨年2014SCG126高校软执行力建设研究-基于群众路线理论的视角仲晓婷2014SCG127地方高校向创业型大学转型的障碍与路径研究单海雁2014SCG128农林院校大学生村官创新创业教育研究与实践-一浙江省为例冉琰2014SCG129创业教育生态转型理论与实践探索马小辉2014SCG130基于职业情景的行为导向教学组织模式创新与实践於佩红2014SCG131融合行业的高职院校教育信息化研究以旅游类高职为例张永波2014SCG132大学生心理健康教育必修课实效性、满意度及其对策研究王尧骏2014SCG133成人高等教育人才培养质量影响因素和提升途径研究阮财斌2014SCG134基于高校视角的大学生就业能力提升机制及其开发路径研究寿萌吉2014SCG135社会管理创新视域下高校学生生态文明素质提升研究郅玉玲2014SCG136基于EAP的高校教师激励机制创新研究徐木兴2014SCG137研究生“过度教育”与研究生就业素质培养模式的构建刘险得2014SCG138基于DEA分析的有效学生效益评价体系及教学模式研究：以艺术设计类课程为例王丽云2014SCG139当代大学生网络政治参与认知教育与行为规范研究张铤2014SCG140高校专利自主创新促进模式研究汤旭翔2014SCG141基于博弈方法研究普通高校教学中作业的有效管理余燕平2014SCG142德国高校发展中心（CHE）高校国际化指标构建的分析和借鉴李成炜2014SCG143高校外语学习者批判性思维能力培养策略研究以学术英语课程教学改革为例张佩秋2014SCG144教学科研型本科院校PI制团队管理模式研究翟瑞红2014SCG145基于系统动力学的浙江省高校人才队伍建设研究沈树声2014SCG146多校区运行下基础实验中心教学与资源共享的研究许森东2014SCG147美国警察职业道德规范对政法院校职业道德课程建设的启示杨小明2014SCG148养创新警务人才的动力系统研究基于浙江省警察院校的实证研究傅海燕2014SCG149公安院校警务战术案例教学与规范研究邵安2014SCG150大学生心理资本对创业倾向的影响研究基于杭州市高校的调查和分析周亚萍2014SCG151基于国家职业标准的会展专业中高职教学体系衔接研究刘雅祺2014SCG152“微时代”高职生的政治关注和政治参与现状及教育对策研究以浙江五所高职院校为例朱超云2014SCG153关于“90后”高职学生人文素质教育现状调查与对策研究伊留芳2014SCG154法国高等教育质量保障中的政府调控手段研究钱虹2014SCG155基于体育锻炼跨理论模型探究大学生网购成瘾对社交能力的影响胡潜丽2014SCG156移动互联下的大学生思想政治教育实效性创新研究赵效萍2014SCG157高职女生思想政治教育特点的实证研究以下沙高教园区为例吴德银2014SCG158高职微课程建设的应用效果研究于玲燕2014SCG159基于企业需求的高职学生职业能力评价体系构建与培养策略研究以工商企业管理专业为例吴小妹2014SCG160校企合作背景下高职院校计算机类人才培养与就业“一体化”实践研究熊建宇2014SCG161高职生学习倦怠与成就目标定向、学业自我效能的关系研究许琦2014SCG162“以输出为驱动”的高职院校国际化人才英语综合能力培养研究王琼2014SCG163高职优质课堂评价标准研究金萍女2014SCG164基于学生职业发展需求的汽车服务类人才分层培养模式研究鲍婷婷2014SCG165专业导师制下的高职学生职业核心能力培养研究高华2014SCG166基于六个维度的高职教师职业核心能力的研究开永旺2014SCG167基于MOOCS的高职物流管理专业课程教学改革与实践吴汪友2014SCG168浙江省普通高职（单考单招）招生制度的改革与探索以建筑大类为例林振袍2014SCG169行业协会与学校联合办学机制研究-以浙江建筑装饰幕墙联合学院为例曹仪民2014SCG170高职生心理危机预防式干预机制研究以浙江省为例董敏杰2014SCG171基于学习成果的欧盟职业教育与培训课程评价方法比较研究张科丽2014SCG172国史党史课程体系构建及其内涵研究-以浙江省中学与高校的教学衔接为视角周能俊2014SCG173高职数学建模竞赛可持续发展研究孙 霞2014SCG174高职学生创新能力培养的途径与方法研究-以自动化专业为例宋伟文2014SCG175基于现代大学制度建设下的地方高校“教授治学”路径研究章风云2014SCG176地方高校本科专业结构诊断与调整策略研究林静2014SCG177基于问题的探究式教学模式研究以管理学为例姚丽娜2014SCG178高职旅游管理专业教师胜任力模型构建及其研究陈文2014SCG179民间借贷诉讼风险防范分析以东阳市为例章敏丹2014SCG180县域经济发展新型工业化思路及对策研究以东阳市为例杜海燕2014SCG181浙江高校非物质文化遗产传承教学团队建设研究周俊辉2014SCG182二语习得中交际策略的使用与语言水平关系的实证黄瑞红2014SCG183泛在学习理论中微课程的设计与研究韩玉娟2014SCG184远程教学的有效交互研究李成2014SCG185微信公众平台支持下的混合式教学模式探索孔杏2014SCG186大学章程视野下的开放大学教师队伍建设研究郑洁2014SCG187适应终身学习需求的微课程设计与研究丁丽华2014SCG188基于元认知的网络英语自主学习模式研究徐薇2014SCG189开放大学多元化发展路径选择：基于应用型地方高校建设的视角陈媛2014SCG190计算机课程项目化管理与教学网络支撑平台的研究许方恒2014SCG191高职院校创业教育评价指标体系研究-国际视野下的浙江回应任一波2014SCG192结合KANO模型与感性工学的“专利班”教学效果评价体系建立及应用侯冠华2014SCG193“微网络”平台下基于信息素养培养的高职计算机基础课程教学模式研究 尤庆华2014SCG194转型升级背景下“高端装备制造人才”的培养机制与创新研究刘正平2014SCG195层次壁垒下高职留守经历群体学生自我评价、应对方式及干预徐隽2014SCG196高职学生学习投入影响因素的实证分析郑琼鸽2014SCG197从实验动画途径到创意动画艺术与设计表达应用研究潘晶晶2014SCG198高职院校的社会认同结构研究-以浙江省为例丁长峰2014SCG199高等职业教育生均培养经费标准研究孙 凯2014SCG200高校教师视觉形象设计及其价值开发研究毛金定2014SCG201高校学生手机依赖现状及影响因素的实证研究基于在温四所高校的量化分析伍玉华2014SCG202制度压力对高职校企合作人才培养模式影响机制研究以酒店管理专业为例李俊2014SCG203行业转型升级背景下高职物业管理专业人才培养模式创新研究以浙江省为例左文进2014SCG204泛在信息环境下本科生协同创新能力培养机制研究李兴森2014SCG205高校英语课堂IRF模式的行动研究丁旭2014SCG206协同创新背景下大学与产业有效互动的动机调适和模式构建疏礼兵2014SCG207“慕课”浪潮下应用型本科高校面临的挑战与对策的研究以线性代数课程为例涂黎晖2014SCG208大学生犯罪防控机制构建研究叶卫树2014SCG209独立学院的困境与创新发展路径基于国外城市型大学发展的经验借鉴与启示李如涛2014SCG210英语连贯教学一项基于英语学习者话语回指选择策略的研究聂龙2014SCG211基于CDIO理念的土木工程专业能力培养体系研究与实践张世民2014SCG212虚实结合的开放式应用型本科院校信电类实验教杜鹏英2014SCG213下土木工程专业本科教学模式国际化改革研究廖娟2014SCG214马克思自由观视阈下网络行为的底线研究高文苗2014SCG215基于通识教育理念在高校公共艺术教育课程体系中的构建与研究许盛2014SCG216电视剧文化对当代青少年的影响与教育引导机制研究黄寒冰2014SCG217吴晓邦“天马舞蹈艺术工作室”的教学创新与当代启示袁艺2014SCG218基于云技术的智慧教育的实践研究以艺术概论课程为例潘汝2014SCG219青少年道德推脱与社会适应性关系的研究鲍芳2014SCG220艺术类大学生的生命意义感现状、影响因素及教育策略研究李清2014SCG221高校私有云服务平台的建设与研究-以浙江省高校为例孔琳俊2014SCG222高等教育投入机制科学化及第三方评估研究以浙江省普通高等教育为例郭化林2014SCG223基于提升就业能力的应用型法学人才培养模式研究：以面向非司法系统的法学专业人才培养为突破口邵培樟2014SCG224“学校-社会”互动的高校教育质量信息披露监管机制及政策研究陈刚2014SCG225基于正式与非正式组织趋同的高校思政教育研究张淼2014SCG226高职院校教师国际化发展研究与实践孙蔚2014SCG227对接就业市场需求的高职开放式实践教学模式研究赵颖辉2014SCG228基于校企共同体的动漫专业人才培养创新与实践黄璐2014SCG229基于工作室平台提升电子商务岗位职业能力途径研究白秀艳2014SCG230面向工业设计的微课开发与实践研究 以产品首版制作为例葛庆2014SCG231中高职衔接课程体系构建与实施-以精细化学品生产技术专业为例吴健2014SCG232职业素质培养融入高职课堂教学的探索与实践郑小飞2014SCG233基于校企共同体的校内生产性实训基地的运行机制研究以汽车莲花4S店为例龙艳2014SCG234基于职业核心能力培养的课外工作坊合作学习模式研究范丽平2014SCG235基于英文报刊的学生英语自主学习能力培养研究高兰2014SCG236基于问题学习教学法在教学中的探索实践周桃义2014SCG237基于PHP&MySQL高职运动会管理系统研究与开发蔡荣文2014SCG238基于行业职业标准的浙江省物流专业中高职有效衔接的研究与实践王苏芳2014SCG239市民学习体验长廊建设机制与策略研究郑 研2014SCG240“电子人学生”的崛起与当代教师教育的挑战钱旭鸯2014SCG241基于五星教学原理重构大学英语口译课程研究戴黎鹂2014SCG242从艺术教育到僧教育：李叔同-弘一大师教育思想的承续与变易凌玉建2014SCG243高校青年教师助讲培养实施情况调查以浙江大学和杭州师范大学青年教师助讲培养制实施为例夏莲芳2014SCG244高师“全程导师制”教育实习模式的探索研究宋桂全2014SCG245“文化养老”的困境与对策研究许占鲁2014SCG246特殊教育学校个别化教育计划（IEP）实施成效研究连福鑫2014SCG247面向计算机网络类课程的“循环立体式”教学模式研究王李冬2014SCG248浙江民歌在浙江省高校声乐教学中的应用易丹丹2014SCG249浙江省高校科技档案知识管理模式研究朱国清2014SCG250浙江省高校留学生教育管理体制创新研究王淑君2014SCG251“三位一体”高考招生模式下学生的专业认同度研究 以杭州师范大学为例朱建新2014SCG252大学课程设计的综合性原理有意义的学习体验模式钟丽佳2014SCG253沙龙式教学法有效建构高校课堂教学生态系统李菁2014SCG254健康生活方式促进大学生体质的实证研究张艳2014SCG255专业群背景下的高职模块化课程体系的构建以杭科院先进制造群为例陈晓勇2014SCG256职业竞争力模型融入高职教育的研究与实践程舒通2014SCG257高职院校大学生职业生涯规划教育现状和对策研究-以杭州科技职业技术学院为例陈建松2014SCG258职业技能竞赛对高职课程建设与教学改革作用的研究王德成2014SCG259高职ESP课程优化设计与实践以商务英语系列选修课建设为例何小宝2014SCG260基于工程实践和创新能力的卓越通信工程师培养模式与课程体系研究与探索李光球2014SCG261面向产业需求的工程教育科学发展轨迹探索冯莉媚2014SCG262地方本科高校青年教师教学能力现状调查及提升策略研究刘智2014SCG263测控技术及仪器专业协同创新人才培养模式研究薛凌云2014SCG264从教师培训到教师发展：高校教师教学发展中心创新运行机制的研究与实践王庆国2014SCG265在杭高校大学生国家认同感现状调查及教育对策研究谢嘉梁2014SCG266A-H-CDIO模式指导下产品设计专业教学改革研究孙茜2014SCG267关于流动人口多元学习圈的机制研究范 琪2014SCG268大学生考试作弊影响因素研究基于600名大学生的调查蔡丹丰2014SCG269“浙江模式”独立学院管理体制改革研究 与联邦制大学比较的视角赵红2014SCG270战后英美大学学费制度研究晏成步2014SCG271大学外语负动机国际比较研究周慈波2014SCG272基于图画故事书的儿童阅读、美术、表演活动的整合性课程教学模式实践研究马鹰2014SCG273学位教育与国家司法考试“双目标”情境下法学本科学生的学习模式塑造研究李娜2014SCG274以微博为载体的大学生思想政治教育研究刘秉印2014SCG275高校学生音乐心理辅助治疗的理论与实践研究徐志斌2014SCG276基于小世界网络的本科生导师制研究吴立爽2014SCG277高职院校青年教师专业发展困境与对策研究徐莺2014SCG278加拿大社区学院与我国高职院校文化认同构建机制比较研究李颖2014SCG279校地融合高职图书馆智慧化学习共享空间建设研究郭晓玲2014SCG280女大学生价值观异化现象的思考与研究沃意琳2014SCG281“双主体”育人模式在高职机电类专业教学改革中的实践研究张海英2014SCG282“政校企共建”高校创业园在促进大学生创业实践中的机制、路径的研究周晨2014SCG283高职生跨文化交际能力实证研究丁莲丽2014SCG284Moodle 2大规模在线考试研究与实践曾棕根 2014SCG285城镇化战略下农村老年教育服务模式的实践探索吴戏贤2014SCG286高职幼儿保育专业学生专业认同感的培养研究朱晨晨2014SCG287高职院校人才培养质量年度报告构架及指标体系研究章文杰2014SCG288基于岗位胜任力的高职心理与精神护理课程改革实践探索董丽芳2014SCG289中小学英语教学中本土文化融入之调查研究-以浙江与台湾为例张益君2014SCG290批判教育学视域中的教师角色研究基于哈贝马斯的社会批判理论辜筠芳2014SCG291农村中小学教师网络信息资源利用状况及对策研究楼剑锋2014SCG292中小学教师TPACK现状调查与对策研究朱敏2014SCG293新闻媒体视野下区域教育影响力评价研究陈国明2014SCG294构建“全景全程式”培训模式培养小学数学领军团队的实践与研究张红波2014SCG295移动学习背景下开放教育微课资源的建设研究以宁波电大计算机科学与技术专业为例冯姚震2014SCG296开放远程教育背景下微课内容建设及教学效果评价研究以基础汉字学微课教学创新为例郭玮2014SCG297微时代开放教育有效教学模式研究以会计专业为例朱茂琳2014SCG298混合式人口结构下城乡社区教育均衡推进实践与研究唐晓明2014SCG299以终身学习公共服务平台促进学习型城市建设的研究基于宁波例证的分析陈曙2014SCG300连通主义MOOC视阈下省内电大开放远程教育课程教学模式创新研究方宇通2014SCG301培养“特质”卓越土木工程师为导向的力学课程群体系研究与实践马永政2014SCG302面向特质卓越工程师培养的公共计算机教学改革研究与实践陈萌2014SCG303应用型人才的“科教融合”培养模式探索与实践以本科交通类专业为例宛岩2014SCG304卓越计划环境下工程实践教学培养模式的研究与探索以计算机科学与技术专业为例刘良旭2014SCG305卓越电子工程师3I特质之工程核心能力培养途径的研究与实践傅越千2014SCG306“三维互动”高校音乐教育新模式在培养3I特质卓越工程师的作用研究朱惠娟2014SCG307我国应用技术大学校企合作运行机制研究白峰2014SCG308浙江省高校财务管理专业本科教育的国际化模式研究周艳2014SCG309应用型本科院校“生活化”英语教育模式建构研究邓丽静2014SCG310新建本科院校青年教师教学能力发展研究田玉军2014SCG311民办高校教师职业认同影响机制与促进研究魏佳佳2014SCG312教学服务型大学人才培养模式构建研究葛红军2014SCG313后大众化时代新建本科院校异质竞争力培育研究以浙江省为例黄小灵2014SCG314应用型本科院校毕业生就业质量评价体系研究叶晓莉2014SCG315高校介入普通高中职业技能课途径及成效研究以宁波大红鹰学院与慈湖中学合作为例殷均平2014SCG316促进高校专利技术成果转化的路径机制研究徐璟2014SCG317移动学习在高职课程教学中的应用研究以网页前端技术课程为例李利杰2014SCG318高职学生浙江文化素质培养模式构建研究傅祖栋2014SCG319以能力递进为核心的“智能信息类”专业群工学结合综合课程改革的实践与探索徐济惠2014SCG320高职中外合作办学质量保障体系建设实践研究以宁波TAFE学院为例方义桂2014SCG321借鉴澳大利亚TAFE经验构建中高职紧密衔接的课程体系研究丁俏蕾2014SCG322以协同创新提升高职院校社会服务能力的实证研究以宁波市高职院校为例张军侠2014SCG323高职学生学业自我设限现状及心理机制研究邱林飞2014SCG324基于“能力本位”的课业考核评价体系的研究与应用胡林娜2014SCG325高职院校校内教师发展中心功能与运行机制研究潘玲珍2014SCG326体验式营销模式下的服装营销课程改革研究陈艳艳2014SCG327工作适应理论背景下的“四位一体”就业指导课程教学改革研究与实践 金建孟2014SCG328EGP+ESP：新形势下大学英语教学改革探索王丽2014SCG329“国际化视野下高职高专眼视光技术教育模式”的探索朱绿荷2014SCG330地方高校开展研究生培养机制改革的路径研究邵凯隽2014SCG331工程类课程的翻转课堂教学模式应用机制研究张杨2014SCG332多功能发展模式下高职教师能力培养研究以浙江省高职院校为例陈美丽2014SCG333高职数字媒体专业“双导师”制项目化工作室教学模式的探索与实践肖红宇2014SCG334产业转型升级背景下高职“双师型”三能教师发展的策略研究 以“江浙”两省涉农高职院校为例朱盘安2014SCG335基于协同创新的高职人才培养方案构建研究郑乾生2014SCG336高校学位授予中的法律问题研究周慧蕾2014SCG337大学校园网络舆情监控与引导能力研究冯建军2014SCG338浙江省研究生就业质量实证研究倪晓晓2014SCG339继续教育校企联盟的构建与实践研究白炳贵2014SCG340物随时移高校设计专业中浙南民间工艺与日本传统工艺再设计比对研究苗颖2014SCG341地方高校就业与大学生科创联动改革的探索朱秀微2014SCG342基于OJT:电子商务创业型人才培养研究 以温州大学瓯江学院淘宝实训基地为例傅时波2014SCG343当社群主义遇到乡土中国从马克思主义区域化的温州模式看社区教育的政治参与吕伟超2014SCG344老年学习网站建设的探索与实践李融2014SCG345基于知识图谱的社区教育信息可视化研究徐会作2014SCG346农民市民化背景下的新市民素质提升研究以温州市为例谷小倩2014SCG347开放型大学学生闲暇教育体系构建研究与实践探索王微2014SCG348社区教育发展价值取向及制度逻辑以温州市为例黄小云2014SCG349兼职教师聘任和管理的有效途径思考以工业机器人安装与调试课程的实施为例何建慧2014SCG350专业技能竞赛与高职学生职业素质养成研究以化工类技能竞赛为例杨伟群2014SCG351教师实践性知识的生成与发展机制研究-基于生活史的视角吴银银2014SCG352基于结构方程模型地方高校大学生创业绩效的实证研究朱晓菊2014SCG353公平视角下地方高校学科竞赛发展研究洪宝仙2014SCG354初中科学“浙派名师”课堂教学行为观察研究贺建东2014SCG355基于人力资源开发视角的大学生创新素质培养模式研究杨跃民2014SCG356基于复合应用型人才培养取向的学前教育本科专业建设研究与实践粟高燕2014SCG357欠发达农村学前教育资源优化策略 以台州市西北部为例黄晓彬2014SCG358基于技能大赛的高职会计专业财务会计系列课程模块化实践教学模式构建陈安2014SCG359基层开放大学“校企合作”农民大学生培养模式及推广研究杜杰2014SCG360基于“专业方向动态选择”机制的“分类培养、分层教学”人才培养模式探索李利正2014SCG361基于CDIO理念的会计专业中高职一体化建设路径的探索朱宏涛2014SCG362融本土人文精神于小学数学教育的探索与实践沈 超2014SCG363流动儿童的自我概念、社会支持与其学校适应性的关系研究谢敏芳2014SCG364基于社会主义核心价值观的高校思想政治教育生态系统构建宣仕钱2014SCG365以“微电影”推进高校思想政治教育创新研究吕志伟2014SCG366基于翻转课堂的Photoshop图形图像处理课程教学研究王涛2014SCG367机电类专业基础课程校企合作情境化教学体系设计与开发方坤礼2014SCG368校企视角下的高职大学生职业生涯规划教育研究刘晓平2014SCG369基于市场需求导向的高职会计学生关键能力培养策略研究宋建军2014SCG370基于课程建设的高职教师教学能力提升策略研究王建2014SCG371有“留守”经历大学生的心里健康教育模式研究张佩云2014SCG372农村幼儿教师培训需求现状与对策研究以衢州为例刘丽君2014SCG373中学校长职业幸福感提升策略研究以浙江省为例翁琴雅2014SCG374面向学科竞赛的多层次实践教学体系的研究与实践以程序设计竞赛为例陈佳泉2014SCG375基于通识教育视角的影视鉴赏课程的性别文化教育研究马丽敏2014SCG376微课在开放大学理工科课程开发中的应用研究-以机械制图课程为例郭然2014SCG377“多对多”校企联合培养物流人才模式研究叶伟媛2014SCG378“电商换市”下的高职电子商务实践教学研究雷鸣2014SCG379畲族传统体育教育资源合作开发研究韩长良2014SCG380农村订单定向医学生岗位胜任力模型研究朱舜2014SCG381东部沿海地区高校少数民族大学生教育管理研究邱素英2014SCG382山区农村小学教师诚信价值取向的实证研究-基于“社会文化理论”的视角汪波2014SCG383对浙西南体育师范生少数民族体育特长培养的研究王晓飞2014SCG384基于畲族文化的幼儿园课程资源开发研究靳岑2014SCG385思政理论课实效性研究：基于大学生精神富有实现的视角梁立新2014SCG386高校数字化资源云共享模式研究宋俊锋2014SCG387“终身教育”创新服务平台项目孙 亚2014SCG388中国印度开放远程教育比较研究周小明2014SCG389基于WiKi技术协作型开放课程平台建设方悦昕2014SCG390基于乡土知识的农村幼儿游戏开发研究杜丽静2014SCG391浙江省非学前教育专业幼儿教师入职适应研究陈 丹2014SCG392利益共同体视阈下高职教育信息资源评价研究宣翠仙2014SCG393基于深度校企合作的高职课程评价模式探究潘卫明2014SCG394发达县域城镇化进程中新生代农民工继续教育状况调查以浙江省永康市为例周舒颖2014SCG395金华市中职专业设置与产业结构适应性研究徐莉亚2014SCG396顶岗实习质量评价体系的研究与实践探索以电商专业群为例金智鹏2014SCG397基于实践平台高职院校顶岗实习教学质量过程控制研究以酒店管理专业为例娄在凤2014SCG398药学专业多元化实践教学体系的创建与实施以培养创新应用型药学人才为目标黄嬛2014SCG399基于岗位胜任力的应用型本科护理人才培养研究谢晓云2014SCG400高校介入大学生村官全程化培养的路径研究潘欣2014SCG401童话人文语境下儿童绘本创作对学生素质发展的研究覃道义2014SCG402基于语言经济学的商务英语拓展课程研究与实践黄洪2014SCG403 经管类专业仿真模拟综合实验的设计与实施研究-以贸易经济综合实验为例蔡正倩2014SCG404利于提升高校辅导员职业素质的网络学习平台建设研究曹雪亚2014SCG405培养创新人才的学生工程建设与实践张辉2014SCG406高校思政理论课“专题微辩论”式课堂教学法研究以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例罗获发2014SCG407基于就业导向的高职院校学生非专业素质的现状分析及培养对策研究纪兰香2014SCG408心理咨询“个案同伴督导”研究纪忠华2014SCG409职业教育与成人教育服务农村劳动力建设的研究与实践黄东有2014SCG410学习型社会建设背景下的中小学生学习力培育区域推进研究方案以嘉兴市南湖区为例张志松2014SCG411市民终身学习公共服务平台的研究-以嘉兴学习网建设为例陈界誉2014SCG412以数学建模为载体的高职学生数学应用能力培养策略研究马萍2014SCG413行业需求导向下职场礼仪课程关键技能识别与课程标准制定以湖职院六大专业群为试点褚又君2014SCG414“3D”PRINTER与三维建模在ECE教学与实践中的应用研究罗雨2014SCG415基于现代学徒制的高职复合型汽车服务类人才的培养实践周忠友2014SCG416基于“校企合作”高职艺术设计类专业毕业设计质量控制的研究与实践汲晓辉2014SCG417浙江高职旅游教师教学效能跃升策略研究张安民2014SCG418长三角独后代、创后代大学生涯现状及其引导对策张跃飞2014SCG419新兴商务英语本科专业课程体系及教学模式构建研究余祥越2014SCG420发达国家小学数学教科书的例习题编写特征及其发展趋势基于8国11套小学数学教科书的研究邝孔秀2014SCG421个性化、多学科融合式医学生创新实践能力培养张婷2014SCG422高校辅导员管理体制建设研究以某地方高校为例方浩翰2014SCG423大学生宗教信仰心理特点分析及引导对策研究刘盛敏2014SCG424“中国梦”与高校思想政治教育创新研究蔡振春2014SCG425社区教育发展视角下“多位一体”文化养老模式研究以湖州市为例费永强2014SCG426创建省级开放大学背景下，成人通识教育的教学模式改革研究-以浙江省电大系统通识课程改革实践为例杨朝峰2014SCG427Mooc课程模式引领下开放大学在线教学变革探究费永强2014SCG428从特色到品牌：开放大学背景下的学生文化体系构建研究刘艳娟2014SCG429基层电大农民大学生培养与地方区域文化传承创新的互动研究-以湖州广播电视大学为例姚应祥2014SCG430“校企合作”教育紧密度的调查与研究金伟健2014SCG431微时代“微课”高职院校教学中的应用研究楼京京2014SCG432创业生态环境视域下的高校育人效益研究-以义乌工商职业技术学院创业园为例龚英翔2014SCG433跨境电子商务中网络即时文本交际的英语语料库建设与应用盛湘君2014SCG434校企合作项目化教学探索-以旅游工艺品设计与制作专业为例华丽霞2014SCG435地方高校依托区域优势推进国际化办学研究-以义乌工商职业技术学院为例陈杰2014SCG436基于校企合作的高职学生职业素养培养的研究-以物流管理专业为例王耀燕单单位位浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江师范大学浙江师范大学浙江师范大学浙江师范大学浙江师范大学浙江师范大学浙江师范大学浙江师范大学浙江师范大学浙江师范大学浙江师范大学浙江师范大学浙江师范大学浙江师范大学浙江师范大学中国美术学院中国美术学院中国美术学院中国美术学院中国美术学院浙江工业大学浙江工业大学浙江工业大学浙江工业大学浙江工业大学浙江工业大学浙江工业大学浙江工业大学浙江工业大学浙江工业大学浙江工业大学浙江工业大学浙江工业大学中国计量学院中国计量学院中国计量学院中国计量学院中国计量学院中国计量学院中国计量学院中国计量学院浙江中医药大学浙江中医药大学浙江中医药大学浙江中医药大学浙江长征职业技术学院浙江越秀外国语学院浙江越秀外国语学院浙江越秀外国语学院浙江越秀外国语学院浙江越秀外国语学院浙江邮电职业技术学院浙江邮电职业技术学院浙江艺术职业学院浙江艺术职业学院浙江医药高等专科学校浙江医药高等专科学校浙江医药高等专科学校浙江医药高等专科学校浙江医药高等专科学校浙江医药高等专科学校浙江医学高等专科学校浙江医学高等专科学校浙江医学高等专科学校浙江万里学院浙江万里学院浙江万里学院浙江万里学院浙江万里学院浙江万里学院浙江万里学院浙江万里学院浙江万里学院浙江外国语学院浙江外国语学院浙江外国语学院浙江外国语学院浙江外国语学院浙江外国语学院浙江体育职业技术学院浙江特殊教育职业学院浙江特殊教育职业学院浙江特殊教育职业学院浙江特殊教育职业学院浙江特殊教育职业学院浙江水利水电学院浙江水利水电学院浙江树人大学浙江树人大学浙江树人大学浙江树人大学浙江树人大学浙江树人大学浙江省社区教育指导中心浙江商业职业技术学院浙江商业职业技术学院浙江商业职业技术学院浙江商业职业技术学院浙江商业职业技术学院浙江农业商贸职业学院浙江农业商贸职业学院浙江农业商贸职业学院浙江农林大学浙江农林大学浙江农林大学浙江农林大学浙江农林大学浙江农林大学浙江农林大学浙江农林大学浙江农林大学浙江农林大学浙江农林大学浙江旅游职业学院浙江旅游职业学院浙江理工大学浙江理工大学浙江理工大学浙江理工大学浙江理工大学浙江工商大学浙江工商大学浙江工商大学浙江工商大学浙江工商大学浙江科技学院浙江科技学院浙江科技学院浙江科技学院浙江科技学院浙江警官职业学院浙江警察学院浙江警察学院浙江经贸职业技术学院浙江经贸职业技术学院浙江经贸职业技术学院浙江经贸职业技术学院浙江经贸职业技术学院浙江经贸职业技术学院浙江经济职业技术学院浙江金融职业学院浙江金融职业学院浙江金融职业学院浙江金融职业学院浙江金融职业学院浙江金融职业学院浙江交通职业技术学院浙江交通职业技术学院浙江交通职业技术学院浙江交通职业技术学院浙江交通职业技术学院浙江建设职业技术学院浙江建设职业技术学院浙江建设职业技术学院浙江建设职业技术学院浙江机电职业技术学院浙江机电职业技术学院浙江机电职业技术学院浙江海洋学院浙江海洋学院浙江海洋学院浙江国际海运职业技术学院浙江广厦建设职业技术学院浙江广厦建设职业技术学院浙江广厦建设职业技术学院浙江广播电视大学浙江广播电视大学浙江广播电视大学浙江广播电视大学浙江广播电视大学浙江广播电视大学浙江广播电视大学浙江广播电视大学浙江工业职业技术学院浙江工商职业技术学院浙江工商职业技术学院浙江工商职业技术学院浙江工商职业技术学院浙江工商职业技术学院浙江工商职业技术学院浙江工贸职业技术学院浙江工贸职业技术学院浙江纺织服装职业技术学院浙江纺织服装职业技术学院浙江东方职业技术学院浙江东方职业技术学院浙江东方职业技术学院浙江大学宁波理工学院浙江大学宁波理工学院浙江大学宁波理工学院浙江大学宁波理工学院浙江大学宁波理工学院浙江大学城市学院浙江大学城市学院浙江大学城市学院浙江大学城市学院浙江大学城市学院浙江传媒学院浙江传媒学院浙江传媒学院浙江传媒学院浙江传媒学院浙江传媒学院浙江传媒学院浙江财经大学浙江财经大学浙江财经大学浙江财经大学浙江财经大学浙江同济科技职业学院浙江同济科技职业学院杭州职业技术学院杭州职业技术学院杭州职业技术学院杭州职业技术学院杭州职业技术学院杭州职业技术学院杭州万向职业技术学院杭州万向职业技术学院杭州万向职业技术学院杭州万向职业技术学院杭州万向职业技术学院杭州市拱墅区社区学院杭州师范大学杭州师范大学杭州师范大学杭州师范大学杭州师范大学杭州师范大学杭州师范大学杭州师范大学杭州师范大学杭州师范大学杭州师范大学杭州师范大学杭州师范大学杭州师范大学杭州科技职业技术学院杭州科技职业技术学院杭州科技职业技术学院杭州科技职业技术学院杭州广播电视大学杭州广播电视大学杭州电子科技大学杭州电子科技大学杭州电子科技大学杭州电子科技大学杭州电子科技大学杭州电子科技大学杭州电子科技大学下城区社区学院宁波大学宁波大学宁波大学宁波大学宁波大学宁波大学宁波大学宁波大学宁波大学宁波职业技术学院宁波职业技术学院宁波职业技术学院宁波职业技术学院宁波职业技术学院宁波职业技术学院宁波职业技术学院宁波职业技术学院宁波镇海区澥浦成校宁波卫生职业技术学院宁波卫生职业技术学院宁波卫生职业技术学院宁波教育学院宁波教育学院宁波教育学院宁波教育学院宁波教育学院宁波教育学院宁波广播电视大学宁波广播电视大学宁波广播电视大学宁波广播电视大学宁波广播电视大学宁波广播电视大学宁波工程学院宁波工程学院宁波工程学院宁波工程学院宁波工程学院宁波工程学院宁波大红鹰学院宁波大红鹰学院宁波大红鹰学院宁波大红鹰学院宁波大红鹰学院宁波大红鹰学院宁波大红鹰学院宁波大红鹰学院宁波大红鹰学院宁波大红鹰学院宁波城市职业技术学院宁波城市职业技术学院宁波城市职业技术学院宁波城市职业技术学院宁波城市职业技术学院宁波城市职业技术学院宁波城市职业技术学院温州职业技术学院温州职业技术学院温州职业技术学院温州职业技术学院温州医科大学温州医科大学温州医科大学温州医科大学温州科技职业学院温州科技职业学院温州科技职业学院温州科技职业学院温州大学温州大学温州大学温州大学温州大学温州大学温州大学温州城市大学温州城市大学温州城市大学温州城市大学温州城市大学平阳县社区学院台州职业技术学院台州职业技术学院台州学院台州学院台州学院台州学院台州学院台州学院台州科技职业学院台州科技职业学院台州广播电视大学绍兴职业技术学院绍兴职业技术学院绍兴文理学院绍兴文理学院绍兴文理学院绍兴文理学院绍兴文理学院衢州职业技术学院衢州职业技术学院衢州职业技术学院衢州职业技术学院衢州学院衢州学院衢州学院衢州学院衢州学院衢州广播电视大学丽水职业技术学院丽水职业技术学院丽水学院丽水学院丽水学院丽水学院丽水学院丽水学院丽水学院丽水学院丽水电大丽水电大丽水电大金华职业技术学院金华职业技术学院金华职业技术学院金华职业技术学院金华广播电视大学（浙江商贸学校）金华广播电视大学（浙江商贸学校）嘉兴职业技术学院嘉兴职业技术学院嘉兴学院嘉兴学院嘉兴学院嘉兴学院嘉兴学院嘉兴学院嘉兴学院嘉兴学院嘉兴学院嘉兴南洋职业技术学院嘉兴教育学院嘉兴教育学院嘉兴教育学院嘉兴广播电视大学湖州职业技术学院湖州职业技术学院湖州职业技术学院湖州职业技术学院湖州职业技术学院湖州职业技术学院湖州师范学院湖州师范学院湖州师范学院湖州师范学院湖州师范学院湖州师范学院湖州师范学院湖州社区大学湖州广播电视大学湖州广播电视大学湖州广播电视大学湖州广播电视大学义乌工商职业技术学院义乌工商职业技术学院义乌工商职业技术学院义乌工商职业技术学院义乌工商职业技术学院义乌工商职业技术学院义乌工商职业技术学院2014年浙江省各市教科规课题立项名单课课题题编编号号 课课题题名名称称负负责责人人2014SC001以微视频为载体的初中课堂教学改进行动研究施环红2014SC002PTR的同伴干预提升自闭症学生沟通能力的个案研究郭梦之2014SC003幼儿园中大班幼儿个别化学习项目的设计与实践冯伟群2014SC004两卡两本：以学定教理念下自主课堂的载体设计与实施唐宇红2014SC005基于学习经验：小学“新学习共同体”的建构与实施童雅琴2014SC006百草园：幼儿园庭院自然资源的开发与利用张桂兰2014SC007五性五点五度：构建有效课堂的策略研究蔡小雄2014SC008融合保教：学龄前特殊儿童早期干预的实践研究应健敏2014SC009基于幼儿健康生活的“八小活动”的设计与实施许海瑛2014SC0103-6岁儿童学习与发展表现性评价的研究以科学领域为例金卫国2014SC011童话中的游戏王国幼儿园“童话游戏场”项目的开发与研究陈韫2014SC012基于国际视野的“阳光课程”设计与实施研究朱红2014SC013灵动和美智慧：融合西湖文化打造学校“幸福工程”的实践研究江萍2014SC014五行修炼“：共同体学校文化培育路径设计与载体创新的实践研究廖忠祥2014SC015趣学堂：幼儿园与家庭、社区合作共育机制的创新研究张艳贞2014SC016“新班级教育”课程设计与实施研究俞国娣2014SC017基于基地的乡村散居婴幼儿早教服务模式的构建与运行研究周晓伟2014SC018基于图像支架的小学数学可视化学习的研究葛素儿2014SC019旨向学生学习力提升的学科校本微型课程建设的研究皇甫芬2014SC020三链六点 连片结盟小学生安全防护的机制构建与运作钟芝兰2014SC021幼儿园“情趣汇话”活动的设计与实施研究方 琴2014SC022注意训练对改善中学生焦虑水平的实践研究梅青2014SC023基于翻转教学的“微课”资源建设与应用设计研究以中职旅游专业为例张金英2014SC024依托资源教室幼儿园个性化感统训练设计与操作研究刘丽慧2014