2021小学六年级下册心理健康课件 第六课 做个受欢迎的人 学会傾聽辽大版（16PPT）

小 学 五 年 级 心 理 课 堂 人 际 交 往 每 当 听 到 “ 花 朵 ” 时 ，女 生 举 手 并 快 速 放 下 。 每 当 听 到 “ 雨 滴 ” 时 ，男 生 举 手 并 快 速 放 下 。侧 耳 听 花 雨 用 耳 朵 听尊 重 对 方 ， 当成 王 “加 ”四 目 相 对专 心 致 志 倾 听 是 指 接 受 口 头 及 非 语 言 信 息 、 确 定 其 含 义和 对 此 做 出 反 应 的 过 程 。 6 体 验 营 身其临境情 景 1： 你 在 跟 一 个 人 说 话 ， 他 整个 人 都 坐 在 椅 子 里 ， 身 体 后 仰 ，头 靠 在 椅 背 上 ， 眼 睛 东 张 西 望 。 身其临境情 景 2： 你 在 跟 一 个 人 说 话 ， 他双 手 交 叉 抱 在 胸 前 ， 脚 无 节奏 地 敲 着 地 面 ， 面 无 表 情 。 身其临境情 景 3： 你 在 跟 一 个 人 说 话 ， 他 不停 地 收 拾 桌 子 上 的 东 西 。 突然 打 断 说 ： “ 你 说 到 哪 里了 ？ ” 身其临境情 景 4： 你 在 跟 一 个 人 说 话 ， 他不 时 打 哈 欠 ， 皱 眉 ， 叹 气 ，伸 懒 腰 。 收 拾 书 包 、 准 备 离 开 、突 然 打 断打 哈 欠 ， 皱 眉 、 叹 气 他 不 想 听 我 说 ， 我被 拒 绝 ， 好 难 受 ！听 我 说 话 好 累 啊 ，他 是 不 是 不 想 听我 说 呢 ？ 扫 兴 ！他 下 逐 客 令 了 ， 我 有 种 被 冷 落 而 索 然 无味 的 感 受 ， 以 至 无 心 再 说 下 去 ！我 说 的 很 没 意 义 ， 他 不 感 兴 趣 ， 我 很 失 落 ！整 个 人 都 坐 在 椅 子 里 ， 身 体 后 仰 ， 靠 在 椅 背 上双 手 交 叉 ， 脚 敲 打 地 面 面 无 表 情 1 你 喜 欢 听 别 人 说 话 吗 ?2 你 会 鼓 励 别 人 说 话 吗 ?3 你 不 喜 欢 的 人 在 说 话 时 ， 你 也 注 意 听 吗 ?4 无 论 说 话 人 是 男 是 女 ， 年 长 年 幼 ， 你 都 注 意 听 吗 ?5 朋 友 、 熟 人 、 陌 生 人 说 话 时 ， 你 都 注 意 听 吗 ?6 你 是 否 会 目 中 无 人 或 心 不 在 焉 ?7 你 是 否 注 视 听 话 者 ?8 你 是 否 忽 略 了 足 以 使 你 分 心 的 事 物 ? 9 你 是 否 微 笑 、 点 头 以 及 使 用 不 同 的 方 法 鼓 励 他 人 说 话 ?10 你 是 否 深 入 考 虑 说 话 者 所 说 的 话 ?11 你 是 否 试 着 指 出 说 话 者 所 说 的 意 思 ?12 你 是 否 试 者 指 出 他 为 何 说 那 些 话 ?13 你 是 否 让 说 话 者 说 完 他 (她 )的 话 ?14 当 说 话 者 在 犹 豫 时 ， 你 是 否 鼓 励 他 继 续 下 去 ?15 你 是 否 重 述 他 的 话 ， 弄 清 楚 后 再 发 问 ?16 在 说 话 者 讲 完 之 前 ， 你 是 否 避 免 批 评 他 ? 17 无 论 说 话 者 的 态 度 与 用 词 如 何 ， 你 都 注 意 听 吗 ? 18 若 你 预 先 知 道 说 话 者 要 说 什 么 ， 你 也 注 意 听 吗 ? 19 你 是 否 询 问 说 话 者 有 关 他 所 用 字 词 的 意 思 ?20 为 了 请 他 更 完 整 解 释 他 的 意 见 ， 你 是 否 询 问 ? 你 的 得 分 是 多 少 呢 ？90 100， 你 是 一 个 优 秀 的 倾 听 者 ；80 89， 是 一 个 很 好 的 倾 听 者 ；65 79， 你 勇 于 改 进 、 尚 算 良 好 的 倾 听 者 ；50 64， 在 倾 听 方 面 ， 你 确 实 需 要 再 训 练 ；50分 以 下 ， 你 要 加 油 哦 ！ 成 长 营不 良 倾 听 的 表 现 良 好 倾 听 的 表 现眼 神表 情言 语 动 作 小 组 合 作 ， 集 思广 益 ， 完 成 表格 ， 派 代 表 分 享 。加 油 哦 ！ 不 良 倾 听 的 表 现 良 好 倾 听 的 表 现眼 神表 情言 语动 作 不 正 视 对 方 ， 东 张 西 望 正 视 对 方 眼 睛 ，饱 含 关 切不 屑 一 顾 ， 冷 漠 ，懒 洋 洋 的 、 严 肃 微 笑 ， 平 静 ， 关 心双 手 抱 在 胸 前 ， 来 回 走动 ， 敲 打 桌 面 ， 看 表 ，等 跟 谈 话 无 关 的 动 作 姿 势 端 正 、身 体 微 微 前 倾 ，赞 许 、 拥 抱强 行 打 断 ， 生 硬喧 宾 夺 主 肯 定 、 委 婉 、询 问 、 商 量 1 同 桌 两 人 一 组 ， 请 相 对 而 坐 ， 每 组 中左 边 的 同 学 为 说 话 者 ， 右 边 的 同 学 为 倾 听者 ， 说 说 “ 我 喜 欢 的 一 位 老 师 ” ， 时 间 为一 分 钟 ， 以 音 乐 停 止 为 信 号 。 2 一 分 钟 后 ， 每 组 中 的 两 个 同 学 互 换 角色 进 行 说 说 “ 我 的 梦 想 ” ， 时 间 为 一 分 钟， 同 样 以 音 乐 停 止 为 信 号 。 去 倾 听 老 师 的 讲 解 、父 母 的 叮 咛 、 同 学 的 倾诉 ， 倾 听 世 界 每 一 个 角落 传 达 出 来 的 声 音 ， 去感 受 快 乐 和 真 诚 ， 去 收获 一 个 全 新 的 自 我 。从今天起做一个善于倾听的人