计算机软件技术专业教学计划

计算机软件技术专业教学计划一、专业培养目标一、专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展的，具有创新能力、团队精神，适应国内软件产业市场需求的较高素质、实用型软件技术人才。要求掌握计算机科学方面的基本理论与方法，掌握计算机软件主流技术、软件开发方法、软件工程、系统分析与设计等基本知识与技能。二、人才培养规格与要求二、人才培养规格与要求毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。具有从事计算机软件系统、产品的开发、设计、编写、维护和管理等方面的基础理论知识、专业知识和从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和健全的体魄。本专业毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1知识结构知识结构（1）掌握本专业必须的高等数学、离散数学、软件工程等基础理论，能熟练地运用与本专业相关的文化基础知识；（2）具有较高的中、英文水平，能熟练地运用、处理本专业一般性中、英文技术资料，能熟练的阅读与运用英文专业资料；（3）掌握本专业培养目标所需要的基本知识。其中包括：计算机软硬件运行原理与计算机体系结构、离散数学、线性代数、概率论与数理统计、计算科学与数值方法、程序设计与开发、程序设计语言、操作系统基本原理、软件工程、信息管理系统、计算机通信系统（计算机网络设计、安装、管理、维护）、多媒体技术（网页制作、网络开发），社会化与职业化素质以及计算机领域出现的新技术、新思想。（4）掌握本专业常用的基本工具。包括硬件工具（测量、测试仪器设备、仿真设备、开发设备）、软件工具（测试软件、开发平台、工具软件等）、理解表达工具（中文、英文、计算机文字处理软件等）；（5）掌握计算机应用与维护的基本知识；（6）掌握软件开发的基本知识，熟悉计算机控制及编程的基本知识。2.能力结构能力结构（1）掌握计算机软件科学与技术方面的基本理论和基本知识；（2）掌握先进的程序设计技术和主流平台与工具，具备规范化程序设计风格；（3）具有一定的软件系统分析和系统设计能力，掌握主流开发环境与工具；（4）具有现代软件技术所要求的知识结构；（5）具有良好的团队合作精神和人际交往能力；（6）具有对软件新技术、应用新领域的独立分析与理解能力和一定的创新能力；了解与计算机有关的法规。（7）获取计算机相关证书的能力，即学生毕业时，除获得国家颁发的正规学历证书外，还应获得如国际知名 IT 厂商认证、全国计算机等级考试认证、全国计算机应用技术证书考试（NIT）认证或计算机软件技术资格与水平考试等证书中的至少两项专业认证的资格证书。3素质结构素质结构（1）掌握邓小平理论的基础知识，具有良好的职业道德和思想品德；（2）通过公益劳动、社会实践、社会调查等各项活动，加强对学生的爱国主义、集体主义、艰苦奋斗、实事求是的思想教育；（3）通过校园第二课堂、科技小组，向学生开放计算机实验室，培养学生的动手能力和创新精神。三、修业年限与招生对象三、修业年限与招生对象1修业年限：全日制三年2招生对象：高中毕业生、中专、职高、技校毕业生。四、主要课程（四、主要课程（除基础理论课外）高等数学、离散数学、概率论与数理统计、线性代数、操作系统、数据库原理与应用Visual Foxpro、软件工程、数据结构、多媒体技术与应用、数值计算方法、计算机英语、计算机网络基础、信息管理技术、Java 与面向对象程序设计、汇编语言程序设计五、主要实践环节五、主要实践环节军训、社会实践、NIT 认证培训、常用软件实习、INTERNET 实习、课程设计、网页制作、多媒体设计制作、计算机网络安装与维护、毕业实习、毕业设计与答辩等（具体见课程附表 1）。六、毕业条件六、毕业条件具有学籍的学生，德、体合格，修完教学计划规定的内容（包括理论教学、实践教学等），完成总学分 150 分（其中必修学分 127.5 分，选修学分 22.5 分）并获取两项计算机类资格认证证书，准予毕业。附：表 1.专业实践教学设置表表 2.专业实践教学进程表表 3.理论教学进程表表 4.教学学分、学时比例表计算机软件技术专业040102 班教学计划表 1 实践教学设置表表 1 实践教学设置表序号技 能 课 名 称周数学期主 要 内 容 及 要 求备 注1NIT 认证22掌握 Excel 电子表在校内计算Excel 模块格的应用，通过 NIT 考试取证中心进行2NIT 认证Word 模块21掌握 Word 文字处理软件的应用，通过NIT 考试取证在校内计算中心进行3常用软件实习12训练掌握常用的实用软件的使用及处理在校内计算中心进行4INTERNET 实习15了解 INTERNET 的运行环境，掌握 INTERNET下应用软件的安装与使用在校内计算中心进行5网页设计制作与网站开发实习26掌握网页设计制作、网站维护的运行环境及方法在校内计算中心进行6多媒体设计制作25能借助面向对象的程序设计语言开发编写多媒体程序，了解常用多媒体技术及软件的运行环境，掌握常用多媒体技术、课件制作系统的安装、使用方法和技巧在校内计算中心进行7网络安装与维护实习15掌握网络管理与维护的基本方法，掌握网络运行故障诊断与排除的基本方法，掌握网络安装与工具软件的操作在校内计算中心进行8计算机二级证C 语言程序设计23通过学习，精通 C语言语法、结构、编程方法，能够编写 C 语言程序，并通过计算机二级考试在校内计算中心进行9程序员证VB程序设计24通过学习，精通 VB语言语法、结构、编程方法，能够开发编写VB 语言程序，并通过程序员软件考试在校内计算中心进行10微机安装与检修实习25掌握微机软硬件的安装与使用、掌握硬件的故障诊断与排除，掌握微机配置与工具软件的操作在校外实习基地进行11 VFP 数据库课程24训练学生对所学知识在校内计算设计数据结构课程设计23综合应用的能力，能编写出较复杂的应用程序，掌握大型软件课题的设计方法，熟悉理论知识在实际问题的具体运用，具有较强的程序编写与设计能力中心进行12 毕业实习与设计96结合毕业设计任务要求进行毕业实习与设计在校外或在校内计算中心进行计算机软件技术专业040102 班教学计划表表 2 实践教学进程表实践教学进程表学 年一二三学 期合 计（周数）总周数252726242620158假 期47646036学期周数212020202020122类别序号技能训练项目名称周学时数/教学周数学分学时备注1入学教育课外30课外素质教2军事训练30/13013公益劳动30/130课外育4毕业教育与鉴定30/11301NIT 认证Excel 模块30/2260取证2NIT 认证Word 模块30/2260取证3常用软件实习30/11304Internet 实习30/11305网页设计与网站开发实习30/22606多媒体设计制作30/22607网络安装与维护30/1130专业实践教学8微机安装检修实习30/229计算机二级证C 语言程序设计30/2260取证10程序员证VB 程序设计30/2260取证11课程设计30/230/2412012毕业实习与设计30/99270合计学时及学分90学时90学时120学时150学时180学时360学时32学分990学时实践教学周数334561233计算机软件技术专业040102 班教学计划表3 理论教学进程表表3 理论教学进程表学 年一二三学 期 合 计理论教学周数18171615168考试周数111110备注上课周数17161514138类别序号课 程 名 称学分周学时及课时分配合 计讲课实验1政治理论522296962体育522296963高等数学6.5441321324大学英语9.54422190190基础理论课5计算机应用基础34683830取证6电路分析基础6.544132102307线性代数3468688电子技术64412494309C/C+程序设计34644420取证10数据结构4.56k2907020专业技术课必修课11离散数学34606012VB程序设计3460 3624取证13概率论与数理统计34565614数据库原理与应用VF46k284602415操作系统3456461016数值计算方法3456461017Java与面向对象程序设计3456 441218软件工程3452 44819多媒体技术与应用3452381420计算机网络基础34 52302221微机原理与接口技术3452401222计算机专业英语34525223汇编语言3452322024信息管理2.5648 38101SQL SERVER2.52网络数据库技术2.5648 28203POWER BUILDER2.54网页设计2.564832165DELPHI2.5选修课6法律基础2.56483216合 计10924242424242419921638354学期课程门数/考试课门数7/37/37/36/36/34/0备 注文字符号说明：k-课程设计 z-实验专用周 -考试课（字母后的数字为周数）计算机软件技术专业040102 班教学计划表表4 教学学时、学分比例表教学学时、学分比例表序号项 目学分占总学分比 例学时（周数）总学时（总周数）基础理论必修模块29582专业技术必修模块66.512661848专业实践必修模块30(33 周)9901必修模块（共 127学分）素质教育模块（1）素质教育专用周285.00%(3 周)(36 周)公共选修课10200专业选修课7.51443442选修模块（共22.5 学分）素质教育模块（2）课外选修模块515.00%(5 周)(5 周)