宋词PPT展示

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,行走在宋词中,词，是我国古代诗歌的一种。是为配合音乐而创作的歌辞，它始于,梁,代，形成于,唐,代而极盛于,宋,代。词初名,曲、曲子、曲子词,，简称“词”，又名,乐府、近体乐府、乐章、琴趣,，还被称作,诗余、歌曲、长短句。,词的概述,起源于隋唐之际，发展于晚唐五代，昌盛于两宋，衰微于元明，中兴于清代。,词的种类,词是长短句，但是全篇的字数是一定的。每句的平仄也是一定的。,词大致可分,小令,(58,字以内,),、,中调,(59,一,90,字,),和,长调,（,91,字以上，最长的词达,240,字）。有的主张,62,字以内为小令，以外称“,慢词,”，都未成定论。一首词，有的只一段，称为,单调,；有的分两段，称,双调,；有的分三段或四段，称,三叠或四叠,。段在词学中称为“片”或“阕”。“片”即“遍”，指乐曲奏过一遍；“阕”原是乐终的意思。一首词的两段分别称上、下片或上、下阕。,词的流派,豪放派,婉约派,内容上多写爱情、婚姻和家庭，也涉及羁旅行役，恋土怀乡等，其风格是典雅委婉、曲尽情态，具有阴柔之美的审美特征，象柳永的“,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月,”；晏殊的“,无可奈何花落去，似曾相识燕归来,”等名句，不愧是情景交融的抒情杰作，艺术上有可取之处。,内容上多涉及人生、社会的重大主题，如理想抱负、民族盛衰，国家兴亡和民生疾苦等，其风格豪迈，无所拘束，慷慨激昂，乐观进取，具有阳刚之美的审美特征。豪放词作从苏轼就开始了。他把词从娱宾助兴的天地里解脱出来，发展成独立的抒情艺术。山川胜迹、农舍风光、优游放怀、报国壮志，在他手里都成为词的题材，使词从花间月下走向了广阔的社会生活。,宋 词 鉴 赏,李清照词赏析,苏东坡词赏析,李清照词赏析,念奴娇,（萧条庭院）,声声慢,（寻寻觅觅）,念奴娇,萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。宠柳娇花寒食近，种种,恼人天气。险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。征鸿过尽，,万千心事难寄。,楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚。被冷香消新梦觉，,不许愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意。日高烟,敛，更看今日晴未？,赏析,念奴娇,这首词也是写别情，与上首同一主题，但它只对,这点略为涉及，旋即放过，而着重于描写春天景物,以及在这种景物中的心情，将伤别、伤春之感从侧,面流露出来，与上首正面极写“离怀别苦”者，手法,全异。,声声慢,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最,难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正,伤心，确是旧时相识。,满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自,怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，,怎一个愁字了得？,赏析,声声慢,这首词作于北宋灭亡，清照逃至南方，丈夫去世之后。与作者早期词作，,如,如梦令,“,常记溪亭日暮,”,或,“,昨夜雨疏风骤,”,相对比其思想、感情、心境，,发生了多么大的变化！从一个无忧无虑的少女，一个养尊处优的少妇，到一,个颠沛流离、夫死家亡的寡妇，是现实社会和生活阅历使作者写出了这样一,首感人肺腑的优秀词作。以平平常常的语言写进音律之中，抒发深切真挚的,感情，不假雕饰，自然动人。,开端连用叠字，表现其孤独、寂寞、凄苦，下面通过淡酒、雁、黄花、,梧桐、细雨等富有特征的形象，将这种孤独、寂寞、凄苦的感情层层加以渲,染和烘托，活画出一个悲凉孤寂的老妇人形象。那种茕独凄惶的景况，非止,本人才能领略。它的艺术感染力，毫无疑问，是超出一时一地的限制的。,苏东坡词赏析,水调歌头,（明月几时有）,念奴娇,（大江东去）,水调歌头,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲,乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在,人间！,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有,悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共,婵娟。,赏析,此词上片写对月饮酒。起句徒然发问，真是奇思妙语，破空而来。,“,不,知,”,两句，继续发展。,“,天上宫阙,”,，承上,“,明月,”,来。,“,今夕是何年,”,，承上,“,几,时有,”,来，针线很密。两句体现了作者对于理解自然现象的追求，同时也体,现了他不愿局促于现实社会的豪迈性格。,下片写对月怀人。换头仍然承上写月，并由月而及月下的人。月圆而人,不圆，自然不免令人感到惆怅，因此接下来便有,“,不应,”,两句。用,“,何事,”,作问,句，言外有埋怨明月无情之意。问得无理，可是有情。,“,人有,”,三句，又推开,一层说。人事固多变化，月轮也有亏盈。人有恨，月难道就没有？这三句写,了人与月、古与今、人间与天上，将物理和人事等量齐观，实质上还是为了,强调对于人事的达观，同时寄托了对将来的希望，所以结以,“,但愿,”,两句。,“,古难全,”,，是事实；,“,人长久,”,，是希望。两相对立，而统一于作者的感,情中。,水调歌头,念奴娇,大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、,三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山,如画，一时多少豪杰！,遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑,间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。,人生如梦，一尊还酹江月。,赏析,这首词在内容上，表现了作者用世与避世或入世与出世思 想之间,的矛盾，这是封建社会的知识分子具有的普遍性的矛盾，既然没有机,会为国为民做出一番事业，就只有在无可奈何的心情之下，故作达观。,所以他在赞赏江山、人物之余，最后仍然不免趋于消极。但总的说来，,最后这一点消极情绪，却掩盖不了全词的豪迈精神，所以读者还是可,以从其中吸收一些有益的成分。,在艺术上，这首词也有它的独特成就。其中最突出的一点就是它将,不同的、乃至于对立的事物、思想、情调有机地融合在一个整体中，而,毫无痕迹，描写手段则虚实互用，变幻莫测,。,念奴娇,总结：宋词鉴赏三重楼：,初读理解，感悟情感美,研读品味，鉴赏语言美,诵读拓展，体验创造美,谢 谢！,