道德与法治第一框走近老师

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。,那么，应该授予谁呢,？,国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。,国王为什么会把勋章发给了老师,?,第六课 师生之间,第一框 走近老师,赞师佳话,有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景,;,有人说,教师是人梯,献出碧血育人才,;,有人说,教师是红烛,点燃智慧之火,;,有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花,你了解你的老师吗,?,你觉得老师工作有何特点,?,歌曲：感恩老师,1.,全面了解教师职业。,2.,认识老师有不同的风格。,3.,学会接纳不同风格的老师。,4.,懂得热爱尊敬老师。,一、了解教师职业,“老师”,最初指年老资深的学者或传授学术的人,，,如,史记,孟子荀卿列传,：“齐襄王时，而荀卿最为老,师。”后来，,人们把教学生的人也称为“老师”,，如金,代元好问,示侄孙伯安,：“伯安入小学，颖悟非凡儿，,属句有夙性，说字惊老师。”明清以来，一,般称教师为,“先生,”。,19,世纪末，中国现代教育奠基人何子渊先生,等辛亥革命元老将“西学”引入中国，创办新式学校后，,遂开始在,学生操行规范,里明确将教师称谓定义为,“老师”，但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为,“老师”，则是从民国时期开始的，并一直沿用至今。,活动1：“老师”的历史,教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。,从,“,老师,”,的历史中你有何认识？,活动2：,教师资格制度,据山东省教育厅发布的消息，自,2016,年起，山东省中小学教师资格考试增至两次，上半年和下半年各,1,次，并首次将师范类毕业生纳入中小学教师资格考试范围：,2013,年,(,含,),以后入学，且,2016,年,(,含,),以后毕业的师范类专科毕业生；,2013,年,(,含,),以后入学，且,2017,年,(,含,),以后毕业的师范类本科毕业生、全日制教育硕士毕业生，申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格，须参加相应类型的教师资格考试。,在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。,国家实行教师资格制度说明什么？,老师接受学生采访，问题举例：,（,1,）请谈谈您的工作有什么特点。,（,2,）请说出您的最大愿望是什么。,（,3,）您满意现在的职业吗？,（,4,）您想对您的学生说些什么？,活动,3,：采访手记,时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师,。,二、风格不同的老师,教学风格知多少,教学风格是一个教师自身风格的主要体现。教学风格是指教学活动的特色，是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特的、和谐的结合和经常性的表现。教学风格主要分为：理智型，自然型，情感型，幽默型，技巧型等。,叶德元，成都七中育才学校,历史教师，被评为,2015“,寻,找最美教师”十大全国“最,美教师”，人们戏称他为麻辣班主任。他的装扮够“麻,辣”：一件,T,恤衫、一条七分裤、一双运动鞋，他看上去,不过是一个年龄稍长些的大孩子。他的历史课够“麻辣”：,有人用“张牙舞爪”来形容他在讲台上的状态。,你喜欢这样的风格的老师吗？,对各种风格的老师怎么看？,由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师呈现出不同的风格。,我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。这有利于我们走近老师、了解老师。,随着信息技术的突飞猛进，现代社会人们获得知识的途径日益多样，计算机多媒体与网络技术已日益成为人们的一种学习常态。,【,合作探究,】,未来社会，,老师能被取代吗？,教师是可有可无的吗？,老师的作用是不可替代的。,信息时代不需要老师。,【,小小辩论赛,】,近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上在这种形势下，电视“老师”悄然在墨西哥全国流行。,上课的老师是台电视机,周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，,14,岁的曼纽尔,达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名,9,年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。,上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近,130,万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上,6,门课，每门,15,分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。,在,2003,年，,40,的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为,25,。,农村地区,9,年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的,小学二年级,学生。,电视老师的后果,墨西哥中学教育专家桑托斯说：在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都,不太理想,。,知识可以通过各种方法获取，但是，对善于,教给我们思考方法、让人产生探求知识愿,望的老师，有谁不感激他们呢？,老师的工作不只是传授知识。只有,人格才能影响人格,，,只有情感才能唤醒情感,。老师的巨大力量在,于做出榜样,。,教育是人与人之间心灵的沟通,，是人的精神的生长和充盈。老师在我们成长过程中,发挥着不可替代的作用,。,学高为师 身正为范,教师的工作不仅是传授知识,更重要,的是,教我们一些学习方法、教会我们如何做人,用人格魅力为我们做出榜样。,老师的作用是不可替代的,教师的作用,开拓,知识,视野,教做人,传承,人类,文明,塑造灵魂,造就祖国未来,老师在我们的成长过程中是不可替代的。,【,学习小结,】,1.,中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三,尊，君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师，,是因为（）,教师是人类文明的主要传承者之一,教师承担教书育人的使命,中华人民共和国教师法,明确规定了教师的资格、,任用、培养和培训等要求,教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用,A.B.C.D.,D,2.,导致每个教师不同风格的原因有（）,年龄、学识的不同,阅历、性格的不同,情感、思维方式的不同,解决问题的方式和表达方式不同,A.B.C.D.,A,3.,教师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的教,学风格不太喜欢，你应该（）,A,从此以后拒绝再听，以示抗议,B,承认教师的差别，发现不同风格老师的优点,C,勉强听着，能听多少是多少,D,找机会与老师唱对台戏,B,走近老师,了解教师职业,风格不同的老师,历史,原因,现代,态度,意义,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。在与老师的交往中，尊重老师的不同风格；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。,为学莫重于尊师。,谭嗣同,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,