儿童权利公约

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,联合国儿童权利公约,培训,日程,救助儿童会简介,互相介绍,需求与权利,儿童生存,儿童发展,儿童保护,儿童参与,2,简介,救助儿童会是一个由,27,个国家成员组成的国际联盟,在世界上,100,多个国家开展工作。,英国救助儿童会,1919,年创立,是一个非政治、非宗教、非赢利、非政府、非宗派的民间机构,3,救助儿童会简介,宗旨,为实现儿童权利而奋斗,并以及时而持久地改善全世界儿童生活状况为己任。,目标：建立一个,尊重儿童、认可儿童的世界,倾听儿童声音、向儿童学习的世界,所有儿童都享有机会、充满希望的世界,4,救助儿童会简介,工作领域和目标,有权使用当地的高质量卫生健康服务,使用当地安全体系减少营养不良的状况,享有和完成素质及基础教育,有权享有效综合保护服务,卫生健康,食物营养,教育,保护,5,救助儿童会简介,在中国,于,1930,年代在中国开展了紧急援助工作,从,1995,年起，先后在西藏、云南、安徽、北京、新疆和四川设立了办事处，我们积极与当地和国家政府部门合作开展卫生健康、教育和保护等项目。,多方面、多层次的与政府部门合作,6,相互介绍,寻找一位同伴,三个问题：,姓名,工作职责（职务或者所教年级和学科）,童年时最难忘的一件事,相互介绍,7,联合国,儿童权利公约,什么是儿童？,“儿童系指,18,岁以下的任何人”,儿童权利公约,第一条,8,联合国,儿童权利公约,为什么需要,儿童权利公约,？,需求卡片（小组讨论）：选出儿童的需求,由于政府经济条件有限，不能满足儿童的所有需求，只能满足,12,种，请选择,12,张卡片,政府缩减开支，只能满足,8,种需求，请选择,8,张卡片,国家发生了严重的自然灾害，只能满足,4,种需求，请选择,4,张卡片,同时选派代表将本组选择的卡片贴好并汇报,9,联合国,儿童权利公约,儿童的基本需求,儿童有各种各样的需求,人们对儿童需求的认识和满足上存在差异甚至失误。,需求是分层次的，儿童最基本需求的满足是保证其健康成长的关键。,需求的满足需要相关责任人履行义务,10,联合国,儿童权利公约,联合国儿童权利公约,满足儿童最基本需求的标准和约定,各国保护儿童的标准性的国际法律文书,需求与权利,需求（多种,多层次，可满足,也可不满足）,权利（责任人有义务必须,保证满足的需求,）,11,联合国,儿童权利公约,1919,年 英国救助儿童会,1920,年 救助儿童国际联盟,1923,年 埃格兰泰恩,.,杰布女士,儿童权利宪章,1924,年 国际联盟通过,儿童权利宣言,（日内瓦宣言）,1948,年 联合国大会通过,人权宣言,，儿童呢,?,1979,年 起草,儿童权利公约,国际儿童年,1989,年,11,月,20,日 第,44,届联合国大会通过,1990,年,1,月,26,日 开放,公约,签署工作,1990,年,9,月,2,日 获,20,个国家批准,公约,生效，,儿童权利公约,是联合国历史上加入国家最多的国际公约，全世界有,191,个国家批准加入,12,联合国,儿童权利公约,中国,1990,年,1,月,29,日签署,1992,年,3,月,2,日批准,1992,年,4,月,1,日正式对中国生效,1992,年中国政府颁布了,未成年人保护法,并制定了国别方案,中国儿童发展规划纲要,2006,年,12,月,未保法,修订，,2007,年,6,月,1,日施行,13,联合国,儿童权利公约,基本框架,序言,实质性条款（第,1 41,条）,程序性条款（第,42 45,条）,最后条款（第,46 54,条）,公约纸牌,请大家按照自己的理解进行讨论，并将公约纸牌放到生存、发展、保护、参与部分,14,四个基本原则,：,儿童的最大利益原则,无歧视原则,尊重儿童基本权利的原则,（存活和发展权利）,尊重儿童观点的原则,15,主要理念,儿童作为人类无异于成年人，平等共享相同价值。确认儿童有游戏的权利，亦即表明童年有其本身的价值，童年时光并非纯为其长大成人提供训练。,16,儿童生存,所有儿童有存活的权利，以及有权接受可行,的最高标准的医疗保健服务,17,儿童生存,小组讨论：,哪些因素威胁着儿童的生存？,哪些类型的儿童的生存更容易受到威胁？,政府可以做些什么来减少和消除对儿童的生存威胁,18,儿童生存,威胁因素,战争，不健全的医疗体系饥饿，传统观念自然灾害，贫穷家庭照料缺乏，保健知识,19,儿童生存,流浪儿童,残障儿童,童工,弱智儿童,触法儿童,受艾滋病影响,的儿童,被拐卖的儿童,贫困儿童,孤儿,弱势儿童,20,儿童生存,每一个儿童都享有生存的权利！,包括享有该生命存在所需要的最基本的生活保障的权利。例如：食物，居所等最基本的生活标准以及可行的最高标准的医疗保健服务,为实现这一权利，缔约国应采取以下措施,降低婴幼儿死亡率。,向所有儿童提供必要的医疗援助和保健。,消除疾病和营养不良现象。,保证清洁饮水，考虑环境污染的危害。,确保母亲产前产后保健。,向社会、尤其是父母介绍儿童卫生、保健、母乳喂养、环境卫生、防止意外事故等方面的基本知识。,21,儿童发展,儿童有接受一切形式的教育（正规的和非正规的教育）的权利,能够给予儿童的身体、心理、精神、道德与社交发展的生活水平。,22,儿童发展,包括教育、资讯和信息、娱乐和闲暇、参与文化活动、思想和宗教信仰自由、性格发展、身份和国籍、健康的身体、意见被接纳和和睦家庭,23,This page is for larger charts,only,Please dont use this page for normal text slides,it has no logo.,it has no purple rule at the top,and no page number,24,儿童保护,保护儿童免受歧视，免受身体及性经济剥削和虐待，免受战乱、遗弃和照顾疏忽；当儿童有需要时，随时提供适当的照顾及康复服务,25,儿童保护,儿童虐待,虐待的四种形式,忽视（疏忽照顾）,情感虐待,性虐待,身体虐待,26,儿童保护,27,儿童保护,28,儿童保护,29,儿童保护,忽视（或疏忽照顾）：,忽视指对儿童的长期的或严重疏于照顾，或者对保护儿童免受任何形式危险的伤害不作为，包括寒冷，挨饿，或完全未能实施重要的照顾职责而导致严重危害儿童的健康或发展包括因生理因素以外的原因造成儿童不能正常成长。（注意：忽视可能是有意，也可能不是）,30,儿童保护,31,儿童保护,32,儿童保护,33,儿童保护,34,儿童保护,情感虐待：,指实际或可能对儿童的情感和行为发展造成负面影响的长期的或严重的不良情感对待或情感伤害。,35,儿童保护,36,儿童保护,性虐待：,指实际或可能的对儿童或青少年的性剥削。性虐待包括强暴、乱伦、以及所有包括了儿童在内的各种形式的性行为（包括儿童色情）,37,儿童保护,38,儿童保护,身体虐待：,对儿童的实际或可能的身体伤害，或者不作任何预防使儿童身体受伤或遭受痛苦。,39,儿童保护,虐待对儿童的影响：,身体,心理,40,儿童保护,被虐待儿童可能会表现为：,身体虐待：伤口及伤痕、体质极度虚弱,忽视：发育迟缓、营养不良,性虐待：胆小自卑、害怕独处、常做恶梦,情感虐待：智力迟缓、情绪低落、离群,41,儿童保护,在上海，儿童在保护方面主要面临哪些问题？针对这些问题，我们能提供哪些服务（以机构为例）？,42,儿童参与,什么是参与？,43,儿童参与,儿童参与的定义（救助儿童会）,儿童自由自愿地投入到表达观点、进行决策或实施行动以实现自身或其他儿童的利益的实现和保护,44,儿童参与,儿童参与,儿童参与家庭、文化和社会生活的权利。儿童的社会性参与不仅是他们的基本权利，也是他们成长与发展过程中的基本需要,儿童有能力参与,儿童有需要参与,45,儿童参与的场所,家庭,学校,社区,儿童工作场所,国家,国际,46,儿童参与的原则,真诚的对待儿童,尊重儿童,信任，诚实，透明,认可儿童的多样性,重视并回应儿童的观点,我们自己之间的模式的分享,避免干涉,保持协调一致,不做假定,确保对儿童的保护,47,儿童参与的实践标准,标准一 信守专业道德，透明和诚实,标准二 儿童参与应该是合适和恰当的,标准三 创造一个儿童友好、鼓励和促进的环境氛围,标准四 平等的机会,标准五 有效及有信心的员工,标准六 儿童参与也促进对儿童的保护,标准七 跟进和评估,48,谢谢大家！,