【聚焦课堂】八年级物理下册(人教版)教学指导:113动能和势能(自学检测+合作探究+精讲点破+即时练习共20张)人教版

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资源描述
,人教版八年级物理上册,第十一章,功和机械能,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,11.3,动能和势能,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,【学习目标】,1.了解能量的概念,通过实例理解动能、势能的概念。,2.通过探究,知道影响动能和势能大小的因素,并能解释简单的现象。,3.能够运用“控制变量法进行实验设计,养成在实验中认真观察、勤于思考的习惯。,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,学习内容一:动能,学习指导:阅读课本,P67,至,P68,文字内容,熟记动能概念。,【自学检测】,1.一个物体能够做功,这个物体就具有 ,简称为 ,能量的单位是 与功的单位相同;一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量 。,2.物体由于运动而具有的能叫做 能,一切 的物体都具有动能。如:.,3.以下物体具有动能的是 ,A.汽车停靠在路边,B.汽车匀速前进,C.苹果从树上掉下,能量,能,焦耳,越大,动,运动,运动的汽车,BC,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,探究:物体的动能跟哪些因素有关?,以钢球撞击木块为例,让钢球从斜槽上滚下,撞击在水平桌面上木块,使木块移动了一段距离。,猜测一:动能的大小与物体的 有关。,猜测二:动能的大小与物体的 有关。,速度,质量,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,1研究动能大小与速度的关系时,应控制 一定。,做法:,将 钢球,先后从斜面 高度滚下,观察钢球将木块推动的距离。木块被推动的距离越远,说明钢球对木块做的功 ,钢球的动能 。,结论:,物体的动能与物体的 有关,越大,物体的动能越大。,质量,同一,不同,越多,越大,运动速度,速度,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,2研究动能大小与质量的关系时,应控制 一定。,做法:,换用 的钢球,先后从 高度让其滚下,观察钢球推动木块的距离。,结论:,运动物体的 越大,动能就越大。,总结:,影响动能大小的因素:运动物体的 和 。,在质量相同时,物体的速度越 ,动能越大;在速度相同时,物体的质量越 ,动能越大。,速度,不同质量,同一,质量,速度,质量,大,大,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,1.在碰撞过程中,你是如何判断钢球有没有做功?,试验中怎样比较动能的大小?,采用的什么方法进行探究?,木块受到撞击后是否移动一段距离,观察木块受到撞击后移动距离的远近,控制变量法和转换法,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,2.,在研究动能大小与速度关系时为什么要用同一个铁球?,在研究动能大小与质量关系时,为什么要让质量大小不同的铁球从同一高度滚下?,这又采用什么方法?,保持小球的质量一定,保持小球到达斜面末端时的速度相同,控制变量法,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,3.,下表给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的数据。,分析数据,可以看出,:,对物体动能大小影响较大的因素是,,你这样判断的依据是,:,速度,从表中数据可以看出,中学生质量为牛的,1/12,,速度为牛的,12,倍,动能是,900J,,而牛的动能只有,75J,,故速度对动能的影响较大。,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,1.“十次车祸九次快,还有喝酒和超载。结合P68“想想议议知识介绍,你能从物理学的角度说明超速和超载为什么易引发交通事故吗?,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,2.P70第1、3题,3.判断对错,1质量大的物体动能大 ,2速度大的物体动能大 ,【自学检测】,1.,物体由于被,而具有的能量,叫做重力势能。,2.,物体由于,而具有的能量叫做弹性势能。,3.,势能包括,势能和,势能。,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,学习内容二:势能,学习指导:课本P69文字内容和插图,根本概念、定义用红笔做上记号,熟记势能概念。,举高,发生弹性形变,重力,弹性,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,一、探究:重力势能与什么因素有关?,在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如下图,在此实验中,我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小做功多少?,假设A,B两铁块质量相等,那么两铁块下落高度的关系是hA hB;假设A,C两铁块下落的高度相等,那么两铁块质量的关系是mA mC;实验得出的结论是:,物体重力势能的大小与 有关。,答:木桩陷入的深度。,物体的质量和所处的高度,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,二、探究:弹性势能与什么因素有关?,用小车压水平放置的弹簧,使弹簧压缩L后放手,小车被反弹在水面上运动一段距离s,如图,通过实验比照,他能得到的实验结论是 。,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,1.动能和势能的比较,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,2.,直升飞机在空中匀速上升过程中,它的,(),A.,重力势能增大,动能减小,B.,重力势能和动能增大,C.,动能不变,重力势能增大,D.,动能和重力势能减小,分析:动能的大小跟 和 有关,重力势能跟 和,有关。,当直升飞机在空中匀速上升时,它的质量 ,速度 ,所以它的动能 ,它的高度逐渐 ,所以重力势能逐渐 。(填“增大“不变或“减小),质量,速度,质量,举的高度,不变,不变,不变,增大,增大,C,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,1.以下物体中具有重力势能的是 ;,具有弹性势能的是 .,A.因挤压而变形的气球,B.在水平路面上奔驰的小轿车,C.正在下落的桩锤,D.停在空中不动的直升机,E.钟表中卷紧的发条,F.高山上的石头,G.三峡水库中的水,H.被推开的弹簧门的弹簧,C,、,D,、,F,、,G,A,、,E,、,H,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,2.,空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机,正在向灾区空投物资,在空投过程中,飞机的动能和重力势能的变化情况是,(),A.,动能和重力势能都增大,B.,动能和重力势能都减小,C.,动能减小,重力势能增大,D.,动能增大,重力势能减小,3.P70,第,5,题,B,谢 谢,
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