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物理,返回,谢谢观看,第一板块 力学,第二讲力,目,01,命题分析,02,考点梳理,03,易错过关,04,考点突破,录,05,重点实验突破,命题分析,广东,(,含广州和深圳,),近七年中考物理命题分析,课标导航,2020,2019,2018,2017,2016,2015,2014,力,省题,15,深圳题,17,省题,2,15,深圳题,6,广州题,20,省题,15,深圳题,6,深圳题,11,省题,15,深圳题,4,广州题,15,弹力,省题,16,省题,16,广州题,15,省题,16,深圳题,18,广州题,15,广州题,24,广州题,22,重力,省题,1,深圳题,7,广州题,15,深圳题,6,广州题,19,深圳题,6,省题,19,教材导航,:,人教版,:,八年级下册,P214,第七章,力,粤,沪版,:,八年级下册,P217,第六章,机械和力,6.16.3,一、力,(7,年,4,考,),1.,概念,:,力是,的作用,.,一个力产生时,必然存在,着,个物体,一个叫,物体,一个叫,物体,.,2.,符号,:,.,3.,单位,:,简称牛,符号是,.,N,牛顿,F,受力,施力,两,教材考点归纳,物体对物体,考点梳理,4.,力的作用效果,:,力能改变物体的,使它发生形变,.,力可以改变物体的,_(,改变方向,改变运动快慢,).,5.,力的三要素,:,力的,、,、,.,6.,力的示意图,:,用一根带箭头的线段表示力,箭头表示力的,线段的起点或终点表示力的,线段的长度表示力的,.,7.,物体间力的作用是,的,.,相互,大小,作用点,方向,作用点,方向,大小,运动状态,形状,二、弹力,(7,年,3,考,),1.,弹力,(1),弹性,:,物体受力时会发生形变,不受力时又能自动,_,到原来的形状的特性,.,(2),塑性,:,有些物体形变后,到原来的形状的性质,.,不能自动恢复,恢复,大,弹性形变,相反,弹性形变,(3),弹力,:,物体由于发生,而产生的力,.,弹力的产生条件有两个,:,接触,;,发生弹性形变,.,我们平时所说的拉,力、压力、支持力都属于弹力,.,(4),弹力的方向与施力物体形变的方向,.,物体的弹性有一定的限度,在弹性限度内,外力越大,物体的,_,越大,弹力越,.,2.,弹簧测力计,(1),原理,:,在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量,越,.,(2),使用前,:,观察弹簧测力计的,及,;,将测力计的指针调到,处,;,轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住,.,零刻度线,分度值,量程,大,(3),测量时,:,加在弹簧测力计上的力不能超过其,;,力的方向应与弹簧的轴线,.,(4),读数时,要等指针稳定后再读数,眼睛要正对刻度板,视线与指针,.,相平,一致,最大测量值,三、重力,(7,年,2,考,),1.,定义,:,由于,而使物体受到的力叫重力,通常用字母,表示,.,重力的施力物体是,.,2.,重力的三要素,(1),大小,:,物体所受的重力跟它的质量成,.,(2),方向,:,.,(3),作用点,:,物体的,.,质地均匀、外形规则的物体的重心在它的,上,.,几何中心,重心,竖直向下,正比,地球,G,地球的吸引,4.,常见力的估测,:,一个中学生重约,500 N;,两个鸡蛋重约,1 N;,一个苹果重约,1.5 N;,一只鸡重约,20 N.,3.,重力与质量的关系可以用公式表示为,.,其中,g,=,N/kg.,在粗略计算时,g,取,10 N/kg.,变形公式可求质量,:,9.8,G=mg,1.(,人教八下,P5),一位同学沿水平方向用,75 N,的力推箱子,请在图中画出推力,F,的示意图,.,如图所示,:,教材母题变式,(,课前小测,),2.(,人教八下,P8),请读出图中两个弹簧测力计的示数,:,、,圆筒测力计每个小格表示,0.1 N.,1.15 N,1.5 N,3.(,粤沪八下,P11),如图所示的弹簧测力计,其分度值是,量程是,这个弹簧测力计能否马上用来测量力的大小,?,原因是,.,不能,弹簧测力计指针不在零刻度线处,需要先调零,05 N,0.2 N,4.(,人教八下,P11,改编,),如图甲所示,建筑工人在砌房子时用,检查墙是否竖直,是利用了重力的,_,_,的性质,;,也可用水平仪如图乙来检查所砌的墙面是否水平,当液体中空气泡居中表示墙面水平,若空气泡在,A,端,则表示,A,端的墙面,_(,选填,“,高,”,或,“,低,”).,高,向下,方向是竖直,重垂线,易错点,1,物体运动状态的改变,【例,1,】,在射箭运动中,以下关于力的作用效果的描述,其中一个与另外三个不同的是,(,),A.,瞄准时,手的拉力把弓拉弯,B.,松手后,弓的弹力把箭射出,C.,飞行中,重力让箭划出一道弧线,D.,中靶时,靶的阻力让箭停止运动,易错过关,A,技巧规律,:(1),物体的形状或运动状态改变,物体一定受到了力的作用,;(2),运动状态包括速度的大小和方向,速度大小和方向,任一个改变,运动状态就改变,;(3),速度大小改变,:,静止变运动,运动变静止,速度增大或减小,;,运动方向改变,:,转弯、反向、圆周运动等,.,G.,空中匀速直线下落的降落伞,H.,加速竖直升空的火箭,I.,吊在天花板下静止的电灯,J.,启动时加速前进的汽车,K.,悬停在空中的热气球,L.,随地球一起做圆周运动的同步卫星,【对点训练】,1.,下列物体中,运动状态没有发生改变的是,;,仅速度方向改变,使运动状态发生改变的是,;,仅速度大小改变,使运动状态发生改变的是,;,速度大小和方向都发生改变,使运,动状态发生改变的是,.,A.,沿直滑梯匀速下滑的小朋友,B.,被水平击出后,在飞行中的排球,C.,匀速直行中的高铁列车,D.,正从树上落下的苹果,E.,弯道上沿曲线匀速滑行的运动员,F.,从手中投进篮筐的篮球,BF,DHJ,EL,ACGIK,易错点,2,重力的方向,【例,2,】,下列关于物体所受重力的方向正确的是,(,),B,错因分析,:,重力的方向是,“,竖直向下,”,而非,“,垂直向下,”.“,竖直向下,”,可以理解为,“,垂直于水平面向下,”,或者认为重力的方向大致指向地心,.,重力的方向不受其他作用力的影响,与物体的运动状态无关,.,【对点训练】,2.,在图中画出在水平面上滚动和沿斜面滚下的足球所受重力的示意图,.,如图所示,:,考点突破,考点,1,力,课标母题,【课标内容】,2.2.3,例,2,、,3.,通过常见事例或实验,认识力可以改变物体的形状、运动的方向和快慢,.,1.(2020,枣庄,),俗话说,:“,鸡蛋碰石头,自不量力,”,从物理学的角度看,(,),A.,石头对鸡蛋的作用力更大,B.,鸡蛋对石头的作用力更大,C.,鸡蛋对石头没有作用力,D.,石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力,D,2.,在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线,OA,所示,.,在,OA,方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线,OB,所示,.,由上述实验现象可以得出的结论是,(,),A.,小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力,B.,磁铁对小铁球没有作用力,C.,力可以改变小铁球的运动方向,D.,力可以使小铁球发生形变,C,3.,生活中,很多场景都蕴含着物理知识,:,小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印,说明力可以改变物体的,;,足球场上,小桐用力将足球踢飞出去,说明力可以改变物体的,同时觉得脚有点疼,这说明,.,力的作用是相互的,运动状态,形状,中考母题,4.(2017,深圳,),下列说法正确的是,(,),A.,重力没有施力物体,B.,物体只有在不受力时才能保持静止状态,C.,弹力一定发生在相互接触的物体之间,D.,力的作用效果只与力的大小有关,C,5.(2014,广东,),如图是静止在水平桌面上的篮球,请作出这个篮球受力的示意图,.,中考预测,6.,如图,小球静止,墙壁光滑,请你在图中作出小球所受重力,G,和小球对墙壁的压力,F,的示意图,.,1.,画力的示意图,.,(1),力的作用点必须画在受力物体上,题干中无特殊说明时,默认力的作用点在物体的重心,.,(2),表示方向的箭头一定要画在线段末端,.,(3),在有向线段箭头旁标上力的符号,若知道力的大小还要标上力的大小,.,注意,:,重力的符号是,G,其他力的符号是,F,.,2.(1),力不能离开物体而单独存在,有受力物体就会有施力物体,.,(2),要产生力,两个物体间必须发生作用,与物体是否接触无关,故,“,接触与否,”,不能作为判断是否产生力的依据,.,课标母题,【课标内容】,2.2.3,通过常见事例或实验,了解弹力,.,7.(2020,邵阳,),下列现象中,发生了弹性形变的是,(,),A.,橡皮泥上留下漂亮的指印,B.,跳水跳板被运动员压弯,C.,粉笔掉到地上断成两截,D.,饼干一捏变成碎片,用弹簧测力,计测量力,B,考点,2,弹力、弹簧测力计,8.,下列物体间的作用力,:,手握瓶子的压力,;,绳子对溜溜球的拉力,;,磁铁对铁钉的吸引力,;,压缩的弹簧对手的推力,;,地面对课桌的支持力,.,其中属于弹力的有,(,),A.,B,.,C.,D.,C,中考母题,9.(2020,广东,),如图所示为实验室常用的弹簧测力计,使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否,指针是否,.,指在零刻度线处,摩擦,11.(2017,广东,),如图所示,弹簧测力计的示数,是,N,物体,M,的质量是,kg.,(,g,取,10 N/kg),0.1,10.(2019,广东,),图中物体,A,重为,N.,1,1.2,中考预测,12.,使用弹簧测力计前应观察量程和,并检查指针是否指在零刻度线处,.,如图,物体所受重力为,N.,若两个人同时用,4 N,的力拉弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为,N.,4,4.6,分度值,1.,弹簧测力计的原理是,在弹性限度内,拉力与弹簧的伸长量成正比,而不是与它的长度成正比,.,2.,弹簧在自然状态下,没有发生弹性形变时不产生弹力,.,3.,弹力的方向总是与物体的形变方向相反,常见的弹力方向,:,(1),压力方向,:,跟受力面垂直,且指向受力物体内部,;(2),拉力方向,:,沿着绳子指向绳子收缩的方向,;(3),支持力方向,:,跟受力物体表面垂直,且指向受力物体,.,考点,3,重力,课标母题,【课标内容】,2.2.3,通过常见事例或实验,了解重力,.,13.(2020,呼伦贝尔,),下列数据中,最接近生活实际的是,(,),A.,一名中学生的重力约为,50 N,B.,成年人步行的速度约为,1.1 m/s,C.,一个篮球的体积约为,1 m,3,D.,人的正常体温约为,39,B,14.,关于重心,下列说法正确的是,(,),A.,空心的足球没有重心,B.,物体的重心不一定在物体上,C.,将质地均匀的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了,D.,物体受到的力全部都作用在重心上,B,15.,设想如果没有重力,下列哪些现象不可能发生,(,),A.“,人往高处走,水往低处流,”,这个谚语就不会有了,B.,人们,“,一步登天,”,将成为可能,C.,人们仍然可以在体重计上称量自己的体重,D.,人们可以像鸟儿一样在天空中自由翱翔,C,16.,一个质量为,60 kg,的宇航员在地球上受到的重力是,N,当他飞到月球上时,他的质量为,所受的重力,(,选填,“,变大,”“,变小,”,或,“,不变,”).,(,g,取,10 N/kg),变小,60 kg,600,中考预测,17.,如图,沿虚线方向匀速自由飞翔的雨燕,受重力和空气对它的作用力,请你在图中画出这两个力的示意图,.,G,命题点一是重力的计算,一般不单独考查,而是作为力学综合题计算过程的一个环节,复习时要注意公式,G,=,mg,的运用,.,命题点二是重力的作图,重力的作用点是重心,方向是竖直向下,符号是,G,若知大小还要标明大小,.,注意,:(1),重力虽然是由地球的吸引而产生的,但不一定等于地球对物体
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